15.物理小組在一次驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,氣墊導(dǎo)軌放置在水平桌面上,一端裝有光滑的定滑輪;導(dǎo)軌上有一滑塊,其一端與穿過(guò)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連,另一端通過(guò)跨過(guò)定滑輪的細(xì)線與托盤連接.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為f.開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí),在托盤中放入適量砝碼,先接通電源,再松手后滑塊開(kāi)始做勻加速運(yùn)動(dòng),在紙帶上打出一系列點(diǎn).

(1)本實(shí)驗(yàn)存在一個(gè)重大的失誤,該失誤是:未驗(yàn)證氣墊導(dǎo)軌是否水平.
(2)圖乙給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的-條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有9個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)未標(biāo)出,計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算的加速a=$\frac{({s}_{3}-{s}_{1}){f}^{2}}{200}$(用S1、S3、f表示).
(3)為了驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,下列物理量中還應(yīng)測(cè)量的是CD.
A.導(dǎo)軌的長(zhǎng)度L      B.砝碼的質(zhì)量m1
C.滑塊的質(zhì)量m2     D.托盤和砝碼的總質(zhì)量m3
(4)如果乙圖中S1、S2、S3是實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后測(cè)得的數(shù)據(jù),請(qǐng)寫出從計(jì)數(shù)點(diǎn)3到計(jì)數(shù)點(diǎn)4的過(guò)程中要驗(yàn)證的機(jī)械能守恒定律的表達(dá)式m3gs2=$\frac{1}{2}$(m2+m3)[$\frac{({s}_{2}+{s}_{3}){f}^{2}}{400}$-$\frac{({s}_{1}+{s}_{2}){f}^{2}}{400}$].

分析 分析實(shí)驗(yàn)原理及實(shí)驗(yàn)做法,則可得出實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意事項(xiàng)及應(yīng)測(cè)量的物理量;
根據(jù)加速度公式a=$\frac{△x}{{T}^{2}}$,結(jié)合T=$\frac{1}{f}$,即可求解;
根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理結(jié)合機(jī)械能守恒定律可得出表達(dá)式,并由表達(dá)式,即可判定需要測(cè)量哪些物理量.

解答 解:(1)在本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)導(dǎo)軌是否水平,而本題中沒(méi)有進(jìn)行驗(yàn)證;
(2)由于題目中只給出了三組數(shù)據(jù),故可采用其中任兩組,本題中采用s1和s3;則有:s3-s1=2aT2;因中間有10個(gè)間距,故T=$\frac{10}{f}$;
則有:a=$\frac{({s}_{3}-{s}_{1}){f}^{2}}{200}$;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理可知,本實(shí)驗(yàn)中砝碼和托盤的重力勢(shì)能減小量等于總的動(dòng)能的增加量;故應(yīng)測(cè)量滑塊的質(zhì)量m2 和托盤和砝碼的總質(zhì)量m3
(4)分別求出3、4兩點(diǎn)的速度v3=$\frac{{s}_{1}+{s}_{2}}{20}$f;v4=$\frac{{s}_{2}+{s}_{3}}{20}$f;
物體下降的高度為s2;則由機(jī)械能守恒定律可知;
m3gs2=$\frac{1}{2}$(m2+m3)[$\frac{({s}_{2}+{s}_{3}){f}^{2}}{400}$-$\frac{({s}_{1}+{s}_{2}){f}^{2}}{400}$]
故答案為:(1)末驗(yàn)證氣墊導(dǎo)軌是否水平;(2)$\frac{({s}_{3}-{s}_{1}){f}^{2}}{200}$;(3)CD;
(4)m3gs2=$\frac{1}{2}$(m2+m3)[$\frac{({s}_{2}+{s}_{3}){f}^{2}}{400}$-$\frac{({s}_{1}+{s}_{2}){f}^{2}}{400}$].

點(diǎn)評(píng) 本題為探究性實(shí)驗(yàn),要注意正確掌握實(shí)驗(yàn)原理,能根據(jù)題意明確實(shí)驗(yàn)的原理,這樣才能準(zhǔn)確求解;
同時(shí)掌握求解加速度的方法,注意周期與頻率的關(guān)系,及每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有9個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)未標(biāo)出,是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.示波管是示波器的核心部件,它由電子槍、偏轉(zhuǎn)電極和熒光屏組成,如圖所示.如果在熒光屏上P點(diǎn)出現(xiàn)亮斑,那么示波管中的(  )
A.極板X應(yīng)帶正電     極板Y′應(yīng)帶正電
B.極板X′應(yīng)帶正電   極板Y應(yīng)帶正電
C.極板X應(yīng)帶正電     極板Y應(yīng)帶正電
D.極板X′應(yīng)帶正電   極板Y′應(yīng)帶正電

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

6.目前,我省已開(kāi)展空氣中PM2.5濃度的監(jiān)測(cè)工作.PM2.5是指空氣中直徑等于或小于2.5 μm的懸浮顆粒物,其飄浮在空中做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),很難自然沉降到地面,吸入后對(duì)人體形成危害.礦物燃料燃燒的排放物是形成PM2.5的主要原因.下列關(guān)于PM2.5的說(shuō)法中正確的是 ( 。
A.PM 2.5的尺寸與空氣中氧分子的尺寸的數(shù)量級(jí)相當(dāng)
B.PM 2.5在空氣中的運(yùn)動(dòng)屬于分子熱運(yùn)動(dòng)
C.PM 2.5的運(yùn)動(dòng)軌跡只是由大量空氣分子對(duì)PM 2.5無(wú)規(guī)則碰撞的不平衡和氣流的運(yùn)動(dòng)決定的
D.倡導(dǎo)低碳生活,減少煤和石油等燃料的使用,能有效減小PM 2.5在空氣中的濃度
E.PM 2.5必然有內(nèi)能

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

3.如圖所示,一根粗細(xì)均勻,質(zhì)量分布均勻的直桿,固定在光滑斜面上,上端與斜面的頂端重合,此時(shí)桿的機(jī)械能為零,已知桿長(zhǎng)為斜面長(zhǎng)的$\frac{1}{4}$,斜面的長(zhǎng)為L(zhǎng),桿的質(zhì)量為m,斜面的傾角為θ,若將桿由靜止釋放,當(dāng)桿的下端與斜面底端剛好重合時(shí),( 。
A.桿的動(dòng)能為mgLsinθB.桿的動(dòng)能為$\frac{3}{4}$mgLsinθ
C.桿的重力勢(shì)能為-mgLsinθD.桿的重力勢(shì)能為-$\frac{3}{4}$mgLsinθ

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

10.如圖所示,物體A重4N,物體B重1N,摩擦及繩子、滑輪的質(zhì)量均不及,以下說(shuō)法正確的是( 。
A.地面對(duì)A的支持力是3NB.測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N
C.地面對(duì)A的支持力是2ND.測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖所示,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),A,B兩個(gè)物體的質(zhì)量分別為M和m,且M>m,則物體A受力的個(gè)數(shù)為(  )
A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.氫原子能級(jí)的示意圖如圖所示,大量氫原子從n=4的能級(jí)向n=2的能級(jí)躍遷時(shí)輻射出可見(jiàn)光a,從n=3的能級(jí)向n=2的能級(jí)躍遷時(shí)輻射出可見(jiàn)光b,則( 。
A.氫原子從高能級(jí)向低能級(jí)躍遷時(shí)可能會(huì)輻射出γ射線
B.氫原子從n=4的能級(jí)向n=3的能級(jí)躍遷時(shí)會(huì)輻射出紫外線
C.從n=3能級(jí)躍遷到n=2能級(jí)時(shí),電子的電勢(shì)能減小,氫原子的能量也減小
D.氫原子在n=2的能級(jí)時(shí)可吸收任意頻率的光而發(fā)生電離

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

4.在如圖所示的電路中,電源內(nèi)阻不能忽略,R1=5Ω,R2=4Ω.當(dāng)關(guān)S切換到位置1時(shí),電流表的示數(shù)為I1=2A;當(dāng)開(kāi)關(guān)S扳到位置2時(shí),電流表的示數(shù)不可能是( 。
A.1.8AB.2.2AC.2.5AD.3.0A

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于物理學(xué)史和物理研究方法的敘述中,正確的是( 。
A.用點(diǎn)電荷來(lái)代替帶電體的研究方法叫微元法
B.伽利略借助實(shí)驗(yàn)研究和邏輯推理得出了自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律
C.利用v-t圖象推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式的方法是理想模型法
D.法拉第發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)與他堅(jiān)信電和磁之間一定存在聯(lián)系的哲學(xué)思想是分不開(kāi)的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案