A. | 滑動摩擦力阻礙物體的相對運動,一定做負功 | |
B. | 靜摩擦力起著阻礙物體相對運動趨勢的作用,不一定做功 | |
C. | 靜摩擦力和滑動摩擦力一定都做負功 | |
D. | 系統(tǒng)內相互作用的兩物體間一對摩擦力做功的總和等于零 |
分析 功等于力與力的方向上的位移的乘積,這里的位移是相對于參考系的位移;靜摩擦力的方向與物體的相對運動趨勢方向想法,滑動摩擦力的方向與物體的相對滑動的方向相反.
解答 解:A、滑動摩擦力阻礙物體的相對運動,即滑動摩擦力的方向與物體相對運動方向相反,但與物體的運動方向可以相同,也可以相反,物體受滑動摩擦力也有可能位移為零,故滑動摩擦力可能做負功,也可能做正功,也可以不做功,故A錯誤;
BC、恒力做功的表達式W=FScosα,靜摩擦力的方向與物體相對運動趨勢方向相反,但與運動方向可以相同,也可以相反,還可以與運動方向垂直,故靜摩擦力可以做正功,也可以做負功,也可以不做功,故B正確,C錯誤,
D、若是靜摩擦力,一對相互作用的靜摩擦力大小相等,方向相反,作用的兩個物體位移相同,所以一對靜摩擦力做功的總和等于零,若是滑動摩擦力,一對相互作用的滑動摩擦力大小相等,方向相反,作用的兩個物體位移不同,所以一對滑動摩擦力做功的總和不等于零,故D錯誤;
故選:B.
點評 本題關鍵要分清相對運動方向與運動方向的關系,前者是相對與與物體接觸的另一個物體,而后者是相對與參考系;同時要明確恒力做功的求法.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若F1<F2,則兩小球原來所帶電的電性一定相反 | |
B. | 若F1<F2,則兩小球原來所帶電的電性一定相同 | |
C. | 若F1=F2,則兩小球原來所帶電的電性一定相同 | |
D. | 若F1>F2,則兩小球原來所帶電的電性一定相反 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 安培首先引入電場線和磁感線,極大地促進了他對電磁現(xiàn)象的研究 | |
B. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的磁效應,這和他堅信電和磁之間一定存在著聯(lián)系的哲學思想是分不開的 | |
C. | 伽利略猜想自由落體的運動速度與下落時間成正比,并直接用實驗進行了驗證 | |
D. | 庫侖利用庫侖扭秤巧妙地實現(xiàn)了他對電荷間相互作用力規(guī)律的研究 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若僅增大木板的質量M,則時間t增大 | |
B. | 若僅增大小木塊的質量m,則時間t增大 | |
C. | 若僅增大恒力F,則時間t增大 | |
D. | 若僅增大木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ,則時間t增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的速度有變化,則一定具有加速度 | |
B. | 有加速度的物體,其速度一定增大 | |
C. | 加速度為零的物體一定處于靜止狀態(tài) | |
D. | 加速度越大,則物體的速度變化量一定越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 20J | B. | 24J | C. | 48J | D. | 88J |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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