圖4-2-4
(1)請(qǐng)寫(xiě)出三個(gè)不同的計(jì)算加速度的表達(dá)式.
(2)如圖4-2-5(甲),甲同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)畫(huà)出a-F圖線,表明實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題是_________.
(3)乙、丙同學(xué)用同一裝置實(shí)驗(yàn),畫(huà)出了各自得到的a-F圖線如圖4-2-5(乙)所示,說(shuō)明兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)哪一個(gè)物理量取值不同,并比較其大小.
圖4-2-5
思路解析:(1)由勻變速直線運(yùn)動(dòng)相鄰相等時(shí)間內(nèi)的位移之差為一常數(shù),即Δx=at2可求.
(2)由于沒(méi)有平衡摩擦力,當(dāng)砂桶的重力比較小時(shí),小車(chē)不動(dòng),因此有一定拉力時(shí),加速度仍為零.
(3)由圖象可知,當(dāng)力相同時(shí)a乙>a丙,說(shuō)明丙的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量.
答案:(1)a=(x2-x1)/T2
a=(x4-x1)/3T2
a=[(x6+x5+x4)-(x3+x2+x1)]/9T2
(2)沒(méi)有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠
(3)兩小車(chē)及車(chē)上的砝碼的質(zhì)量不同,且m乙<m丙.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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圖4-2-10
(1)請(qǐng)寫(xiě)出三個(gè)不同的計(jì)算加速度的表達(dá)式。
(2)如圖4-2-11(甲),甲同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)畫(huà)出a-F圖線,表明實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題是____________。
圖4-2-11
(3)乙、丙同學(xué)用同一裝置實(shí)驗(yàn),畫(huà)出了各自得到的a-F圖線如圖4-2-11(乙)所示,說(shuō)明兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的哪一個(gè)物理量取值不同?并比較其大小。
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科目:高中物理 來(lái)源:2003-2004學(xué)年北京朝陽(yáng)區(qū)高三(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題
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