【題目】如圖所示,在火星與木星軌道之間有一小行星帶.假設該帶中的小行星只受到太陽的引力,并繞太陽做勻速圓周運動.已知地球的公轉(zhuǎn)周期為1年,下列說法正確的是 ( )

A.太陽對各小行星的引力相同

B.各小行星繞太陽運動的周期均小于一年

C.小行星帶內(nèi)側(cè)小行星的向心加速度值大于外側(cè)小行星的向心加速度值

D.小行星帶內(nèi)各小行星圓周運動的線速度值大于地球公轉(zhuǎn)的線速度值

【答案】C

【解析】

A. 太陽對小行星的引力,由于各小行星軌道半徑和質(zhì)量關系均未知,故不能得出太陽對小行星的引力相同的結(jié)論,故A錯誤;

BCD.小行星繞太陽做勻速圓周運動,由萬有引力提供的向心力,則有:

解得:

根據(jù)可知各小行星繞太陽運動的周期均大于地球的公轉(zhuǎn)周期,即大于1年;根據(jù)可知小行星帶內(nèi)側(cè)小行星的向心加速度值大于外側(cè)小行星的向心加速度值;根據(jù)可知小行星帶內(nèi)各小行星圓周運動的線速度值小于地球公轉(zhuǎn)的線速度值,故C正確,BD錯誤.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用豎直擋板將小球夾在擋板和光滑斜面之間,若逆時針緩慢轉(zhuǎn)動擋板,使其由豎直轉(zhuǎn)至水平的過程中,以下說法正確的是( )

A.擋板對小球的壓力先增大后減小

B.擋板對小球的壓力先減小后增大

C.斜面對小球的支持力先減小后增大

D.斜面對小球的支持力一直逐漸減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,置于粗糙水平面上的物塊AB用輕質(zhì)彈簧連接,在水平恒力F的作用下,A、B以相同的加速度向右運動。A、B的質(zhì)量關系為,它們與地面間的動摩擦因數(shù)相同,為使彈簧穩(wěn)定時的伸長量增大,下列操作可行的是

A.僅增大B的質(zhì)量

B.僅增大A的質(zhì)量

C.僅將A、B的位置對調(diào)

D.僅減小水平面的粗糙程度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,長為L的輕桿一端固定質(zhì)量為m的小球,另一端固定在轉(zhuǎn)軸O,現(xiàn)使小球在豎直平面內(nèi)做圓周運動,P為圓周的最高點,若小球通過圓周最低點時的速度大小為,忽略摩擦阻力和空氣阻力,則以下判斷正確的是( ).

A. 小球不能到達P

B. 小球到達P點時的速度大于

C. 小球能到達P點,且在P點受到輕桿向上的彈力

D. 小球能到達P點,且在P點受到輕桿向下的彈力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在傾角為θ的固定的光滑斜面上有一輕質(zhì)彈簧,其一端固定在斜面下端的擋板上,另一端與質(zhì)量為m的物體接觸(未連接),物體靜止時彈簧被壓縮了x0.現(xiàn)用力F緩慢沿斜面向下推動物體,使彈簧在彈性限度內(nèi)再被壓縮3x0后保持物體靜止,撤去F后,物體沿斜面向上運動的最大距離為8x0.已知重力加速度為g,則在撤去F后到物體上升到最高點的過程中,下列說法正確的是

A.物體的機械能守恒

B.彈簧彈力對物體做功的功率一直增大

C.彈簧彈力對物體做的功為

D.物體從開始沿斜面向上運動到速度最大的過程中克服重力做的功為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖1所示裝置探究鉤碼和小車(含砝碼)組成的系統(tǒng)的“功能關系”實驗中,小車碰到制動擋板時,鉤碼尚未到達地面。

1)平衡摩擦力時,______(填“要”或“不要”)掛上鉤碼。

2)如圖2是某次實驗中打出紙帶的一部分。O、AB、C4個相鄰的計數(shù)點,相鄰的兩個計數(shù)點之間還有4個打出的點沒有畫出,所用交流電源的頻率為50Hz.通過測量,可知打點計時器打B點時小車的速度大小為______m/s。

3)某同學經(jīng)過認真、規(guī)范的操作,得到一條點跡淸晰的紙帶。他把小車開始運動時打下的點記為O,再依次在紙帶上取等時間間隔的1、2、3、4、5、6等多個計數(shù)點,可獲得各計數(shù)點到O的距離s及打下各計數(shù)點時小車的瞬時速度v。如圖3是根據(jù)這些實驗數(shù)據(jù)繪出的v2-s圖象。已知此次實驗中鉤碼的總質(zhì)量為0.015kg,小車中砝碼的總質(zhì)量為0.100kg,取重力加速度g=9.8m/s2,根據(jù)功能關系由圖象可知小車的質(zhì)量為______kg.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

4)研究實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),鉤碼重力做的功總略大于系統(tǒng)總動能的增量,其原因可能是______。

A.鉤碼的重力大于細線的拉力

B.在接通電源的同時釋放了小車

C.未完全平衡摩擦力

D.交流電源的實際頻率大于50Hz

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組做了如下實驗,裝置如圖甲所示.豎直平面內(nèi)的光滑軌道由傾角為θ的斜面軌道AB和圓弧軌道BCD組成,斜面與圓弧軌道相切.將質(zhì)量m0.1 kg的小球,從軌道AB上高H處的某點靜止滑下,用壓力傳感器測出小球經(jīng)過圓弧最高點D時對軌道的壓力F,改變H的大小,可測出相應的F大小,FH的變化關系如圖乙所示.g10 m/s2.求:

(1)推導FH之間的解析式

(2)求圓軌道的半徑R;

(3)若小球從D點水平飛出后又落到斜面上,其中最低的位置與圓心O等高,求θ的值.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,水平面內(nèi)有一間距為l=1m的平行金屬導軌,導軌上放置一根質(zhì)量為m=250g、阻值為r=0.1Ω的金屬棒ab,金屬棒與導軌始終保持垂直且接觸良好,兩者間動摩擦因數(shù)為μ=0.4.導軌左端接一阻值為R=0.9Ω的定值電阻,導軌所在空間存在豎直向下的勻強磁場,磁感應強度B=0.5T,金屬桿在水平向右、大小為F=3N的恒定拉力作用下由靜止開始運動,,求:

(1)當金屬棒ab的速度v=4m/s時,金屬棒的加速度是多少?

(2)金屬棒從開始到發(fā)生位移為10m的過程中(位移為10m之前已經(jīng)做勻速運動),電阻R上放出的熱量是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】跳傘運動員做低空跳傘表演,當直升飛機懸停在離地面224m高時,運動員離開飛機作自由落體運動.運動5s后,打開降落傘,展傘后運動員勻減速下降.若運動員落地速度為5m/s.取g=10m/s2,求:

(1)運動員展傘時,離地面的高度為多少?

(2)求勻減速下降過程中的加速度

(3)求運動員在空中運動的時間.

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