A. | 物塊B的加速度為$\frac{1}{2}$g | B. | 物塊A的加速度為$\frac{1}{4}$g | ||
C. | 彈簧的彈力為mg | D. | 物塊A、B間的彈力為$\frac{1}{4}$mg |
分析 剪斷細(xì)繩前,隔離對A分析,根據(jù)共點(diǎn)力平衡求出彈簧的彈力大小,剪斷細(xì)線的瞬間,彈簧的彈力不變,對整體分析,求出整體的加速度,隔離分析求出A、B間的彈力大小
解答 解:C、剪斷細(xì)繩前,彈簧的彈力:F彈=mgsin30°=$\frac{1}{2}$mg,細(xì)線剪斷的瞬間,彈簧的彈力不變,F(xiàn)彈=$\frac{1}{2}$mg,故C錯(cuò)誤;
A、剪斷細(xì)線瞬間,對A、B系統(tǒng),加速度:a=$\frac{2mgsin30°-{F}_{彈}}{2m}$=$\frac{1}{4}$g,故A錯(cuò)誤,B正確;
B、對B,由牛頓第二定律得:mgsin30°-N=ma,解得:N=$\frac{1}{4}$mg,故D正確.
故選:BD
點(diǎn)評 本題考查了牛頓第二定律的瞬時(shí)問題,抓住剪斷細(xì)線的瞬間彈簧的彈力不變,結(jié)合牛頓第二定律進(jìn)行求解,掌握整體法和隔離法的靈活運(yùn)用
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年河南省天一大聯(lián)考高二上11月考物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示,兩塊帶電金屬板豎直放置,中間形成一勻強(qiáng)電場。一質(zhì)量為m、帶電荷量為+q的微粒,以初速度豎直向上射入勻強(qiáng)電場中,粒子從左極板小孔離開,離開極板時(shí)速度為2,方向與極板垂直(重力加速度為g)。求:
(1)粒子在極板之間運(yùn)動(dòng)的豎直位移;
(2)粒子進(jìn)入位置與離開位置兩點(diǎn)間的電勢差。
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科目:高中物理 來源:2017屆廣西桂林市高三11月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
借助計(jì)算機(jī),力傳感器的掛鉤與其它物體間的彈力大小能夠在屏幕上顯示出來。為了探究最大靜摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān),某同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn):將滑塊平放在長木板上,用力傳感器沿長木板水平拉滑塊,改變拉力直到將滑塊拉動(dòng);再在長木板上鋪上毛巾,并在滑塊上放上砝碼,重復(fù)前一個(gè)過程,得到的圖線分別如圖甲、乙所示。
(1)由圖乙知在t1-t2這段時(shí)間內(nèi),滑塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是 (填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”),滑塊受到的最大靜摩擦力為 (填“F1”或“F2”)。
(2)結(jié)合甲、乙兩圖, (填“能”或“不能”)得出最大靜摩擦力與兩物體接觸面的粗糙程度和接觸面的壓力均有關(guān)的結(jié)論。
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若相鄰的等勢面的差相等,則等勢面密的地方場強(qiáng)大 | |
B. | 等勢面上各點(diǎn)場強(qiáng)大小一定相等 | |
C. | 電場中電勢越高處,電荷的電勢能就越大 | |
D. | 電場強(qiáng)度越強(qiáng)處,電荷的電勢能就越大 |
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