精英家教網(wǎng)如圖所示,長12m的木板質(zhì)量為50kg,木板置于水平地面上,木板與地面間的動摩擦因數(shù)為0.1,質(zhì)量為50kg的人立于木板左端,木板與人均靜止,人以4m/s2的加速度勻加速向右奔跑至板的右端,求:
(1)木板運(yùn)動的加速度的大;
(2)人從開始奔跑至到達(dá)木板右端所經(jīng)歷的時間;
(3)從人開始奔跑至到達(dá)木板右端的過程中由于摩擦所產(chǎn)生的內(nèi)能.
分析:人向右做勻加速直線運(yùn)動,受重力、支持力和向右的靜摩擦力,根據(jù)牛頓第二定律列式求解可得到靜摩擦力;然后對木板受力分析,受重力、壓力、支持力向左的靜摩擦力和向右的滑動摩擦力,根據(jù)牛頓第二定律列式求解加速度;
人向右加速的同時木板向左加速,二者的位移大小之和等于木板的長度,根據(jù)位移時間關(guān)系公式列式求解即可.
根據(jù)摩擦力做功即可得內(nèi)能多少.
解答:解:(1)設(shè)人的質(zhì)量為m,加速度為a1,木板的質(zhì)量為M,
加速度為a2,人與板間的相互作用力大小為F,根據(jù)牛頓第二定律
對人有:F=ma1
對板有  F-μ(M+m)g=Ma2
代入數(shù)據(jù),解得a2=2m/s2                         
(2)由幾何關(guān)系得  
1
2
a1t2+
1
2
a2t2=L

代入數(shù)據(jù)解得:t=2s                   
(3)從人開始奔跑至到達(dá)木板右端的過程中,由于摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能:
Q=μ(M+m)g?
1
2
a2t2 =400J

答:(1)木板運(yùn)動的加速度的大小為2m/s2;
(2)人從開始奔跑至到達(dá)木板右端所經(jīng)歷的時間為2s;
(3)由于摩擦所產(chǎn)生的內(nèi)能為400J
點(diǎn)評:本題是已知受力情況確定運(yùn)動情況的問題,關(guān)鍵是求解出加速度,根據(jù)動能關(guān)系求解內(nèi)能,不難.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,長12m的木板右端固定一立柱,板和立柱的總質(zhì)量為50kg,木板置于水平地面上,木板與地面間的動摩擦因數(shù)為0.1,質(zhì)量為50kg的人立于木板左端,木板與人均靜止,若人以4m/s2的加速度勻加速度向右奔跑至板的右端并立即抱住立柱,求:
(1)人從開始奔跑至到達(dá)木板右端所經(jīng)歷的時間;
(2)木板的總位移.

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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年福建省高三上期中考試物理試卷(實驗班)(解析版) 題型:計算題

(10分)如圖所示,長12m的木板質(zhì)量為50kg,木板置于水平地面上,木板與地面間的動摩擦因數(shù)為0.1,質(zhì)量為50kg的人立于木板左端,木板與人均靜止,人以4m/s2的加速度勻加速向右奔跑至板的右端,求:

(1)木板運(yùn)動的加速度的大小;

(2)人從開始奔跑至到達(dá)木板右端所經(jīng)歷的時間;

(3)從人開始奔跑至到達(dá)木板右端的過程中由于摩擦所產(chǎn)生的內(nèi)能。

 

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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年福建省高三上期中考試物理試卷(實驗班)(解析版) 題型:計算題

(10分)如圖所示,長12m的木板質(zhì)量為50kg,木板置于水平地面上,木板與地面間的動摩擦因數(shù)為0.1,質(zhì)量為50kg的人立于木板左端,木板與人均靜止,人以4m/s2的加速度勻加速向右奔跑至板的右端,求:

(1)木板運(yùn)動的加速度的大。

(2)人從開始奔跑至到達(dá)木板右端所經(jīng)歷的時間;

(3)從人開始奔跑至到達(dá)木板右端的過程中由于摩擦所產(chǎn)生的內(nèi)能。

 

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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年福建省高三上期中考試物理試卷(實驗班)(解析版) 題型:計算題

(10分)如圖所示,長12m的木板質(zhì)量為50kg,木板置于水平地面上,木板與地面間的動摩擦因數(shù)為0.1,質(zhì)量為50kg的人立于木板左端,木板與人均靜止,人以4m/s2的加速度勻加速向右奔跑至板的右端,求:

(1)木板運(yùn)動的加速度的大小;

(2)人從開始奔跑至到達(dá)木板右端所經(jīng)歷的時間;

(3)從人開始奔跑至到達(dá)木板右端的過程中由于摩擦所產(chǎn)生的內(nèi)能。

 

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