下列關(guān)于磁感線和電場線的說法中，正確的是（     ）
A．磁感線和電場線分別是用來形象地描述磁場和電場的強(qiáng)弱和方向的一些假想曲線
B．磁感線是閉合的曲線；而電場線是不閉合的，它從正電荷出發(fā)，或終止于負(fù)電荷，或伸展到無限遠(yuǎn)處
C．電場線上每一點(diǎn)的切線方向跟該點(diǎn)電場方向相同
D．點(diǎn)電荷僅在電場力作用下從靜止開始運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)軌跡一定跟電場線重合
ABC
磁感線和電場線都是人假想出來的，是為了更方便研究磁場和電場強(qiáng)弱和方向的，A正確。磁感線是閉合的，外部磁場方向由N極指向S極，內(nèi)部磁場方向由S極指向N極，電場線是不閉合的，它從正電荷出發(fā)，或終止于負(fù)電荷，或伸展到無限遠(yuǎn)處，B正確。電場線的切線方向可表示電場方向，C正確。電場線和運(yùn)動(dòng)軌跡不是一個(gè)概念，所以電荷的運(yùn)動(dòng)軌跡不一定與電場線重合，D錯(cuò)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，真空中有兩個(gè)固定的點(diǎn)電荷Q1=4.0×10-8C和Q2=8.0×10-8C．求它們連線上P點(diǎn)的場強(qiáng)的大小和方向．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于電場的說法正確的是（   ）
A．電場不是客觀存在的物質(zhì)，是為了研究靜電力而假想的
B．兩電荷之間的相互作用是一對平衡力
C．電場是客觀存在的物質(zhì)，但不是由分子、原子等實(shí)物粒子組成
D．電場的基本性質(zhì)是對放入其中的電荷有力的作用

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

請?jiān)谙伦髨D中標(biāo)出靜止小磁針的N極；在右圖中根據(jù)通電螺線管上的N極和S極，標(biāo)出導(dǎo)線中的電流方向。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖6是電場中某區(qū)域的電場線分布圖，a、b是電場中的兩點(diǎn)，這兩點(diǎn)比較:
A．b點(diǎn)的電場強(qiáng)度較大
B．a(chǎn)點(diǎn)的電勢較低
C．負(fù)點(diǎn)電荷從a點(diǎn)移動(dòng)到b點(diǎn)時(shí)電場力做正功
D．同一負(fù)點(diǎn)電荷放在a點(diǎn)所受的電場力比放在
b點(diǎn)時(shí)受到的電場力小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中，正確的是
A．電動(dòng)勢是表示電源把電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的本領(lǐng)大小的物理量
B．只有磁鐵周圍才存在磁場，磁場是假想的，不是客觀存在的
C．磁體與磁體，磁體與電流、電流與電流之間都是通過磁場發(fā)生相互作用
D．首先發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學(xué)家是洛倫茲

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在一水平方向的勻強(qiáng)電場里，一初速度為v0的帶電微粒，沿著圖中豎直平面內(nèi)的直線由點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B。下列說法中正確的是

A．微粒帶正電
B．微粒帶負(fù)電
C．微粒動(dòng)能的減少量，等于電勢能的增加量
D．微粒動(dòng)能的減少量，大于電勢能的增加量

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中，正確的是（  ）
A．電場強(qiáng)度和電勢都是矢量
B．同一等勢面上的各點(diǎn)電勢相等，電場強(qiáng)度也相等
C．在同一等勢面上移動(dòng)電荷，電場力一定不做功
D．電場中的兩條電場線一定不會(huì)相交，但兩個(gè)電勢不等的等勢面有可能相交

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，空間內(nèi)存在只夠大的水平向右的勻強(qiáng)電場區(qū)域，場強(qiáng)E=4x103V/m，有一帶電量為5x10-6C質(zhì)量為2g的小物體從離桌面右邊緣2m處的A位置由靜止釋放，經(jīng)過一段時(shí)間，小物體落在水平地面上的B位置，已知桌面高度為0．8m，B與桌子右邊緣的水平距離為3．2m，求：
（1）物體離開桌面右邊緣時(shí)速度
（2）小物體與桌面間的摩擦系數(shù)

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