【題目】如圖是研究勻變速直線運動實驗中獲得的一條紙帶。

(1)已知打點計時器電源頻率為50 Hz,A、B、C、D、E是紙帶上五個計數(shù)點,每兩個相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出。則紙帶上打相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為__________s;

(2)打計數(shù)點C時紙帶運動的速度是__________m/s;(保留三位有效數(shù)字)

【答案】0.1;0.225

【解析】

(1)打點計時器是一種計時儀器,其電源頻率為50Hz,常用的電磁打點計時器和電火花計時器使用的是交流電,它們是每隔0.02s打一個點;(2)根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上C點時小車的瞬時速度大小

(1)每兩個相鄰計數(shù)點間還有四個點未畫出,則相鄰兩個計數(shù)點的時間間隔

(2)根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度得

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,a、b兩細(xì)繩一端系著質(zhì)量為m的小球,另一端系在豎直放置的圓環(huán)上,小球位于圓環(huán)的中心,開始時繩a水平,繩b傾斜,F(xiàn)將圓環(huán)在豎直平面內(nèi)順時針緩慢地向右滾動至繩b水平,在此過程中

A. a上的張力逐漸增大,b上的張力逐漸增大

B. a上的張力逐漸減小,b上的張力逐漸減小

C. a上的張力逐漸減小,b上的張力逐漸增大

D. a上的張力逐漸增大,b上的張力逐漸減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們利用如圖所示方法估測反應(yīng)時間。

首先,甲同學(xué)捏住直尺上端,使直尺保持豎直狀態(tài),直尺零刻度線位于乙同學(xué)的兩指之間。當(dāng)乙看見甲放開直尺時,立即用手指捏直尺,若捏住位置的刻度讀數(shù)為,則乙同學(xué)的反應(yīng)時間為 (重力加速度為)。

基于上述原理,某同學(xué)用直尺制作測量反應(yīng)時間的工具,若測量范圍為00.4s,則所用直尺的長度至少為 cm10m/s2);若以相等時間間隔在該直尺的另一面標(biāo)記出表示反應(yīng)時間的刻度線,則每個時間間隔在直尺上對應(yīng)的長度是 的(選填相等不相等.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組用打點計時器研究小車的勻加速直線運動。他們將打點計時器接到頻率為50Hz的交流電源上,實驗時得到一條如圖所示的紙帶。他們在紙帶上便于測量的地方選取第一個計時點,在這點下標(biāo)明A,第六個點下標(biāo)明B,第十一個點下標(biāo)明C,第十六個點下標(biāo)明D,第二十一個點下標(biāo)明E,第二十六個點下標(biāo)明F,第三十一個點下標(biāo)明測得各點間距離如圖所示。則實驗時紙帶的______選填端與小車連接的,打下E點時小車的瞬時速度大小為______,小車運動的加速度大小為______結(jié)果保留兩位有效數(shù)字

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,傾角為30的光滑斜面上放置質(zhì)量為M的木板,跨過輕質(zhì)光滑定滑輪的細(xì)線一端與木板相連且細(xì)線與斜面平行,另一端連接質(zhì)量是m的物塊C,質(zhì)量為m的物塊A位于木板頂端.現(xiàn)由靜止釋放A,B、C仍保持靜止.已知M=1.5m,重力加速度為g,則此時A下滑的加速度大小為

A. B. C. D.

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【題目】如圖所示,從地面上同一位置同時拋出兩小球AB,分別落在地面上的M、N點,兩球運動的最大高度相同。空氣阻力不計,則下列說法正確的是

A. 在運動過程中的任意時刻有vB>vA

B. B的飛行時間比A的長

C. B的加速度比A的大

D. 在落地時的水平速度與合速度的夾角,BA

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某同學(xué)用打點計時器得到的表示小車運動過程的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出來,其中x1=7.05cm,x2=7.68cm,x3=8.33cm,x4=8.95cm,x5=9.61cm,x6=10.27cm。

(1)在練習(xí)使用打點計時器的實驗中,下列操作正確的是____________

A.打點前小車應(yīng)靠近打點計時器,要先接通電源,待計時器開始打點再釋放小車

B.要舍去紙帶上密集點,然后選取計數(shù)點

C.打點頻率為50Hz,每四個點取一個計數(shù)點,則計數(shù)點之間的時間間隔為0.01s

D.實驗中應(yīng)使小車速度盡量小些

(2)推測紙帶的運動是做_____運動(選填“加速”、“減速”或者“勻速”)。

(3)下表列出了打點計時器打下B、D、F時小車的瞬時速度,請在表中填入打點計時器打下C、E兩點時小車的瞬時速度(保留三位有效數(shù)字)。

位置

B

C

D

E

F

速度(m·s1

0.737

___

0.864

____

0.994

(4)以A點為計時起點,在坐標(biāo)圖中畫出小車的速度時間關(guān)系圖線_____。

(5)根據(jù)你畫出的小車的速度—時間的關(guān)系圖線計算出的小車的加速度a_________m/s2。(保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,三個小球A、B、C的質(zhì)量均為m,AB、C間通過鉸鏈用輕桿連接,桿長為L,B、C置于水平地面上,用一輕質(zhì)彈簧連接,彈簧處于原長,F(xiàn)A由靜止釋放下降到最低點,兩輕桿間夾角α60°變?yōu)?/span>1200,A、B、C在同一豎直平面內(nèi)運動,彈簧在彈性限度內(nèi),忽略一切摩擦,重力加速度為g。則此下降過程中

A. A的動能達(dá)到最大前,B受到地面的支持力大于1.5mg

B. A的動能最大時,B受到地面的支持力等于1.5mg

C. 彈簧的彈件勢能最大時,A的加速度方向豎直向下

D. 彈簧的彈性勢能最大值為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一光滑的半徑為0.1 m的半圓形軌道放在水平面上,一個質(zhì)量為m的小球以某一速度沖上軌道,當(dāng)小球?qū)⒁獜能壍揽陲w出時,軌道對小球的壓力恰好為零,g10 m/s2,求:

(1)小球在B點速度是多少?

(2)小球落地點離軌道最低點A多遠(yuǎn)?

(3)落地時小球速度為多少?

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