【題目】如圖所示,實線表示一點電荷周圍的電場線,虛線表示該電場的兩條等勢線,兩條等勢線到電荷的距離分別為R和2R,A、B分別為兩條等勢線上的點。則下列說法中正確的是
A.此點電荷為正電荷
B.將一正的試探電荷從A點移到B點過程中電勢能增加
C.適當(dāng)?shù)倪x擇零勢點,可能出現(xiàn)B>A
D.A、B兩點的電場強度大小關(guān)系為EA= 4EB
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【題目】小明同學(xué)利用如圖所示裝置探究斜面上物體的加速度與物體質(zhì)量及斜面傾角的關(guān)系。
(1)下列實驗方法,可以采用__________。
A.等效法 B.控制變量法
C.放大法 D.累積法
(2)實驗中,通過向小車中放入鉤碼來改變小車質(zhì)量,小車從長為L的斜面頂端由靜止開始下滑,小車上端固定寬度為d的擋光板,通過斜面底端的光電門時遮光時間為t,就可以由公式a=__________求出加速度。
(3)實驗中通過改變方木塊墊放位置來調(diào)整長木板的傾角α,若當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g,則小車與斜面的 動摩擦因數(shù)為μ=__________(用L、d、t、α和g表示)。
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【題目】a、b、c三個α粒子(重力不計)由同一點M同時垂直場強方向進入帶有等量異種電荷的兩平行金屬板的電場間,其軌跡如圖所示,其中b恰好沿板的邊緣飛出電場,由此可知( 。
A. 進入電場時a的速度最大,c的速度最小
B. a、b、c在電場中運動經(jīng)歷的時間相等
C. 若把上極板向上移動,則a在電場中運動經(jīng)歷的時間增長
D. 若把下極板向下移動,則a在電場中運動經(jīng)歷的時間增長
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【題目】如圖,在豎直平面內(nèi),一半徑為的光滑半圓軌道和的光滑半圓筒軌道與水平光滑軌道AC在A、C點相切。質(zhì)量為和的可視為質(zhì)點的小球用一根細線相連,中間夾著一個被壓縮的輕質(zhì)彈簧,最初處于靜止?fàn)顟B(tài)。將細線燒斷,恰好可以通過B點,重力加速度大小為。求:
(1)小球被彈簧彈開的速度;
(2)判斷小球能否上到D點,說明理由。若能上到最高點,求在最高點軌道對小球的作用力。
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【題目】如圖為氫原子能級示意圖的一部分,A光子為氫原子從n=4能級躍遷到n=2能級時釋放出來的光子,基態(tài)的氫原子吸收B光子后躍遷到n= 3能級,則下列說法中正確的是
A.A光子的頻率高于B光子的頻率
B.處于n= 4能級的氫原子不能吸收A光子發(fā)生躍遷
C.處于n= 4能級的氫原子不能吸收B光子發(fā)生躍遷
D.氫原子釋放A光子后能量減小
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【題目】如圖所示是某游戲裝置的示意圖,ABC為固定在豎直平面內(nèi)的截面為圓形的光滑軌道,直軌道AB與水平成放置,且與圓弧軌道BC相切連接,AB長為L1=0.4m,圓弧軌道半徑r=0.25m,C端水平,右端連接粗糙水平面CD和足夠長的光滑曲面軌道DE,D是軌道的切點,CD段長為L2=0.5m。一個質(zhì)量為m=1kg的可視為質(zhì)點的小物塊壓縮彈簧后被鎖定在A點,解除鎖定后小物塊被彈出,第一次經(jīng)過D點的速度為,已知小物塊與水平面CD間的摩擦因數(shù)μ=0.3,g=10m/s2。求:
(1)小物塊第一次運動到BC的出口C時對圓軌道的壓力大。
(2)小物塊發(fā)射前彈簧的彈性勢能大;
(3)小物塊被彈出后,最后停在CD上的位置。
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【題目】如圖所示,AMB是AM和MB兩段組成的絕緣軌道,其中AM段與水平面成370,軌道MB處在方向豎直向上、大小E=5×103 N/C的勻強電場中。一質(zhì)量m=0.1 kg、電荷量q=+1.0×10-4 C的可視為質(zhì)點的滑塊以初速度v0=6 m/s從離水平地面高h=4.2 m處開始向下運動,經(jīng)M點進入電場,從 B點離開電場, 最終停在距B點1.6m處的C點。不計經(jīng)過M點的能量損失,已知滑塊與軌道間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,求滑塊:
(1)到達M點時的速度大;
(2)M、B兩點的距離l;
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【題目】如圖所示,金屬圓環(huán)放置在水平桌面上,一個質(zhì)量為m的圓柱形永磁體軸線與圓環(huán)軸線重合,永磁體下端為N極,將永磁體由靜止釋放永磁體下落h高度到達P點時速度大小為v,向下的加速度大小為a,圓環(huán)的質(zhì)量為M,重力加速度為g,不計空氣阻力,則( )
A. 俯視看,圓環(huán)中感應(yīng)電流沿逆時針方向
B. 永磁體下落的整個過程先加速后減速,下降到某一高度時速度可能為零
C. 永磁體運動到P點時,圓環(huán)對桌面的壓力大小為Mg+mg-ma
D. 永磁體運動到P點時,圓環(huán)中產(chǎn)生的焦耳熱為mgh+mv2
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【題目】在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗中,采用如下圖所示的實驗裝置:
(1)一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時,采用圖像法處理數(shù)據(jù),應(yīng)該作a與________的圖像;
(2)實驗得到一段紙帶,每間隔四個點選取一個計數(shù)點,得到A、B、C三個計數(shù)點,如圖所示;測得AB = 7.2cm,BC= 12.2cm,已知交流電頻率是50Hz,則B點的瞬時速度為____m/s,測得的加速度是____m/s2。
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