【題目】如圖所示,表面光滑半徑為R的半球固定在水平地面上,球心O的正上方Oˊ處有一個(gè)無(wú)摩擦定滑輪,輕質(zhì)細(xì)繩兩端各系一個(gè)小球掛在定滑輪上(不計(jì)小球大小),兩小球平衡時(shí),若滑輪兩側(cè)細(xì)繩的長(zhǎng)度分別為l1=2.5R,l2=2.4R。則這兩個(gè)小球的質(zhì)量之比m1∶m2為
A.24∶1 B.25∶1 C.24∶25 D.25∶24
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理學(xué)中把既有大小又有方向的物理量稱(chēng)為矢量,只有大小沒(méi)有方向的物理量稱(chēng)為標(biāo)量.下面給出的物理量中,哪一個(gè)是標(biāo)量( )
A. 加速度 B. 力 C. 質(zhì)量 D. 速度
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【題目】學(xué)者認(rèn)為科學(xué)理論的發(fā)展是一種累積式的發(fā)展,即既不拋棄舊理論,并將其歸化入更全面的理論當(dāng)中。與此觀點(diǎn)相符的是
A. 地心說(shuō)與日心說(shuō)
B. 相對(duì)論與量子論
C. 經(jīng)典力學(xué)與相對(duì)論
D. 神創(chuàng)說(shuō)與進(jìn)化論
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,平行板電容器與直流電源連接,下極板接地.兩板間距為d,一帶電油滴位于電容器中央的P點(diǎn)且恰好處于平衡狀態(tài).現(xiàn)將平行板電容器的下極板豎直向上移動(dòng),已知重力加速度為g,則
A.帶電油滴的加速度為0.5g
B.P點(diǎn)的電勢(shì)將降低
C.帶電油滴在P點(diǎn)的電勢(shì)能將減小
D.電容器的電容減小,極板帶電荷量將增大
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【題目】在國(guó)外,一位女士由于駕車(chē)超速而被警察攔住,警察走過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō):“太太,您剛才的車(chē)速是100km/h,超過(guò)限速80km/h的規(guī)定!”這位女士反駁說(shuō):“不可能!我才開(kāi)了7分鐘,還不到一個(gè)小時(shí),怎么可能走了100km呢?”“太太,我的意思是,如果您繼續(xù)像剛才那樣開(kāi)車(chē),在下一個(gè)小時(shí)內(nèi),您將駛過(guò)100km!迸啃α,“這不會(huì),因?yàn)樵僮?/span>20km,我就到家了,根本不需要開(kāi)100km!睆奈锢韺W(xué)角度看,這位女士沒(méi)有認(rèn)清哪個(gè)物理概念?( )
A.平均速度 B.瞬時(shí)速度 C.初速度 D.末速度
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【題目】研究以下運(yùn)動(dòng)時(shí),物體可以當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)的是( )
A. 自轉(zhuǎn)的地球 B. 研究體操運(yùn)動(dòng)員在平衡木上的動(dòng)作時(shí)
C. 直升機(jī)飛行時(shí)螺旋槳的轉(zhuǎn)動(dòng) D. 從高處自由下落的石塊
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如果公路上有一列汽車(chē)車(chē)隊(duì)以10 m/s的速度正在勻速行駛,相鄰車(chē)間距為25 m,后面有一輛摩托車(chē)以20 m/s的速度同向行駛,當(dāng)它距離車(chē)隊(duì)最后一輛車(chē)25 m時(shí)剎車(chē),以0.5 m/s2的加速度做勻減速運(yùn)動(dòng),摩托車(chē)在車(chē)隊(duì)旁邊行駛而過(guò),設(shè)車(chē)隊(duì)車(chē)輛數(shù)足夠多,求:
(1)摩托車(chē)從趕上最后一輛車(chē)到又被最后一輛車(chē)反超,共經(jīng)歷 多長(zhǎng)時(shí)間?
(2)摩托車(chē)最多與幾輛汽車(chē)相遇?最多與車(chē)隊(duì)中汽車(chē)相遇幾次?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量為10kg的物體,它的動(dòng)量的變化率為2kg·m/s2,且保持不變.下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 該物體一定做勻速運(yùn)動(dòng)
B. 該物體一定做勻變速直線運(yùn)動(dòng)
C. 該物體在任意相等的時(shí)間內(nèi)所受力的沖量一定相同
D. 無(wú)論物體運(yùn)動(dòng)軌跡如何,它的加速度一定是0.2m/s2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】氫原子輻射出一個(gè)光子后,根據(jù)玻爾理論,下列判斷正確的是
A. 電子繞核旋轉(zhuǎn)的軌道半徑增大 B. 電子的動(dòng)能減少
C. 氫原子的電勢(shì)能增大 D. 氫原子的能級(jí)減小
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