圖14－1為甲、乙兩球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)向心加速度隨半徑變化的關(guān)系圖線，甲圖線為雙曲線的一支，乙圖線為直線．由圖象可以知道(　　)

圖14－1

A．甲球運(yùn)動(dòng)時(shí)，線速度的大小保持不變

B．甲球運(yùn)動(dòng)時(shí)，角速度的大小保持不變

C．乙球運(yùn)動(dòng)時(shí)，線速度的大小保持不變

D．乙球運(yùn)動(dòng)時(shí)，角速度的大小保持不變


解析：對于甲球：a∝，而a＝，說明甲球線速度的大小保持不變；對于乙球：a∝r，而a＝ω2r，說明乙球角速度的大小保持不變．

答案：AD

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖7－15所示，質(zhì)量為m、頂角為α的直角劈和質(zhì)量為M的正方體放在兩豎直墻和水平面間，處于靜止?fàn)顟B(tài). 若不計(jì)一切摩擦，則(　　)

A．正方體對水平面的彈力大小為(M＋m)g

B．墻面對正方體的彈力大小為mgtanα

C．正方體對直角劈的彈力大小為mgcosα

D．墻面對直角劈的彈力大小為mgsinα

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科目：高中物理 來源： 題型：


用如圖11－3甲所示裝置做“探究物體的加速度跟力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)時(shí)保持小車的質(zhì)量M(含車中的鉤碼)不變，用在繩的下端掛的鉤碼的總重力mg作為小車受到的合力，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和小車后端拖動(dòng)的紙帶測出小車運(yùn)動(dòng)的加速度．

甲

乙

　丙

圖11－3

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)繩的下端先不掛鉤碼，反復(fù)調(diào)整墊木的左右位置，直到小車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這樣做的目的是__________________________．

(2)圖11－3乙為實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶的一部分，從比較清晰的點(diǎn)跡起，在紙帶上標(biāo)出了連續(xù)的5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間都有4個(gè)點(diǎn)跡沒有標(biāo)出，測出各計(jì)數(shù)點(diǎn)到A點(diǎn)之間的距離，如圖乙所示．已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在頻率為50 Hz的交流電源兩端，則此次實(shí)驗(yàn)中小車運(yùn)動(dòng)的加速度的測量值a＝________ m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(3)通過增加繩的下端掛的鉤碼的個(gè)數(shù)來改變小車所受的拉力F，得到小車的加速度a與拉力F的數(shù)據(jù)，畫出a­F圖線后，發(fā)現(xiàn)當(dāng)F較大時(shí)，圖線發(fā)生了如圖丙所示的彎曲．該同學(xué)經(jīng)過思考后將實(shí)驗(yàn)方案改變?yōu)橛眯≤囍械你^碼掛在繩的下端來增加鉤碼的個(gè)數(shù)和外力．那么關(guān)于該同學(xué)的修正方案，下列說法正確的是________．(寫選項(xiàng)字母)

A．該修正方案可以避免a­F圖線的末端發(fā)生彎曲

B．該修正方案要避免a­F圖線的末端發(fā)生彎曲的條件是M≫m

C．該修正方案畫出的a­F圖線的斜率為

D．該修正方案畫出的a­F圖線的斜率為

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖13－2，x軸在水平地面內(nèi)，y軸沿豎直方向．圖中畫出了從y軸上沿x軸正向拋出的三個(gè)小球a、b和c的運(yùn)動(dòng)軌跡，其中b和c是從同一點(diǎn)拋出的．不計(jì)空氣阻力，則(　　)

圖13－2

A．a的飛行時(shí)間比b的長

B．b和c的飛行時(shí)間相同

C．a的水平速度比b的小

D．b的初速度比c的大

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)利用如圖13－10所示的兩種裝置探究平拋運(yùn)動(dòng)，方案如下：

裝置1

　

裝置2

圖13－10

裝置1：用小錘打擊金屬片，A球水平拋出，同時(shí)B球自由下落．仔細(xì)觀察A、B兩球是否同時(shí)落到水平地面上．若同時(shí)落地，則說明水平分運(yùn)動(dòng)是勻速運(yùn)動(dòng)，豎直分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)．

裝置2：豎直管A上端要高于水面，這樣可在較長時(shí)間內(nèi)得到穩(wěn)定的細(xì)水柱．水平管B噴出水流，在緊靠水流、平行于水流的玻璃板上用彩筆描出水流的軌跡，這就是平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡．

找出以上敘述中不當(dāng)之處并寫到下面：

(1)_________________________________________________________；

(2)_________________________________________________________．

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科目：高中物理 來源： 題型：


某機(jī)器內(nèi)有兩個(gè)圍繞各自的固定軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的鋁盤A、B，A盤上有一個(gè)信號發(fā)射裝置P，能發(fā)射水平紅外線，P到圓心的距離為28 cm.B盤上有一個(gè)帶窗口的紅外線信號接受裝置Q，Q到圓心的距離為16 cm.P、Q轉(zhuǎn)動(dòng)的線速度相同，都是4π m/s.當(dāng)P、Q正對時(shí)，P發(fā)出的紅外線恰好進(jìn)入Q的接收窗口，如圖14－6所示，則Q接收到的紅外線信號的周期是(　　)

圖14－6

A．0.07 s                               B．0.16 s

C．0.28 s                               D．0.56 s

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2013年12月14日21時(shí)許，嫦娥三號攜帶“玉兔”探測車在月球虹灣成功軟著陸，在實(shí)施軟著陸過程中，嫦娥三號離月球表面4 m高時(shí)最后一次懸停，確認(rèn)著陸點(diǎn)．若總質(zhì)量為M的嫦娥三號在最后一次懸停時(shí)，反推力發(fā)動(dòng)機(jī)對其提供的反推力為F，已知引力常量為G，月球半徑為R，則月球的質(zhì)量為(　　)

圖15－1

A.　　　B.　　　C.　　　D.

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科目：高中物理 來源： 題型：


完全相同的兩輛汽車，都拖著完全相同的拖車以相同的速度在平直公路上勻速齊頭并進(jìn)，某一時(shí)刻兩拖車同時(shí)與汽車脫離之后，甲汽車保持原來的牽引力繼續(xù)前進(jìn)，乙汽車保持原來的功率繼續(xù)前進(jìn)，則一段時(shí)間后(假設(shè)均未達(dá)到最大功率)(　　)

A．甲車超前，乙車落后

B. 乙車超前，甲車落后

C．它們?nèi)札R頭并進(jìn)

D. 甲車先超過乙車，后乙車又超過甲車

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科目：高中物理 來源： 題型：


滑塊以速率v1靠慣性沿固定斜面由底端向上運(yùn)動(dòng)，當(dāng)它回到出發(fā)點(diǎn)時(shí)速率變?yōu)?i>v2，且v2＜v1，若滑塊向上運(yùn)動(dòng)的位移中點(diǎn)為A，取斜面底端所在水平面的重力勢能為零，則(　　)

A．上升時(shí)機(jī)械能減小，下降時(shí)機(jī)械能增大

B．上升時(shí)機(jī)械能減小，下降時(shí)機(jī)械能也減小

C．上升過程中動(dòng)能和勢能相等的位置在A點(diǎn)上方

D．上升過程中動(dòng)能和勢能相等的位置在A點(diǎn)下方

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