【題目】關(guān)于熱現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是_________。

A.兩個(gè)鄰近的分子之間同時(shí)存在著引力和斥力，引力和斥力都隨著分子間的距離的增大而減小

B.液晶像液體一樣具有流動(dòng)性，其光學(xué)性質(zhì)與某些晶體相似，具有各向同性

C.處于失重狀態(tài)的宇宙飛船中，由于消除了重力的影響，一大滴水銀的表而將收縮到最小面積—球面，水銀滴成為球形

D.液面上部的蒸汽達(dá)到飽和時(shí)，就沒(méi)有液體分子從液面飛出，所以從宏觀上看來(lái)液體不再蒸發(fā)

E.熱量可以自發(fā)地從高溫物體向低溫物體傳遞，但要從低溫物體向高溫物體傳遞，必須有第三者的介入

【答案】ACE

【解析】兩個(gè)鄰近的分子之間同時(shí)存在著引力和斥力，引力和斥力都隨著分子間的距離的增大而減小，選項(xiàng)A正確；液晶像液體一樣具有流動(dòng)性，其光學(xué)性質(zhì)與某些晶體相似，具有各向異性，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；處于失重狀態(tài)的宇宙飛船中，由于消除了重力的影響，一大滴水銀的表而將收縮到最小面積—球面，水銀滴成為球形，選項(xiàng)C正確；液面上部的蒸汽達(dá)到飽和時(shí)，液面上部的蒸汽達(dá)到飽和時(shí)，液體分子從液面飛出，同時(shí)有蒸汽分子進(jìn)入液體中；從宏觀上看，液體不再蒸發(fā)；故D錯(cuò)誤；熱量可以自發(fā)地從高溫物體向低溫物體傳遞，但要從低溫物體向高溫物體傳遞，必須有第三者的介入，選項(xiàng)E正確；故選ACE.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是_________。

A．根據(jù)愛(ài)因斯坦的相對(duì)論可判斷物體的質(zhì)量與運(yùn)動(dòng)快慢無(wú)關(guān)

B．簡(jiǎn)諧機(jī)械波的頻率等于單位時(shí)間內(nèi)經(jīng)過(guò)介質(zhì)中一點(diǎn)的完全波的個(gè)數(shù)

C．在電磁波接收過(guò)程中，使聲音信號(hào)或圖像信號(hào)從高頻電流中還原出來(lái)的過(guò)程叫調(diào)制

D．偏振光的振動(dòng)方向與偏振片的偏振化方向（也稱透振方向）的夾角從0增大到90的過(guò)程中，透過(guò)的光的強(qiáng)度越來(lái)越弱

E．赫茲在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)電磁波到達(dá)導(dǎo)線環(huán)時(shí)，它在導(dǎo)線環(huán)中激發(fā)出感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)，使導(dǎo)線環(huán)的空隙中產(chǎn)生火花，由此證實(shí)了電磁波的存在

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy的坐標(biāo)原點(diǎn)O及(8m，0)處各有一個(gè)波源S1、S2。在t=0時(shí)刻，兩波源同時(shí)起振，起振方向分別沿y軸負(fù)方向和y軸正方向，發(fā)出沿x軸方向傳播、波速v1=v2=1m／s、波長(zhǎng)λ1=λ2=2m的兩列簡(jiǎn)諧波，振幅A1=40cm，A2=20cm，兩列波相遇后，x=3m處的質(zhì)點(diǎn)應(yīng)為振動(dòng)_______________(選填“加強(qiáng)”或“減弱”)點(diǎn)，其振幅為____________cm，t=5.5s時(shí)，該質(zhì)點(diǎn)的位移為____________cm。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于布朗運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是________。（填正確答案標(biāo)號(hào)。選對(duì)1個(gè)得2分，選對(duì)2個(gè)得4分，選對(duì)3個(gè)得5分．每選錯(cuò)1個(gè)扣3分，最低得分為0分）

A．布朗運(yùn)動(dòng)是液體中懸浮微粒的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

B．液體溫度越高，液體中懸浮微粒的布朗運(yùn)動(dòng)越劇烈

C．在液體中的懸浮顆粒只要大于某一尺寸，都會(huì)發(fā)生布朗運(yùn)動(dòng)

D．液體中懸浮微粒的布朗運(yùn)動(dòng)使液體分子永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

E．液體中懸浮微粒的布朗運(yùn)動(dòng)是液體分子對(duì)它的撞擊作用不平衡所引起的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是________。

A.液體凝固時(shí)，分子平均動(dòng)能一定減小

B.外界對(duì)氣體做功時(shí)，其內(nèi)能一定會(huì)增大

C.一定質(zhì)量的氣體，在體積不變時(shí)，分子每秒與器壁平均碰撞次數(shù)隨溫度降低而減小

D.空調(diào)既能制熱又能制冷，說(shuō)明在不自發(fā)的條件下熱傳遞方向可以逆向

E.生產(chǎn)半導(dǎo)體器件時(shí)，需要在純凈的半導(dǎo)體材料中摻入其他元素，可以在高溫條件下利用分子的擴(kuò)散來(lái)完成

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問(wèn)題

材料：科學(xué)家和理性主義者曾大大有助于在整個(gè)西方知識(shí)分子的心靈中建立兩個(gè)相互補(bǔ)充的概念，這兩個(gè)概念賦予了18世界的啟蒙運(yùn)動(dòng)一種應(yīng)付社會(huì)變化的行為模式，而這種行為模式在今日世界仍具有推動(dòng)前進(jìn)的力量，這兩個(gè)概念是：一、自然秩序的概念。對(duì)于那些無(wú)所用心的人來(lái)說(shuō)，宇宙似乎充滿著不規(guī)則和混亂，其實(shí)，在不規(guī)則和混亂的表象之下，自然是有其一定秩序的；二、人類天賦的概念。這種天賦最好稱為“理性”，不過(guò)大多數(shù)人的“天賦”常常因?yàn)殄e(cuò)誤的傳統(tǒng)教育而隱沒(méi)不彰，恢復(fù)“天賦”之道，只要提倡健全的——即理性的——教育就行了。

結(jié)合材料和所學(xué)史實(shí)，圍繞“科學(xué)發(fā)展與啟蒙運(yùn)動(dòng)”自行擬定一個(gè)具體的論題，并就所擬論題進(jìn)行闡述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于光現(xiàn)象及其應(yīng)用，下列說(shuō)法中正確的是________________。

A.用透明的標(biāo)準(zhǔn)樣板和單色光檢查工件平面的平整度利用了光的衍射

B.光導(dǎo)纖維包層的折射率小于內(nèi)芯的折射率，是依據(jù)全反射原理工作的

C.抽制高強(qiáng)度纖維細(xì)絲可用激光監(jiān)控其粗細(xì)，主要應(yīng)用的是光的衍射現(xiàn)象

D.水面上油膜、肥皂泡的彩色條紋是由于光的干涉而形成的現(xiàn)象

E.光的雙縫干涉條紋中間是寬度最大且最高的明紋

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于熱力學(xué)定律的說(shuō)法正確的是（____）

A．機(jī)械功可以全部轉(zhuǎn)化為熱量，但熱量不可能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械功

B．熱量能夠從高溫物體傳到低溫物體，也可能從低溫物體傳到高溫物體

C．做功和熱傳遞具有相同的物理本質(zhì)

D．熱力學(xué)系統(tǒng)沒(méi)有對(duì)外做功，物體吸熱，物體的內(nèi)能一定增加

E．若一定質(zhì)量的某理想氣體的內(nèi)能增加，則其溫度一定升高

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】老山自行車賽場(chǎng)采用的是250米賽道，賽道寬度為7.5米。賽道形如馬鞍形，由直線段、過(guò)渡曲線段以及圓弧段組成，按2003年國(guó)際自盟UCI賽道標(biāo)準(zhǔn)的要求，其直線段傾角為13°，圓弧段傾角為45°，過(guò)渡曲線段由13°向45°過(guò)渡。假設(shè)運(yùn)動(dòng)員在賽道上的速率不變，則下列說(shuō)法中一定錯(cuò)誤的是

A. 在直線段賽道上自行車運(yùn)動(dòng)員處于平衡狀態(tài)

B. 在圓弧段賽道上自行車運(yùn)動(dòng)員的加速度不變

C. 在直線段賽道上自行車受到沿賽道平面向上的摩擦力

D. 在圓弧段賽道上的自行車可能不受沿賽道平面向上的摩擦力作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案