帶電小球以一定的初速度v0豎直向上拋出，能夠達(dá)到的最大高度為h1；若加上水平方向的勻強(qiáng)磁場，且保持初速度仍為v0，小球上升的最大高度為h2；若加上水平方向的勻強(qiáng)電場，且保持初速度仍為v0，小球上升的最大高度為h3，若加上豎直向上的勻強(qiáng)電場，且保持初速度仍為v0，小球上升的最大高度為h4，如圖所示．不計空氣，則（　　）

A．一定有h1=h3         B． 一定有h1＜h4    

C． h2與h4無法比較    D． h1與h2無法比較

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


空間中有相距為2m的兩質(zhì)點a、b，當(dāng)a處于波峰時，b質(zhì)點恰處于平衡位置且向上振動，已知振動周期為2s，該波的波速可能是

A．4m/s

B．1m/s

C．4/3m/s

D．2m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，光滑絕緣的水平面上有兩個離得很近的導(dǎo)體環(huán)a、b。將條形磁鐵沿它們的正中豎直向下移動(不到達(dá)該平面)，關(guān)于a、b環(huán)的移動情況，下列說法中正確的是

A.保持靜止                              B.相互靠近

C.相互遠(yuǎn)離                              D.因磁體的N極在哪邊未知，無法判斷

 

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，兩個帶等量正電荷的小球A、B(可視為點電荷)，被固定在光滑的絕緣水平面上.P、N是小球連線的中垂線上的兩點，且PO=ON。現(xiàn)將一個電荷量很小的帶負(fù)電的小球C(可視為質(zhì)點)，由P點靜止釋放，在小球C向N點運動的過程中，下列關(guān)于小球C的速度、加速度的圖象中，可能正確的是

 

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科目：高中物理 來源： 題型：


圖為無線充電技術(shù)中使用的受電線圈示意圖，線圈匝數(shù)為，面積為.若在到時間內(nèi)，勻強(qiáng)磁場平行于線圈軸線向右穿過線圈，其磁感應(yīng)強(qiáng)度大小由均勻增加到，則該段時間線圈兩端a和b之間的電勢差

A.恒為                   B. 從0均勻變化到  

C.恒為                  D.從0均勻變化到

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，人站在小車上推著木箱，一起在光滑水平冰面上以速度υ運動，小車與木箱質(zhì)量均為m，人的質(zhì)量為2m，突然發(fā)現(xiàn)正前方有一冰窟窿，為防止人掉入窟窿，人用力向右推木箱。求：

①物理學(xué)中把質(zhì)量與速度的乘積稱為動量（）試用牛頓運動定律證明，推木箱前后，人和車的動量之和是守恒的。

②人推車后車對地的最小速度。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一個靜止的質(zhì)量為m、帶電荷量為q的粒子（不計重力），經(jīng)電壓U加速后垂直進(jìn)入磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中，粒子打至P點，設(shè)OP＝x，

能夠正確反應(yīng)x與U之間的函數(shù)關(guān)系的是

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科目：高中物理 來源： 題型：


光電效應(yīng)的實驗結(jié)論是：對于某種金屬

   A．無論光強(qiáng)多強(qiáng)，只要光的頻率小于極限頻率就不能產(chǎn)生光電效應(yīng)

   B．無論光的頻率多低，只要光照時間足夠長就能產(chǎn)生光電效應(yīng)

   C．超過極限頻率的入射光強(qiáng)度越弱，所產(chǎn)生的光電子的最大初動能就越小

   D．超過極限頻率的入射光頻率越高，所產(chǎn)生的光電子的最大初動能就越大

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，為由兩個振動情況完全相同的振源發(fā)出的兩列波在空間相遇而疊加所產(chǎn)生的圖樣，每列波振幅均為A，其中實線表示波峰，虛線表示波谷，則關(guān)于介質(zhì)中的a、b、c、d四點，（b、c為相鄰波峰和波谷的中點）下列說法正確的是(   )

A．a(chǎn)、c振幅為2A，b、d始終不動

B．圖示時刻d點位移大小為2A，b、c、d三點位移為零

C．a(chǎn)點位移大小始終為2A，d點位移始終為零

D．這四個點全部是振動減弱點

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同步練習(xí)冊答案