身高為2 m的宇航員,用背越式跳高,在地球上能跳2 m,在另一星球上能跳5 m,若只考慮重力因素影響,地球表面重力加速度為g,則該星球表面重力加速度約為( )
A.g B. g C.g D. g
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科目:高中物理 來源: 題型:
物體在平面內(nèi)做曲線運(yùn)動,從t=0時刻起,在x方向的位移圖象和y方向的速度圖象如圖所示,則( )
A.物體的初速度沿x軸的正方向
B.物體的初速度大小為5m/s
C.物體在t=2s時的速度大小為0
D.物體所受合力沿y軸的正方向
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科目:高中物理 來源: 題型:
“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖(甲)所示.當(dāng)小車在一條橡皮筋作用下彈出時,橡皮筋對小車做的功記為W.當(dāng)用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次……實(shí)驗(yàn)時,使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋拉伸的長度都保持一致,橡皮筋做功而使小車獲得的速度可以由紙帶和打點(diǎn)計(jì)時器測出。
(1)為了消除摩擦力的影響應(yīng)采取什么措施? 。
(2)在正確操作的情況下,紙帶上打出的點(diǎn)如圖(乙)所示.為了測量小車最終獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的 部分進(jìn)行測量(用圖中字母表示),小車的末速度為___________m/s (打點(diǎn)計(jì)時器使用的交流電頻率為50Hz,保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
連接在電池兩極上的平行板電容器,當(dāng)兩板間的距離減少時 ( )
A、 電容器的電容C變大
B、 電容器極板的帶電量Q變大
C、 電容器兩極板間的電勢差U變大
D、 電容器兩極板間的電場強(qiáng)度E變大
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖(6)所示,帶負(fù)電的小球靜止在水平放置的平行板電容器兩板間,距下極板0.8cm,兩板間的電勢差為300V,如果兩板間電勢差減小到60V,則帶電小球運(yùn)動到極板上需多長時間。
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科目:高中物理 來源: 題型:
某大型游樂場內(nèi)的新型滑梯可以等效為如圖所示的物理模型。一個小朋友在AB段的動摩擦因數(shù),BC段的動摩擦因數(shù)為,他從A點(diǎn)開始下滑,滑到C點(diǎn)恰好靜止,整個過程中滑梯保持靜止?fàn)顟B(tài)。則該小朋友從斜面頂端A點(diǎn)滑到底端C點(diǎn)的過程中( )
A.地面對滑梯始終無摩擦力作用
B.地面對滑梯的摩擦力方向先水平向左,后水平向右
C.地面對滑梯的支持力的大小始終等于小朋友和滑梯的總重力的大小
D.地面對滑梯的支持力的大小先小于、后大于小朋友和滑梯的總重力的大小
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,豎直平面內(nèi)放一直角桿AOB,桿的水平部分粗糙,動摩擦因數(shù)μ=0.20,桿的豎直部分光滑。兩部分各套有質(zhì)量分別為2.0kg和1.0kg的小球A和B,A、B間用細(xì)繩相連,初始位置OA=1.5m,OB=2.0m。g取10m/s2,則:
(1)若用水平拉力F1沿桿向右緩慢拉A,使之移動0.5m,該過程中A受到
的摩擦力多大?拉力F1做功多少?
(2)若小球A、B都有一定的初速度,A在水平拉力F2的作用下,使B由
初始位置以1.0m/s的速度勻速上升0.5m,此過程中拉力F2做功多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
“太極球”是近年來在廣大市民中較流行的一種健身器材.做該項(xiàng)運(yùn)動時,健身者半馬步站立,手持太極球拍,拍上放一橡膠太極球,健身者舞動球拍時,球卻不會掉落地上.現(xiàn)將太極球簡化成如題圖所示的平板和小球,熟練的健身者讓球在豎直面內(nèi)始終不脫離板而做勻速圓周運(yùn)動,且在運(yùn)動到圖中的A、B、C、D位置時球與板間無相對運(yùn)動趨勢.A為圓周的最高點(diǎn),C為最低點(diǎn),B、D與圓心O等高.若球恰能到達(dá)最高點(diǎn),設(shè)球的重力為1N.求:
(1)平板在C處對球施加力的大?
(2)當(dāng)球運(yùn)動到B位置時,平板與水平方向的夾角θ為多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:
關(guān)于機(jī)械運(yùn)動和參考系,以下說法不符合實(shí)際的是( )
A、一個物體相對于別的物體的位置變化,叫做機(jī)械運(yùn)動
B、參考系必須是和地面連在一起的物體
C、參考系就是不動的物體 D、任何物體都可以被選作參考系
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