A. | 如果B增大,vm將變小 | B. | 如果α變大,vm將變小 | ||
C. | 如果R變大,vm將變大 | D. | 如果m變大,vm將變小 |
分析 先分析金屬桿桿的運(yùn)動(dòng)情況:金屬桿從軌道上由靜止滑下的過(guò)程中,切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流,金屬棒將受到安培力作用,安培力先小于重力沿斜面向下的分力,后等于重力的分力,金屬棒先做變加速運(yùn)動(dòng),后做勻速運(yùn)動(dòng),速度達(dá)到最大,由平衡條件和安培力公式F=$\frac{{B}^{2}{L}^{2}v}{R}$得到最大速度的表達(dá)式,再進(jìn)行分析.
解答 解:金屬桿受重力、支持力、安培力,開始時(shí)重力沿斜面的分力大于安培力,所以金屬桿做加速運(yùn)動(dòng).
隨著速度的增加,安培力在增大,所以金屬桿加速度逐漸減小,當(dāng)加速度減小到零,速度最大.
當(dāng)加速度為零時(shí),金屬桿做勻速運(yùn)動(dòng),速度最大,則有
mgsinα=BIL,I=$\frac{BL{v}_{max}}{R}$
聯(lián)立得:vmax=$\frac{mgRsinα}{{B}^{2}{L}^{2}}$.
由上式分析得知:
A、如果B增大,vmax將變小,故A正確.
B、如果α變大,vmax將變大,故B錯(cuò)誤.
C、如果R變大,vmax將變大,故C正確.
D、如果m變大,vmax將變大,故D錯(cuò)誤.
故選:AC.
點(diǎn)評(píng) 本題第一方面要正確分析金屬棒的運(yùn)動(dòng)情況,第二方面要熟記安培力的經(jīng)驗(yàn)公式F安=$\frac{{B}^{2}{L}^{2}v}{R}$,就能正確求解.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)接前的一瞬間,“神舟8號(hào)”和“天宮1號(hào)”的向心力一定相同 | |
B. | 對(duì)接前的一瞬間,“神舟8號(hào)”和“天宮1號(hào)”運(yùn)行周期可能不等 | |
C. | “天宮1號(hào)”運(yùn)行的速度一定大于第一宇宙速度 | |
D. | “神舟8號(hào)”要在稍低的軌道上加速,才可能與“天宮1號(hào)”相遇對(duì)接 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 圖乙中的正弦交流電的頻率為50Hz | |
B. | 變壓器輸入、輸出功率之比為1:4 | |
C. | 變壓器原、副線圈中的電流之比為1:4 | |
D. | Rt處溫度升高時(shí),電壓表和電流表的示數(shù)均變大 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 電動(dòng)勢(shì)是由電源本身的性質(zhì)決定的 | |
B. | 電動(dòng)勢(shì)等于電源未接入電路時(shí)兩極間的電壓 | |
C. | 閉合電路中,電動(dòng)勢(shì)等于外電路的電壓 | |
D. | 電動(dòng)勢(shì)的單位與電壓的單位相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | f≥(mA+mB)g | B. | f=(mA+mB)g | C. | N=$\sqrt{{F}^{2}+({m}_{A}g)^{2}}$ | D. | N=$\sqrt{{F}^{2}-({m}_{A}g)^{2}}$ |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com