A. | 力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 | |
B. | 物體施加的作用力和受到的反作用力是同時(shí)的 | |
C. | 只有相互接觸的兩物體之間才會產(chǎn)生力的作用 | |
D. | 放在斜面上的物體,其重力沿垂直斜面方向的分力就是物體對斜面的壓力 |
分析 力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因;
作用力與反作用力是同時(shí)存在的;
力是物體與物體之間的相互作用,不能離開物體而獨(dú)立存在的.物體之間不接觸也能產(chǎn)生力的作用;
重力沿垂直斜面方向的分力與物體對斜面的壓力是兩個(gè)不同的力.
解答 解:A、力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,不是維持物體運(yùn)動(dòng).故A正確.
B、物體施加的作用力和受到的反作用力是同時(shí)產(chǎn)生的,也是同時(shí)消失的.故B正確.
C、物體之間不接觸也能產(chǎn)生力的作用.比如:重力、電場力和磁場力,故C錯(cuò)誤.
D、重力沿垂直斜面方向的分力不是物體對斜面的壓力,前者是物體重力的分力,而壓力是物體施加的.故D錯(cuò)誤.
故選:AB.
點(diǎn)評 考查牛頓第三定律的內(nèi)容,掌握力的概念的理解能力,關(guān)鍵抓住力本身的概念:力是物體與物體之間的相互作用,同時(shí)注意重力沿垂直斜面方向的分力與物體對斜面的壓力的區(qū)別.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 作用力和反作用力一定同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失 | |
B. | 作用力和反作用力的效果一定相同 | |
C. | 作用力和反作用力一定是相同性質(zhì)的力 | |
D. | 作用力和反作用力一定同時(shí)產(chǎn)生,不一定同時(shí)消失 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1:16 | B. | 16:1 | C. | 1:4 | D. | 4:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 安培發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng) | |
B. | 奧斯特通過實(shí)驗(yàn)測定了磁場對電流的作用力 | |
C. | 庫侖總結(jié)出了真空中的兩靜止點(diǎn)電荷間相互作用的規(guī)律 | |
D. | 法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象并總結(jié)出了判斷感應(yīng)電流方向的規(guī)律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該同學(xué)做了一次下蹲再起立的動(dòng)作 | |
B. | 該同學(xué)做了兩次下蹲再起立的動(dòng)作 | |
C. | 下蹲過程中人一直處于失重狀態(tài) | |
D. | 下蹲過程中人先處于超重狀態(tài)后處于失重狀態(tài) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 不管光源與觀察者是否存在相對運(yùn)動(dòng),觀察者觀察到的光速是不變的 | |
B. | 水面上的油膜呈現(xiàn)彩色是光的干涉現(xiàn)象 | |
C. | 全息照相的拍攝利用了光的干涉原理 | |
D. | 在同一介質(zhì)中,不同頻率的同類機(jī)械波的傳播速度是一樣的 | |
E. | 單擺做簡諧運(yùn)動(dòng)時(shí)運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)速度最大但此時(shí)物體的加速度為0 |
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