【題目】如圖所示，質(zhì)量均可忽略的輕繩與輕桿承受彈力的最大值一定，桿的A端用鉸鏈固定，光滑輕小滑輪在A點正上方，B端吊一重物G，現(xiàn)將繩的一端拴在桿的B端，用拉力F將B端緩縵上拉，在AB桿達到豎直前（均未斷），關于繩子的拉力F和桿受的彈力FN的變化，判斷正確的是（ ）

A. F變大 B. F變小 C. FN變大 D. FN變小

【答案】B

【解析】試題分析：以B點為研究對象，分析受力情況：重物的拉力T（等于重物的重力G）、輕桿的支持力FN和繩子的拉力F，作出受力圖如圖：

由平衡條件得知，FN和F的合力與T（G）大小相等，方向相反，根據(jù)三角形相似可得，解得：FN=G，F=G；使∠BAO緩慢變小時，AB、AO保持不變，BO變小，則FN保持不變，F變小，故B正確，ACD錯誤．故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學想要描繪標有“2.5V，0.3A”字樣的小燈泡L的伏安特性曲線，要求燈泡兩端的電壓由零逐漸增加到額定值，且盡量減小實驗誤差．可供選擇的器材除小燈泡、開關、導線外，還有：

A.電壓表V，量程0~3V，內(nèi)阻約5kΩ

B.電流表A1，量程0~300mA，內(nèi)阻約0.25Ω

C.電流表A2，量程0~100mA，內(nèi)阻約5Ω

D.滑動變阻器R1，最大阻值10Ω，額定電流2.0A

E.滑動變阻器R2，最大阻值100Ω，額定電流1.0A

F.直流電源E，電動勢約3V，內(nèi)阻2Ω

①上述器材中，電流表應選______，滑動變阻器應選______（填寫所選器材前的字母代號）。

②請將虛線框內(nèi)圖1所示的實驗電路圖補畫完整______，并在圖2中進行實物連線______。

③如圖3是該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的伏安特性曲線。從圖線可以得出小燈泡燈絲的電阻率隨溫度變化的特點是_________。

④在實驗中，當小燈泡兩端加2.5V的電壓時，此時小燈泡的電阻為_________Ω（保留兩位有效數(shù)字）。

⑤在滑動變阻器滑動過程中，若用P、I、U、R分別表示小燈泡的功率、通過的電流、兩端的電壓和電阻，則下列圖象可能正確的是______________.

A B

C D

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列從車站開出的火車，在平直軌道上做勻加速直線運動，已知這列火車的長度為L，火車頭經(jīng)過某路標時的速度為v1，而車尾經(jīng)過此路標時的速度為v2，求：

（1）火車的加速度a．

（2）火車中點經(jīng)過此路標時的速度v．

（3）整列火車通過此路標所用的時間t．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電流天平可以用來測量勻強磁場的磁感應強度的大小。測量前天平已調(diào)至平衡，測量時，在左邊托盤中放入質(zhì)量為m的砝碼，右邊托盤中不放砝碼，將一個質(zhì)量為、匝數(shù)為n、下邊長為L的矩形線圈掛在右邊托盤的底部，再將此矩形線圈的下部分放在待測磁場中。如圖甲所示，線圈的兩頭連在如圖乙所示的電路中，不計連接導線對線圈的作用力，電源電動勢為E，內(nèi)阻為r。開關S閉合后，調(diào)節(jié)可變電阻至R1時，天平正好平衡，此時電壓表讀數(shù)為U。已知，取重力加速度為g，則（ ）

A. 矩形線圈中電流的方向為逆時針方向

B. 矩形線圈的電阻

C. 勻強磁場的磁感應強度的大小

D. 若僅將磁場反向，在左盤中再添加質(zhì)量為的砝碼可使天平重新平衡

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定金屬的電阻率”的實驗中，用螺旋測微器測量金屬絲直徑時的刻度位置如右圖所示，用米尺測出金屬絲的長度L，金屬絲的電阻大約為5 Ω，先用伏安法測出金屬絲的電阻Rx，然后根據(jù)電阻定律計算出該金屬材料的電阻率。

為此取來兩節(jié)新的干電池、開關和若干導線及下列器材：

A．電壓表0～3 V，內(nèi)阻10 kΩ B．電壓表0～15 V，內(nèi)阻50 kΩ

C．電流表0～0.6 A，內(nèi)阻0.05 Ω D．電流表0～3 A，內(nèi)阻0.01 Ω

E．滑動變阻器，0～10 Ω F．滑動變阻器，0～100 Ω

（1）要求較準確地測出其阻值，電壓表應選________，電流表應選________，滑動變阻器應選________。(填序號)

（2）實驗中實物接線如下圖所示 ，請指出該同學實物接線中的兩處明顯錯誤：

錯誤1______________________________________________________________。

錯誤2______________________________________________________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究質(zhì)量一定時加速度與力的關系。一同學設計了如圖所示的實驗裝置。其中M為帶滑輪的小車的質(zhì)量，m為砂和砂桶的質(zhì)量。(滑輪質(zhì)量不計)

（1）實驗時，一定要進行的操作或保證的條件是________。

A．用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量

B．將帶滑輪的長木板右端墊高，以平衡摩擦力

C．小車靠近打點計時器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時記錄彈簧測力計的示數(shù)

D．改變砂和砂桶的質(zhì)量，打出幾條紙帶

E．為減小誤差，實驗中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠小于小車的質(zhì)量M

（2）該同學在實驗中得到如圖所示的一條紙帶(相鄰兩計數(shù)點間還有兩個點沒有畫出)。已知打點計時器采用的是頻率為50Hz的交流電，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度為________m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

（3）以彈簧測力計的示數(shù)F為橫坐標，加速度a為縱坐標，畫出的a－F圖象是一條直線，圖線與橫軸的夾角為θ，求得圖線的斜率為k，則小車的質(zhì)量為________。

A．2tan θ B． C．k D．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為一列簡諧橫波在某一時刻的波形圖，圖乙為質(zhì)點P以該時刻為計時起點的振動圖像，下列說法不正確的是（ ）

A. 從該時刻起經(jīng)過0.15s時，質(zhì)點P到達波峰

B. 從該時刻起經(jīng)過0.25s時，質(zhì)點Q的加速度小于質(zhì)點P的加速度

C. 從該時刻起經(jīng)過0.15s時，波沿x軸的正方向傳播了3m

D. 從該時刻起經(jīng)過0.35s時，質(zhì)點Q距平衡位置的距離大于質(zhì)點P距平衡位置的距離

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲的正弦交變電壓接在圖乙的理想變壓器原線圈上，R是滑動變阻器，變壓器原線圈匝數(shù)為55匝，P是副線圈上的滑動觸頭，當P處于圖示位置時，副線圈連入電路部分的匝數(shù)為10匝，燈泡L恰能正常發(fā)光，電容器C恰好不被擊穿．則下列說法正確的是(　　)

A. R的滑片不動，向上移動P，燈L變暗

B. P不動，向下移動R的滑片，燈L變暗

C. 電容器C的擊穿電壓為V

D. 向上移動P，變壓器輸入功率變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某同學設計的“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關系”實驗裝置簡圖，在實驗中認為細線對小車拉力F的大小等于砝碼和砝碼盤的總重力，小車運動的加速度a的大小可由紙帶上的點求得。

(1)實驗過程中，電火花計時器應接在________(填“直流”或“交流”)電源上，連結(jié)小車與砝碼盤的細線跨過定滑輪，調(diào)整定滑輪，使______________.

(2)圖乙是實驗中獲取的一條紙帶的一部分，其中0、1、2、3、4是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點（圖中未標出），計數(shù)點間的距離如圖乙所示，打“4”計數(shù)點時小車的速度大小為v=_______m/s；

由紙帶求出小車的加速度的大小a=_____m/s2。（計算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）

(3)在“探究加速度與合力的關系”時，保持小車的質(zhì)量不變，改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量，該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F關系圖線如圖丙所示，該圖線不通過坐標原點，原因可能是___________．

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