【題目】下列關(guān)于電場(chǎng)強(qiáng)度的說(shuō)法中正確的是

A.由E=知,若試探電荷電量q減半,則該處電場(chǎng)強(qiáng)度變?yōu)樵瓉?lái)的2倍

B.由E=k知,E與場(chǎng)源電荷電量Q成正比,而與r2成反比

C.由E=k知,在以場(chǎng)源電荷Q為球心、r為半徑的球面上的各點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度均相同

D.電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度方向就是該點(diǎn)所放電荷受到的靜電力的方向

【答案】B

【解析】

A．電場(chǎng)強(qiáng)度的大小只與場(chǎng)源有關(guān)，與試探電荷電量大小無(wú)關(guān)，故A錯(cuò)誤；

B．由庫(kù)侖定律可知，電場(chǎng)強(qiáng)度與場(chǎng)源點(diǎn)電荷電量成正比，與電場(chǎng)中任意點(diǎn)距場(chǎng)源點(diǎn)電荷距離平方成反比，故B正確；

C．根據(jù)點(diǎn)電荷的場(chǎng)強(qiáng)分布可知，以點(diǎn)電荷為球心，以r為半徑的球面上的各點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度大小相同，方向不同，所以場(chǎng)強(qiáng)不同，故C錯(cuò)誤；

D．電場(chǎng)中某點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)方向是放在該點(diǎn)的正電荷所受電場(chǎng)力的方向，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置與方案．本實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)是通過(guò)黑板擦控制兩小車(chē)的起動(dòng)與停止，將測(cè)量?jī)绍?chē)的加速度轉(zhuǎn)換為測(cè)量?jī)绍?chē)的位移．實(shí)驗(yàn)中不需要測(cè)量的物理量是( )

A.小車(chē)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間

B.小車(chē)通過(guò)的位移

C.盤(pán)和盤(pán)中重物的總質(zhì)量

D.車(chē)和車(chē)上重物的總質(zhì)量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一長(zhǎng)L＝0.45 m 的輕繩一端固定在O點(diǎn)，另一端連接一質(zhì)量m＝0.10 kg 的小球，懸點(diǎn)O距離水平地面的高度H＝0.90 m．開(kāi)始時(shí)小球處于A點(diǎn)，此時(shí)輕繩拉直處于水平方向上，讓小球從靜止釋放，當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)，輕繩碰到懸點(diǎn)O正下方一個(gè)固定的釘子P之前拉力F=3N,之后立刻斷裂．不計(jì)輕繩斷裂的能量損失，取重力加速度g＝10 m/s2.

（1）輕繩斷裂后小球從B點(diǎn)拋出并落在水平地面的C點(diǎn)，求C點(diǎn)與B點(diǎn)之間的水平距離；

（2）若OP＝0.30 m，輕繩碰到釘子P時(shí)繩中拉力達(dá)到所能承受的最大拉力而斷裂，求輕繩所能承受的最大拉力．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的小車(chē)，牽引一條紙帶通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，交流電源的頻率是50 Hz，每5個(gè)點(diǎn)作為一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，將紙帶沿計(jì)數(shù)點(diǎn)所在位置剪開(kāi)，左邊與y軸平行，將紙帶貼在直角坐標(biāo)系中，求：

(1)在第一個(gè)0.1 s內(nèi)中間時(shí)刻的速度是________m/s.(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

(2)運(yùn)動(dòng)物體的加速度是________m/s2.(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為電子槍中電子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)化模型示意圖。在Oxy平面的ABCD區(qū)域內(nèi)，存在兩個(gè)場(chǎng)強(qiáng)大小均為E的勻強(qiáng)電場(chǎng)I和II，兩電場(chǎng)的邊界均是邊長(zhǎng)為L的正方形，已知質(zhì)量為m，電荷量為e的電子可正常穿過(guò)電場(chǎng)I和II區(qū)域（不計(jì)重力）。

（1）在I區(qū)域AB邊的中點(diǎn)處由靜止釋放電子，求電子離開(kāi)電場(chǎng)I區(qū)域時(shí)的速度。

（2）求電子離開(kāi)電場(chǎng)I區(qū)域所用的時(shí)間。

（3）求電子離開(kāi)CD邊的位置坐標(biāo)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為3kg的物體A靜止在豎直的輕彈簧上面，質(zhì)量為2kg的物體B用細(xì)線(xiàn)懸掛，A、B間相互接觸但無(wú)壓力，整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，取g=10m/s2。某時(shí)刻將細(xì)線(xiàn)剪斷，則剪斷細(xì)線(xiàn)瞬間

A.B的加速度大小為

B.A的加速度大小為

C.B對(duì)A的壓力大小為0N

D.B對(duì)A的壓力大小為20N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，理想自耦變壓器原線(xiàn)圈的a、b兩端接有瞬時(shí)表達(dá)式為u＝20sin （50πt）V 的交流電壓，指示燈L接在變壓器的一小段線(xiàn)圈上，調(diào)節(jié)滑片P1可以改變副線(xiàn)圈的匝數(shù)，調(diào)節(jié)滑片P2可以改變負(fù)載電阻R2的阻值，則（　�。�

A.t＝0.04 s時(shí)電壓表V1的示數(shù)為零

B.只向上移動(dòng)P2，指示燈L將變暗

C.P1、P2均向上移動(dòng)，電壓表V2的示數(shù)一定變大

D.P1、P2均向上移動(dòng)，原線(xiàn)圈輸入功率可能不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為多用電表的表盤(pán)，關(guān)于多用電表的使用，下列說(shuō)法正確的是

A.表盤(pán)電阻的刻度線(xiàn)不均勻，越靠近右側(cè)刻度線(xiàn)越密集

B.只有測(cè)量電阻阻值時(shí)，才需要調(diào)節(jié)指針定位螺絲，使指針指在最左端刻度

C.測(cè)量電阻時(shí)，假如事先知道電阻的大致阻值，應(yīng)該選擇適當(dāng)倍率使測(cè)量時(shí)表針落在刻度盤(pán)的中間區(qū)域

D.在使用歐姆表中“×100”擋測(cè)量電阻阻值時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針?lè)浅？拷鼩W姆零點(diǎn)，應(yīng)該選擇更大倍率檔

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為“用DIS描繪電場(chǎng)的等勢(shì)線(xiàn)”實(shí)驗(yàn)，圖中板上自下而上依次鋪上白紙、復(fù)寫(xiě)紙和導(dǎo)電紙，a、b兩點(diǎn)處固定兩個(gè)圓柱形電極，分別與低壓直流電源的正負(fù)極相連，在兩個(gè)電極的連線(xiàn)上選取間距大致相等的5個(gè)點(diǎn)c、d、e、f、g，然后用描跡法描出過(guò)c、d、e、f、g的等勢(shì)線(xiàn)。

(1)甲、乙兩探針，應(yīng)分別與__________傳感器的兩極相連，且甲探針與正極相連，乙探針與負(fù)極相連。若探針甲在d點(diǎn)，探針乙在c點(diǎn)時(shí)，傳感器示數(shù)為負(fù)值，則表明電極a連接的是電源的__________極；

(2)某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)電極與電源連接完好，甲、乙兩探針與傳感器連接完好，卻發(fā)現(xiàn)傳感器始終沒(méi)示數(shù)，可能的原因是__________；

(3)在第(1)問(wèn)的基礎(chǔ)上，若甲探針固定在d點(diǎn)不動(dòng)，當(dāng)乙探針在圖中P點(diǎn)時(shí)，傳感器示數(shù)為正值，可以將乙探針沿__________方向移動(dòng)（選填“①”、“②”、“③”、“④”），直到傳感器示數(shù)為__________。

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