【題目】1802年,科學(xué)家威廉歇爾首次提出了雙星這個名詞,F(xiàn)有由兩穎中子星A、B組成的雙星系統(tǒng),可抽象為如圖所示繞O點做勻速圓周運動的模型,已知A的軌道半徑小于B的軌道半徑,若A、B的總質(zhì)量為M,A、B間的距離為L,其運動周期為T,則( )

A. 中子星B的線速度一定小于中子星A的線速度

B. 中子星B的質(zhì)量一定小于中子星A的質(zhì)量

C. L一定,M越大,T越小

D. M一定,L.越大,T越小

【答案】BC

【解析】

(1)因雙星的角速度相等,故軌道半徑小的線速度小,選項A錯誤;

(2)由于每顆星的向心力都是由雙星間相互作用的萬有引力提供的,因此大小必然相等,由可得各自的軌道半徑與其質(zhì)量成反比,即,所以軌道半徑小的質(zhì)量大,選項B正確;

(3)對質(zhì)量為的星球,有,對質(zhì)量為的星球有,又因為,,解得:,由此式可知,一定,越大,越小,選項C正確;一定,越大,T越大,選項D錯誤。

故本題選BC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示每級臺階的高和寬均相等,一小球向左拋出后從臺階上逐級彈下在每級臺階上彈起的高度相同,落在每級臺階上的位置離邊緣的距離也相同,不計空氣阻力則小球( )

A. 與每級臺階都是彈性碰撞

B. 通過每級臺階的運動時間逐漸縮短

C. 除碰撞外,水平方向的速度保持不變

D. 只要速度合適,從下面的某級臺階上向右拋出它一定能原路返回

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一帶電粒子在正電荷形成的電場中,運動軌跡如圖所示的abcd曲線,下列判斷錯誤的是(

A. 粒子帶正電

B. 粒子通過a點時的速度比通過b點時大

C. 粒子在a點受到的電場力比b點小

D. 粒子在a點時的電勢能比b點大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一輛小車靜止在光滑的水平面上,小車立柱上固定一條長L,拴有小球 的細(xì)線,小球拉至和懸點在同一水平面處釋放,如圖所示,小球擺動時,不計一切阻力,下面說法中正確的是( 。

A. 小球和小車的總機械能守恒

B. 小球和小車的動量守恒

C. 小球運動到最低點的速度為

D. 小球和小車只有在水平方向上動量守恒

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量為m的物體從地面上方H高處無初速釋放,落在地面后出現(xiàn)一個深度為h的坑,如圖所示,在此過程中:( )

A. 重力對物體做功為mgH

B. 物體的重力勢能減少了mg(Hh)

C. 所有外力對物體做的總功為零

D. 地面對物體的平均阻力大小為mg(Hh)/ h

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個質(zhì)量為m的物體以某一速度從A點沖上傾角為30°的斜面,其運動的加速度為3g/4,這物體在斜面上上升的最大高度為h,則在這一過程中( 。

A. 重力勢能增加了 3/4 mgh B. 動能損失了mgh

C. 機械能損失了 1/2mgh D. 所受合外力對物體做功為-3/2 mgh

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,一質(zhì)量為m=10kg的物體,由1/4光滑圓弧軌道上端從靜止開始下滑,到達底端后沿水平面向右滑動1m距離后停止。已知軌道半徑R=0.8m,g=10m/s2,求:

1)物體滑至圓弧底端時的速度大小

2)物體滑至圓弧底端時對軌道的壓力大小

3)物體沿水平面滑動過程中克服摩擦力做的功

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,斜面上放有兩個完全相同的物體a、b,兩物體間用一根細(xì)線連接,在細(xì)線的中點加一與斜面垂直的拉力F,使兩物體均處于靜止?fàn)顟B(tài).則下列說法正確( 。

A. a、b兩物體的受力個數(shù)一定相同

B. a、b兩物體對斜面的壓力不相同

C. a、b兩物體受到的摩擦力大小可能不相等

D. 當(dāng)逐漸增大拉力F時,物體b先開始滑動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】伽利略創(chuàng)造的把實驗、假設(shè)和邏輯推理相結(jié)合的科學(xué)方法,有力地促進了人類科學(xué)認(rèn)識的發(fā)展。利用如圖所示的裝置做如下實驗:小球從左側(cè)斜面的O點由靜止釋放后沿斜面向下運動,并沿右側(cè)斜面上升。斜面上先后鋪墊三種粗糙程度逐漸降低的材料時,小球沿右側(cè)斜面上升到最高位置依次為1、2、3,根據(jù)三次實驗結(jié)果的對比,可以得到的最直接的結(jié)論是

A.如果斜面光滑,小球?qū)⑸仙脚cO點等高的位置

B.如果小球不受力,它將一直保持勻速運動或靜止?fàn)顟B(tài)

C.如果小球受到力的作用,它的運動狀態(tài)將發(fā)生改變

D.小球受到的力一定時,質(zhì)量越大,它的加速度越小

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