A. | 溫度高的物體也有較小速率的分子 | |
B. | 理想氣體的內(nèi)能增加,則其氣體的體積一定不斷被壓縮 | |
C. | 水黽可以停在水面上是由于表面張力的作用 | |
D. | 在一定的溫度和壓強下,一定質(zhì)量的物體汽化時吸收的熱量大于液化時放出的熱量 | |
E. | 從微觀上看,氣體壓強的大小與分子平均動能和分子的密集程度有關(guān) |
分析 溫度是分子平均動能的標志.做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能.液體存在表面張力,使小昆蟲能停在水面.明確汽化和液化是互逆過程.氣體壓強的大小與分子平均動能和分子的密集程度有關(guān).結(jié)合這些知識分析.
解答 解:A、溫度高,說明物體內(nèi)分子熱運動的平均動能大,由于分子運動是無規(guī)則,所以溫度高的物體也有較小速率的分子.故A正確.
B、理想氣體的內(nèi)能增加,其氣體的體積不一定不斷被壓縮,也可能是由于吸熱導致的,故B錯誤.
C、水黽能停在水面上是因為液體存在表面張力的原因緣故,故C正確.
D、汽化與液化為互逆的過程,故一定質(zhì)量的物質(zhì),在一定的溫度和壓強下,汽化時吸收的熱量與液化時放出的熱量相等,故D錯誤.
E、從微觀上看,氣體壓強的大小與分子平均動能和分子的密集程度,即分子數(shù)密度有關(guān).故E正確.
故選:ACE
點評 解決本題時,要求同學們能掌握溫度和氣體壓強的微觀含義,知道改變內(nèi)能有兩種方式:做功和熱傳遞.理解液體表面張力產(chǎn)生的原因.
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
U/V | 0.40 | 0.80 | 1.20 | 1.60 | 2.00 | 2.40 |
I/A | 0.09 | 0.19 | 0.27 | 0.35 | 0.44 | 0.53 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | O點的電場強度為零 | |
B. | P點和0點的電場強度相同 | |
C. | 一負電荷從O點沿ON方向運動到Q點,該過程電荷的電勢能增加 | |
D. | 若在O點放一電量合適的負電荷,僅在電場力作用下,五電荷均能處于平衡狀態(tài) |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 水的飽和汽壓隨溫度的升高而增加 | |
B. | 浸潤和不浸潤現(xiàn)象是液體分子間相互作用的表現(xiàn) | |
C. | 一定質(zhì)量的0℃的水的內(nèi)能大于等質(zhì)量的0℃的冰的內(nèi)能 | |
D. | 氣體的壓強是由于氣體分子間的相互排斥而產(chǎn)生的 | |
E. | 一些昆蟲可以停在水面上,是由于水表面存在表面張力的緣故 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 測算列車過“阿拉山口”所用的時間時可將專列視為質(zhì)點 | |
B. | 我們可以計算出這趟班列平均速度的大小 | |
C. | 列車的運動全程無法用位移隨時間變化的圖象來描述 | |
D. | 列車過彎道時超速將會加劇對彎道內(nèi)軌的磨損 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓利用裝置(1)測量出了引力常量 | |
B. | 安培利用裝置(2)總結(jié)出了電荷間的相互作用規(guī)律 | |
C. | 牛頓根據(jù)開普勒第三定律、從向心力規(guī)律出發(fā),用數(shù)學方法證明了太陽與地球之間的引力大小與其距離的平方成反比 | |
D. | 牛頓猜想:地面物體所受地球的引力,與月球所受地球的引力是同一種力.并進行“月-地”檢驗,即:“月球繞地球做圓周運動的向心加速度與地表物體的向心加速度的比值”等于“月球到地球軌道的平方與地球半徑的平方的比值” |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com