【題目】下圖為多用電表的表盤，關(guān)于多用電表的使用，下列說法正確的是

A.表盤電阻的刻度線不均勻，越靠近右側(cè)刻度線越密集

B.只有測(cè)量電阻阻值時(shí)，才需要調(diào)節(jié)指針定位螺絲，使指針指在最左端刻度

C.測(cè)量電阻時(shí)，假如事先知道電阻的大致阻值，應(yīng)該選擇適當(dāng)倍率使測(cè)量時(shí)表針落在刻度盤的中間區(qū)域

D.在使用歐姆表中“×100”擋測(cè)量電阻阻值時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針非�？拷鼩W姆零點(diǎn)，應(yīng)該選擇更大倍率檔

【答案】C

【解析】

A.歐姆檔刻度分布不均勻，越靠近左側(cè)刻度線越密集，故A錯(cuò)誤；

B.無論是測(cè)電流、電壓，還是測(cè)電阻，都要進(jìn)行機(jī)械調(diào)零，即是調(diào)節(jié)指針定位螺絲，使指針指在最左端刻度，故B錯(cuò)誤；

C.為減小測(cè)量誤差，使用歐姆表測(cè)電阻時(shí)應(yīng)應(yīng)選擇合適的擋位，使指針指在表盤中央刻度線附近，故C正確；

D.在使用歐姆表中“×100”擋測(cè)量電阻阻值時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針非常靠近歐姆零點(diǎn)，說明電阻很小，應(yīng)該選擇較小倍率檔。故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，將質(zhì)量為M的滑塊A放在傾斜滑板B上，C為位移傳感器，它能將滑塊A到傳感器C的距離數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)傳送到計(jì)算機(jī)上，經(jīng)計(jì)算機(jī)處理后在屏幕上顯示出滑塊A的速率－時(shí)間圖像．先給滑塊A一個(gè)沿滑板B向上的初速度，得到的速率－時(shí)間圖像如圖乙所示，已知滑板和傳感器始終靜止不動(dòng)，取g＝10m/s2.則下列說法中正確的是( )

A.滑塊A上滑時(shí)加速度的大小為8.0m/s2

B.滑塊A下滑時(shí)加速度的大小為8.0m/s2

C.可以求出滑板與滑塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)

D.不能求出滑板與水平面間的夾角

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電場(chǎng)強(qiáng)度的說法中正確的是

A.由E=知,若試探電荷電量q減半,則該處電場(chǎng)強(qiáng)度變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍

B.由E=k知,E與場(chǎng)源電荷電量Q成正比,而與r2成反比

C.由E=k知,在以場(chǎng)源電荷Q為球心、r為半徑的球面上的各點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度均相同

D.電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度方向就是該點(diǎn)所放電荷受到的靜電力的方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直平面內(nèi)，固定有半圓弧軌道，其兩端點(diǎn)M、N連線水平，將一輕質(zhì)小環(huán)套在軌譜上，一細(xì)線穿過輕環(huán)A，一端系在M點(diǎn)，另一端系一質(zhì)量為m的小球，小球恰好靜止在圖示位置，不計(jì)所有摩擦，重力加速度大小為g。下列說法正確的是（ ）

A.軌道對(duì)輕環(huán)的支持力大小為

B.細(xì)線對(duì)M點(diǎn)的拉力大小為

C.細(xì)線對(duì)輕環(huán)的作用力大小為

D.N點(diǎn)和輕環(huán)的連線與豎直方向的夾角為30°

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定一個(gè)阻值約為5 Ω的電阻Rx的阻值．

（1）現(xiàn)有電源（4 V，內(nèi)阻可不計(jì)）、滑動(dòng)變阻器（0～50 Ω，額定電流2 A）、開關(guān)和導(dǎo)線若干，以及下列電表：

A.電流表（0～3 A，內(nèi)阻約0.025 Ω） B.電流表（0～0.6 A，內(nèi)阻約0.125 Ω）

C.電壓表（0～3 V，內(nèi)阻約3 kΩ） D.電壓表（0～15 V，內(nèi)阻約15 kΩ）

在實(shí)驗(yàn)中，電流表應(yīng)選用________，電壓表應(yīng)選用________（選填器材前的字母）；實(shí)驗(yàn)電路應(yīng)采用圖中的________（填“甲”或“乙”）

（2）接通開關(guān)，改變滑動(dòng)變阻器滑片P的位置，并記錄對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)I、電壓表示數(shù)U.某次電表示數(shù)如圖所示，可得該電阻的測(cè)量值Rx＝＝________ Ω（保留兩位有效數(shù)字）．

（3）若在（1）問中選用甲電路，產(chǎn)生誤差的主要原因是________________；若在（1）問中選用乙電路，產(chǎn)生誤差的主要原因是________．（選填選項(xiàng)前的字母）

A．電流表測(cè)量值小于流經(jīng)Rx的電流值 B．電流表測(cè)量值大于流經(jīng)Rx的電流值

C．電壓表測(cè)量值小于Rx兩端的電壓值 D．電壓表測(cè)量值大于Rx兩端的電壓值

（4）在不損壞電表的前提下，將滑動(dòng)變阻器滑片P從一端滑向另一端，隨滑片P移動(dòng)距離x的增加，被測(cè)電阻Rx兩端的電壓U也隨之增加，下列反映U－x關(guān)系的示意圖中正確的是________．

A. B. C.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長(zhǎng)為3l的不可伸長(zhǎng)的輕繩，穿過一長(zhǎng)為l的豎直輕質(zhì)細(xì)管，兩端拴著質(zhì)量分別為m、m的小球A和小物塊B，開始時(shí)B先放在細(xì)管正下方的水平地面上．手握細(xì)管輕輕搖動(dòng)一段時(shí)間后，B對(duì)地面的壓力恰好為零，A在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)．已知重力加速度為g，不計(jì)一切阻力．

（1）求A做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)繩與豎直方向夾角θ；

（2）求搖動(dòng)細(xì)管過程中手所做的功；

（3）輕搖細(xì)管可使B在管口下的任意位置處于平衡，當(dāng)B在某一位置平衡時(shí)，管內(nèi)一觸發(fā)裝置使繩斷開，求A做平拋運(yùn)動(dòng)的最大水平距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，其中兩個(gè)主要步驟如下：

①用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置，記下點(diǎn)的位置，讀出并記錄兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；

②只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，通過繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng)，讀出并記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個(gè)力的圖示，如圖乙所示；

（）以上兩步驟均有疏漏，請(qǐng)指出疏漏：

在①中是____________________．

在②中是____________________．

（）圖乙所示的與兩力中，方向一定沿方向的是__________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為θ的斜面與足夠長(zhǎng)的光滑水平面在D處平滑連接，斜面上有A、B、C三點(diǎn)，AB、BC間距均為2L， CD間距為3L，斜面上BC部分粗糙，其余部分光滑。2塊完全相同、質(zhì)量均勻分布的長(zhǎng)方形薄片，緊挨在一起排在斜面上，從下往上編號(hào)依次為1、2，第1塊的下邊緣恰好在A處�，F(xiàn)將2塊薄片一起由靜止釋放，薄片經(jīng)過D處時(shí)無碰撞無機(jī)械能損失。已知每塊薄片質(zhì)量為m、長(zhǎng)為L，薄片與斜面BC間的動(dòng)摩擦因數(shù)為tanθ，重力加速度為g.求：

（1）第1塊薄片下邊緣剛運(yùn)動(dòng)到B時(shí)的速度大小；

（2）第1塊薄片剛好完全滑上粗糙面時(shí)，兩薄片間的作用力大小F；

（3）全部滑上水平面后兩薄片間的距離d.　

　

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】三角形傳送帶以 1m/s 的速度逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，兩邊的傳送帶長(zhǎng)都是 2m 且與水平方向的夾角均為 37°�，F(xiàn)有兩個(gè)小物塊 A、B 從傳送帶頂端都以 1m/s 的初速度沿傳送帶下滑，物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)都是 0.5，（g 取 10m/s2 ，sin37°=0.6，cos37°=0.8）下列說法正確的是( )

A. 物塊 A 先到達(dá)傳送帶底端

B. 物塊 A、B 同時(shí)到達(dá)傳送帶底端

C. 物塊 A、B 到達(dá)傳送帶底端時(shí)速度大小不相等

D. 物塊 A、B 在傳送帶上的劃痕長(zhǎng)度之比為 1:3

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