探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的大小、相對(duì)運(yùn)動(dòng)的速度大小之間的關(guān)系.裝置如下:將一塊長(zhǎng)方體物體放在一長(zhǎng)木板上,并用輕質(zhì)彈簧秤連接如圖3-3-14所示.

圖3-3-14

(1)快速拉動(dòng)與緩慢拉動(dòng)木板,看彈簧秤的讀數(shù)如何變化.

(2)將長(zhǎng)方體不同表面與木板接觸,再拉動(dòng)木板,看彈簧秤的讀數(shù)如何變化.

(3)你得到的結(jié)論是什么?告訴你的同學(xué)們.

(4)如何測(cè)動(dòng)摩擦因數(shù)?

(1)不變 

(2)有變化

(3)摩擦力大小與相對(duì)運(yùn)動(dòng)速度無關(guān),與接觸面粗糙程度有關(guān).

(4)方法一:如圖所示,用彈簧秤拉著質(zhì)量為m的木塊在固定的水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng).根據(jù)平衡條件可知滑塊A受到的滑動(dòng)摩擦力等于彈簧秤對(duì)滑塊的拉力F,即通過彈簧秤的示數(shù)可求得滑動(dòng)摩擦力的大小.據(jù)μ==可求得μ.

       方法二:如圖所示,用水平力將水平木板B拉出,讀出B在被拉出過程中彈簧秤的示數(shù)F′,由二力平衡可知B對(duì)A的滑動(dòng)摩擦力與F′相等.由μ==,可求得μ.


練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖所示的是小紅同學(xué)用手探究滑動(dòng)摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)的情景.用手分別放在玻璃板和桌面滑動(dòng)(圖甲、乙),然后再用另一只手壓在手上在桌面滑動(dòng)(圖丙).下列說法中不正確的是(  )精英家教網(wǎng)
A、甲和乙是探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系B、乙和丙是探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系C、比較甲和乙,感覺甲的阻力大D、比較乙和丙,感覺丙的阻力大

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4、在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出以下猜想:①與壓力大小有關(guān);②與接觸面的粗糙程度有關(guān)。驗(yàn)證她的猜想①,就應(yīng)控制②所述的因素相同。這樣的科學(xué)研究方法叫做(      )

A、控制變量法      B、轉(zhuǎn)換法      C、理想實(shí)驗(yàn)法     D、等效替代法

 

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探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的大小、相對(duì)運(yùn)動(dòng)的速度大小之間的關(guān)系。裝置如下:將一塊長(zhǎng)方體物體放在一長(zhǎng)木板上,并用輕質(zhì)彈簧秤連接如圖3-3-10所示。

圖3-3-10

(1)快速拉動(dòng)與緩慢拉動(dòng)木板,看彈簧秤的讀數(shù)如何變化?

(2)將長(zhǎng)方體不同表面與木板接觸,再拉動(dòng)木板看彈簧秤的讀數(shù)如何變化?

(3)你得到的結(jié)論是什么?告訴你的同學(xué)們。

(4)如何測(cè)動(dòng)摩擦因數(shù)?

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