如圖所示，A球從傾角θ=300的光滑斜面上某點由靜止開始滾下，然后進(jìn)入足夠長的光滑水平面上，經(jīng)M點時速度大小不發(fā)生變化，方向立刻變?yōu)樗较蜃蟆?i>B球從M點開始向左做直線運動，試問：

  ①若A球從斜面上某一高處靜止?jié)L下，同時B球以v0=8 m/s向左做勻速直線運動，A球的高度滿足什么條件，A、B兩球能發(fā)生碰撞。

  ②若A球從斜面上N點靜止開始滾下，MN= 10 m，B球同時從M點由靜止向左以加速度a=2 m/s2做勻加速直線運動，問：經(jīng)多長時間兩者相碰？(g=lO m/s2)


解： ①到達(dá)水平面上的速度只要大于，A，B兩球就可以發(fā)生碰撞 （1分）

t=1.6s

（3分）

（2分）

② 球從

              （2分）

              （2分）

              （1分）

              與相碰：

 

           （2分）

考慮到實際情況

            （1分）


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


麥克斯韋電磁場理論的兩個基本論點是：變化的磁場可以產(chǎn)生電場；變化的電場可以產(chǎn)生          （填“電場”或“磁場”）。電磁波按照波長由長到短排列依次是：無線電波、紅外線、可見光、          、x射線和γ射線（填“紫外線”或“微波”）。

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下列說法符合歷史事實的是

   A．庫侖在研究電荷間相互作用時，提出了“電場”的概念

   B．牛頓在前人研究的基礎(chǔ)上提出了“牛頓第一定律”，建立了“慣性”的概念

   C．奧斯特通過實驗觀察到在磁場中運動的導(dǎo)體、變化的磁場等能產(chǎn)生電流，發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

   D．伽利略根據(jù)理想斜面實驗，否定了“力是維持物體運動狀態(tài)的原因”這一觀點

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖R為一含有U的放射源，它能放出 α、β、γ三種射線變?yōu)?sub>Rn。為一張厚報紙；MN為一光屏，虛線框內(nèi)存在著勻強(qiáng)磁場。在屏上只有O、P兩個亮點。則打在P點的是______射線；U衰變?yōu)?sub>Rn要經(jīng)過多次α衰變和β衰變，其中要經(jīng)過的α衰變次數(shù)為_______。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示區(qū)域內(nèi)存在勻強(qiáng)磁場，磁場的邊界由x軸和曲線圍成（x≤2m），現(xiàn)把一邊長為2m的正方形單匝線框以水平速度v=l0m/s水平勻速地拉過該磁場區(qū)，磁場區(qū)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為0.4T，線框電阻R=0.5Ω，不計一切摩擦阻力，則

A．水平拉力F的最大值為8N

B．拉力F的最大功率為12.8W

C．拉力F要做25.6J的功才能讓線框通過此磁場區(qū)

D．拉力F要做12.8J的功才能讓線框通過此磁場區(qū)

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科目：高中物理 來源： 題型：


圖中所示為氫原子能級示意圖的一部分，則關(guān)于氫原子發(fā)生能級躍遷的過程中，下列說法中正確的是

A．從高能級向低能級躍遷，氫原子放出光子

B．從高能級向低能級躍遷，氫原子核外電子軌道半徑變大

C．從高能級向低能級躍遷，氫原子核向外放出能量

D．從能級躍遷到能級比從能級躍遷到能級輻射出電磁波的波長短

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某同學(xué)用如圖甲所示的裝置通過研究重錘的落體運動來驗證機(jī)械能守恒定律。已知重力加速度為g。

①在實驗所需的物理量中,需要直接測量的是      ，通過計算得到的是      。（填寫代號）

A．重錘的質(zhì)量          

B．重錘下落的高度

C．重錘底部距水平地面的高度     

D．與下落高度對應(yīng)的重錘的瞬時速度

②在實驗得到的紙帶中，我們選用如圖乙所示的起點O與相鄰點之間距離約為2mm的紙帶來驗證機(jī)械能守恒定律。圖中A、B、C、D、E、F、G為七個相鄰的原始點，F點是第n個點。設(shè)相鄰點間的時間間隔為T，下列表達(dá)式可以用在本實驗中計算F點速度vF的是          。

A． vF = g（nT ）                B．vF =  

C．vF =                D．vF =

③若代入圖乙中所測的數(shù)據(jù)，求得在誤差范圍內(nèi)等于        （用已知量和圖乙中測出的物理量表示），即可驗證重錘下落過程中機(jī)械能守恒。即使在操作及測量無誤的前提下，所求也一定會略      （選填“大于”或“小于”）后者的計算值，這是實驗存在系統(tǒng)誤差的必然結(jié)果。

④另一名同學(xué)利用圖乙所示的紙帶，分別測量出各點到起始點的距離h，并分別計算出各點的速度v，繪出v2-h圖線，如圖丙所示。從v2-h圖線求得重錘下落的加速度g′=          m/s2（ 保留3位有效數(shù)字 ）。則由上述方法可知，這名同學(xué)是通過觀察v2-h圖線是否過原點，以及判斷       與        （用相關(guān)物理量的字母符號表示）在實驗誤差允許的范圍內(nèi)是否相等，來驗證機(jī)械能是否守恒的。

 


  

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內(nèi)壁光滑的導(dǎo)熱氣缸豎直浸放在盛有27 ℃溫水的恒溫水槽中，用不計質(zhì)量的活塞封閉了壓強(qiáng)為1.0×105 Pa、體積為2.0×10-3 m3的理想氣體�，F(xiàn)在活塞上方緩緩倒上質(zhì)量為0.5 kg的沙子，封閉氣體的體積變?yōu)閂1；然后將氣缸移出水槽，經(jīng)過緩慢降溫，氣體溫度最終變?yōu)?23 ℃。已知活塞面積為2.0×10-4 m2，大氣壓強(qiáng)為1.0×105 Pa，g取10 m/s2，求：

  (i)氣體體積V1．

  (ii)氣缸內(nèi)氣體的最終體積V2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

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(1)為了完成《探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系》的實驗，實驗室已經(jīng)為小濤準(zhǔn)備了一端帶有滑輪的長直軌道（遠(yuǎn)離滑輪端高度可調(diào)），小車，電火花計時器，紙帶，鉤碼，請問小濤還需要那些器材，請從下列器材中選取______________ （填序號，多選、錯選、漏選均不得分）

A．刻度尺 B．帶細(xì)繩的小桶 C．秒表 D．天平 E．低壓交流電源 F．砝碼

(2)該同學(xué)在處理紙帶時有如下A、B兩條紙帶，哪一條有可能是該實驗得到的紙帶________(填A(yù)或B)

（3）在某一次測量中得到如圖1所示紙帶，A,B,C,D,E,F,G為6個計數(shù)點，各點到O點的距離已標(biāo)在對應(yīng)點下方（相鄰計數(shù)點間有4個點未畫出），請利用圖示數(shù)據(jù)盡量精確地計算出加速度a=__________m/s2（保留3位有效數(shù)字）。若保持小車質(zhì)量不變，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)該同學(xué)作出了加速度a隨合力F的變化曲線，如圖2所示．該圖線不通過原點，請你分析其主要原因是


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