A. | 所有的行星軌道的半長軸的二次方跟公轉(zhuǎn)周期的三次方的比值都相等 | |
B. | 所有的行星繞太陽運(yùn)動的軌道都是圓,太陽處在圓心上 | |
C. | 所有的行星繞太陽運(yùn)動的軌道都是橢圓,太陽處在橢圓的一個焦點(diǎn)上 | |
D. | 行星繞太陽運(yùn)動的速度大小不變 |
分析 熟記理解開普勒的行星運(yùn)動三定律:
第一定律:所有的行星圍繞太陽運(yùn)動的軌道都是橢圓,太陽處在所有橢圓的一個焦點(diǎn)上.
第二定律:對每一個行星而言,太陽行星的連線在相同時間內(nèi)掃過的面積相等.
第三定律:所有行星的軌道的半長軸的三次方跟公轉(zhuǎn)周期的二次方的比值都相等.
解答 解:A、由第三定律:所有行星的軌道的半長軸的三次方跟公轉(zhuǎn)周期的二次方的比值都相等.故A錯誤;
B、C、第一定律的內(nèi)容為:所有行星分別沿不同大小的橢圓軌道繞太陽運(yùn)動,太陽處于橢圓的一個焦點(diǎn)上.故B錯誤,C正確.
D、由第一定律知道所有行星分別沿不同大小的橢圓軌道繞太陽運(yùn)動,又由對每一個行星而言,太陽行星的連線在相同時間內(nèi)掃過的面積相等,可知行星繞太陽運(yùn)動的速度大小是變化的. 故D錯誤.
故選:C
點(diǎn)評 該題考查開普勒定律,正確理解開普勒的行星運(yùn)動三定律是解答本題的關(guān)鍵.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A、B一起亮,然后A熄滅 | B. | A、B一起亮,然后B熄滅 | ||
C. | A比B先亮,然后A熄滅 | D. | B比A先亮,然后B熄滅 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | a光光子的能量較大 | |
B. | 在水中a光傳播的速度較大 | |
C. | 同一種介質(zhì)對a光的折射率比b光的要大 | |
D. | 若a光是氫原子從n=3的能級向n=2的能級躍遷時產(chǎn)生的,則b光可能是氫原子從n=4的能級向n=2的能級躍遷時產(chǎn)生的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t非常非常小時,$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時刻的瞬時速,該定義應(yīng)用了極限思想方法 | |
B. | 在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時,先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實驗應(yīng)用了控制變量法 | |
C. | 伽利略通過理想斜面實驗說明力不是維持物體運(yùn)動的原因,用到了科學(xué)假設(shè)和邏輯推理的方法 | |
D. | 引入質(zhì)點(diǎn)的概念,用到了“微元法” |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 力F不為零時,方向沿斜面向上 | |
B. | 在0~x2過程中,物體先減速再勻速 | |
C. | 在0~x1的過程中,滑塊加速度一直減小 | |
D. | 力F的大小逐漸減小直至等于零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 手對籃球的作用力的大小等于籃球的重力 | |
B. | 手對籃球的作用力的大小大于籃球的重力 | |
C. | 手對籃球的作用力和籃球的重力是一對相互作用力 | |
D. | 手對籃球的作用力和籃球?qū)κ值淖饔昧κ且粚ζ胶饬?/td> |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
?空 | 到達(dá)時刻 | 開車時刻 | 里程(km) |
上海 | ┅┅ | 18:00 | 0 |
蚌埠 | 22:26 | 22:34 | 484 |
濟(jì)南 | 03:13 | 03:21 | 966 |
北京 | 08:00 | ┅┅ | 1463 |
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