13．一輛汽車從靜止開始由甲地出發(fā)，沿平直公路開往乙地，汽車先做勻加速運(yùn)動(dòng)，接著做勻減速運(yùn)動(dòng)，開到乙地剛好停止．其速度圖象如圖所示，那么在0～t0和t0～3t0兩段時(shí)間內(nèi)（　�。�
A．加速度大小比為3：1B．加速度大小比為2：1
C．平均速度大小之比為2：1D．平均速度大小之比為1：1

分析 根據(jù)速度圖象的斜率等于加速度求解加速度之比．根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的平均速度公式$\overline{v}$=$\frac{{v}_{0}+v}{2}$求解平均速度之比．

解答 解：AB、根據(jù)速度圖象的斜率等于加速度大小，則在0～t0和t0～3t0兩段時(shí)間內(nèi)加速度大小之比為：a1：a2=$\frac{{v}_{0}}{{t}_{0}}$：$\frac{{v}_{0}}{2{t}_{0}}$=2：1．故A錯(cuò)誤，B正確．
CD、平均速度大小之比為 $\overline{{v}_{1}}$：$\overline{{v}_{2}}$=$\frac{0+{v}_{0}}{2}$：$\frac{{v}_{0}+0}{2}$=1：1．故C錯(cuò)誤，D正確．
故選：BD

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵要抓住速度圖象的兩個(gè)數(shù)學(xué)意義就能正解作答：斜率等于加速度，“面積”等于位移大小，要注意平均速度公式$\overline{v}$=$\frac{{v}_{0}+v}{2}$只適用于勻變速直線運(yùn)動(dòng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

8．如圖所示，處在平直軌道上的甲乙兩物體相距s，同時(shí)同向開始運(yùn)動(dòng)，甲以初速度v 加速度a1 做勻加速運(yùn)動(dòng)，乙做初速度為零，加速度為a2 的勻加速運(yùn)動(dòng)，假設(shè)甲能從乙旁邊通過(guò)，下述情況可能發(fā)生的是（　�。�
A．a1=a2時(shí)能相遇兩次B．a1＞a2時(shí)能相遇兩次
C．a1＜a2時(shí)能相遇兩次D．a1＜a2時(shí)能相遇一次

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖所示，水平轉(zhuǎn)盤上放一小木塊．轉(zhuǎn)速為60r/min時(shí)，木塊離軸8cm恰好與轉(zhuǎn)盤無(wú)相對(duì)滑動(dòng)，當(dāng)轉(zhuǎn)速增加到120r/min時(shí)，為使小木塊剛好與轉(zhuǎn)盤保持相對(duì)靜止，那么木塊應(yīng)放在離軸多遠(yuǎn)的地方？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．下列關(guān)于說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．物體只有重心處受到重力的作用
B．圖中足球與斜臺(tái)作用時(shí)斜臺(tái)給足球的彈力沿垂直于斜臺(tái)斜向左上方的方向
C．滑動(dòng)摩擦力的方向總是和運(yùn)動(dòng)方向相反
D．將大小為10 N的力F分解為 F1和F2，其中F1與F的夾角為30°，則F2的大小可為6N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖所示，兩個(gè)等量異號(hào)的點(diǎn)電荷在真空中相隔一定的距離，豎直線代表兩點(diǎn)電荷連線的中垂面，在兩點(diǎn)電荷所在的某平面取如圖所示的1、2、3三點(diǎn)，則（　�。�
A．1、2、3三點(diǎn)的電勢(shì)大小關(guān)系為：φ1＞φ2＞φ3
B．1、2、3三點(diǎn)的電勢(shì)大小關(guān)系為：φ3＞φ2＞φ1
C．把一負(fù)試探電荷從1移到2的過(guò)程中，電場(chǎng)力做正功
D．把一正試探電荷從3移到2的過(guò)程中，電場(chǎng)力做正功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．無(wú)線電通信是利用電磁波信號(hào)可以在自由空間中傳播的特性信息交換的一種通信方式．其中的“藍(lán)牙”技術(shù)在生活中很常見，它實(shí)際上是一種短距離無(wú)線電技術(shù)，利用“藍(lán)牙”技術(shù)，能夠有效地簡(jiǎn)化掌上電腦、筆記本電腦和移動(dòng)電話手機(jī)等移動(dòng)通信終端設(shè)備之間的通信．“藍(lán)牙”技術(shù)最明顯的缺點(diǎn)是手距離限制，即設(shè)備間超過(guò)一定距離就無(wú)法通信，某中學(xué)物理學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)研究移動(dòng)設(shè)備的“藍(lán)牙”通信能力，讓兩輛帶有“藍(lán)牙”通信能力且總質(zhì)量相等的小車A、B分別沿圖1所示的足夠長(zhǎng)的軌道a1和b1勻速運(yùn)動(dòng)，如圖1所示，兩車的速度分別為vA=10m/s和vB=5m/s同方向勻速行駛，兩軌道的距離為d=5$\sqrt{3}$m，當(dāng)兩車的距離超過(guò)L=10$\sqrt{3}$m時(shí)兩車就無(wú)法“藍(lán)牙”通信．
（1）若兩車在直軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的阻力大小與速度關(guān)系滿足Ff=kv2（其中k為常數(shù)），求A、B兩車在直軌道上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)提供的機(jī)械功率之比為多少？
（2）求兩車在直軌道上同方向運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，最長(zhǎng)能連續(xù)通信多少時(shí)間？（忽略信號(hào)傳遞的時(shí)間）
（3）實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)，直線軌道會(huì)受場(chǎng)地的限制會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的連續(xù)測(cè)試能力，決定將軌道改為圓形，如圖2所示，讓A、B兩車分別在軌道a2和b2順時(shí)針勻速圓周運(yùn)動(dòng)，軌道a2和b2的半徑分別為R1=10m和R2=20m，求這種情形兩車最長(zhǎng)能連續(xù)通信多少時(shí)間？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖為A、B兩只棕熊在野外沿直線散步的位移-時(shí)間圖象．由圖可知下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．在這1h（小時(shí)）內(nèi)，B熊的平均速度較小
B．在t=10.0min時(shí)刻，A熊的速度較大
C．在這1h（小時(shí)）內(nèi)，B熊始終在加速
D．在這1h（小時(shí)）內(nèi)，A熊始終沿著一個(gè)方向運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．一個(gè)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體，某時(shí)刻t速度的大小為20m/s，已知該物體2s前速度大小為2m/s，在t時(shí)刻之前1s內(nèi)該物體的（　�。�
A．位移的大小可能小于14mB．位移的大小可能大于15m
C．加速度的大小可能小于8m/s2D．加速度的大小可能大于10m/s2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．某電熱水壺銘牌上標(biāo)有“1000W”的字樣，其表示（　�。�
A．額定功率B．平均功率C．瞬時(shí)功率D．實(shí)際功率

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