【題目】物理學(xué)的發(fā)展極大地豐富了人類對物質(zhì)世界的認(rèn)識，推動了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命，促進了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進步。關(guān)于對物理學(xué)發(fā)展過程中的認(rèn)識，下列說法不正確的是( )

A. 伽利略利用理想斜面實驗，說明了力不是維持物體運動的原因

B. 玻爾的原子模型成功地解釋了氫原子光譜的成因

C. 卡文迪許利用扭秤測出了萬有引力常量，被譽為能“稱出地球質(zhì)量的人”

D. 盧瑟福通過研究天然放射性現(xiàn)象，提出了“核式結(jié)構(gòu)模型”

【答案】D

【解析】伽利略利用理想斜面實驗，說明了力不是維持物體運動的原因，故A正確；玻爾將量子化理論引入原子模型，成功地解釋了氫原子光譜的成因，故B正確；、卡文迪許牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律之后，測出了引力常量G，根據(jù)，得地球的質(zhì)量，從而可求得地球，所以被稱為能“稱量地球質(zhì)量”的人，故C正確；盧瑟福通過研究粒子散射實驗現(xiàn)象，提出了“核式結(jié)構(gòu)模型”，故D錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個物體放在水平地面上，下列關(guān)于物體和地面受力情況的敘述中正確的是( )

①地面受到了向下的彈力是因為地面發(fā)生了形變

②地面受到了向下的彈力是因為物體發(fā)生了形變

③物體受到了向上的彈力是因為地面發(fā)生了形變

④物體受到了向上的彈力是因為物體發(fā)生了形變

A. ①②

B. ①④

C. ②③

D. ②④

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將一物體由坐標(biāo)原點O以初速度v0拋出，在恒力作用下軌跡如圖所示，A為軌跡最高點，B為軌跡與水平x軸交點，假設(shè)物體到B點時速度為vB ，v0與x軸夾角為，vB與x軸夾角為，已知OA水平距離x1大于AB水平距離x2，則

A. 物體在B點的速度vB大于v0

B. 物體從O到A時間大于從A到B時間

C. 物體在O點所受合力方向指向第四象限

D. 可能等于

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源內(nèi)阻不能忽略，兩個電壓表均為理想電表。當(dāng)滑動變阻器R2的滑動觸頭P移動時，關(guān)于兩個電壓表V1與V2的示數(shù)，下列判斷正確的是 （ ）

A．P向a移動，V1示數(shù)增大、V2的示數(shù)減小

B．P向b移動，V1示數(shù)增大、V2的示數(shù)減小

C．P向a移動，V1示數(shù)改變量的絕對值小于V2的示數(shù)改變量的絕對值

D．P向b移動，V1示數(shù)改變量的絕對值大于V2的示數(shù)改變量的絕對值

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在升降機內(nèi)固定一光滑的斜面體，一輕彈簧的一端連在位于斜面體上方的固定木板B上，另一端與質(zhì)量為m的物塊A相連，彈簧與斜面平行．整個系統(tǒng)由靜止開始加速上升高度h的過程中（　�。�

A. 物塊A的重力勢能增加量一定等于mgh

B. 物塊A的動能增加量等于斜面的支持力和彈簧的拉力對其做功的和

C. 物塊A的機械能增加量等于斜面的支持力和彈簧的拉力對其做功的和

D. 物塊A和彈簧組成系統(tǒng)的機械能增加量等于斜面對物塊的支持力和B對彈簧拉力做功的和

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于質(zhì)點與重心的說法正確的是

A. 研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)一周的時間時，可以將地球看成質(zhì)點

B. 只有體積很小的物體才能看成質(zhì)點

C. 形狀規(guī)則的物體，其重心一定在其幾何中心

D. 重心是物體上最重的一點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行金屬導(dǎo)軌MN、PQ傾斜與水平面成30°角放置，其電阻不計，相距為l＝0.2 m。導(dǎo)軌頂端與電阻R相連，R＝1.5×10－2 Ω.在導(dǎo)軌上垂直導(dǎo)軌水平放置一根質(zhì)量為m＝4×10－2 kg、電阻為r＝5×10－3 Ω的導(dǎo)體棒ab；ab距離導(dǎo)軌頂端d＝0.2 m，導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌間的動摩擦因數(shù)；在裝置所在區(qū)域加一個垂直導(dǎo)軌平面，方向如圖的磁場，磁感應(yīng)強度B＝(0.2＋0.5t) T，g取10 m/s2。

(1)若導(dǎo)體棒被固定在導(dǎo)軌上，求通過電阻的電流；

(2)在哪一段時間內(nèi)釋放導(dǎo)體棒，導(dǎo)體棒將處于既不向下運動又不向上運動的靜止?fàn)顟B(tài)？

(3)若t＝0時刻磁感應(yīng)強度B0＝0.2 T，此時釋放ab棒，要保證其以a＝2.5 m/s2的加速度沿導(dǎo)軌向下做初速度為零的勻加速直線運動，求磁感應(yīng)強度B應(yīng)該如何隨時間變化，寫出其表達式。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長為L的通電直導(dǎo)體棒放在光滑水平絕緣軌道上，勁度系數(shù)為k的水平輕彈簧一端固定，另一端拴在棒的中點，且與棒垂直，整個裝置處于方向豎直向上、磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中，彈簧伸長x，棒處于靜止?fàn)顟B(tài)．則(　　)

A. 導(dǎo)體棒中的電流方向從b流向a

B. 導(dǎo)體棒中的電流大小為

C. 若只將磁場方向緩慢順時針轉(zhuǎn)過一小角度，x變大

D. 若只將磁場方向緩慢逆時針轉(zhuǎn)過一小角度，x變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組設(shè)計了圖甲所示的實驗電路，電路中的各個器材元件的參數(shù)為電池組（電動勢約9V，內(nèi)阻r約6Ω）、電流表（量程2.0 A，內(nèi)阻rA =1.4Ω）、電阻箱R1(0～99.9Ω)、滑動變阻器R2(0～R)、開關(guān)三個及導(dǎo)線若干。他們認(rèn)為該電路可以用來測電源的電動勢、內(nèi)阻和R2接入電路的阻值。

(1)同學(xué)甲先利用該電路準(zhǔn)確地測出了R2接入電路的阻值。

他的主要操作步驟：先將滑動變阻器滑片調(diào)到某位置，接著閉合S、S2，斷開S1，讀出電流表的示數(shù)；再閉合S、S1，斷開S2，調(diào)節(jié)電阻箱的電阻值為4.0Ω時，電流表的示數(shù)也為。此時滑動變阻器接入電路的阻值為__________Ω。

(2)同學(xué)乙接著利用該電路測出了電源電動勢和內(nèi)電阻。

①他的實驗步驟：

a．在閉合開關(guān)前，調(diào)節(jié)電阻R1或R2至_______（選填“最大值”或“最小值”），之后閉合開關(guān)S，再閉合________（選填“S1”或“S2”）；

b．調(diào)節(jié)電阻_____（選填“R1”或“R2”），得到一系列電阻值R和電流的數(shù)據(jù)；

c．?dāng)嚅_開關(guān)，整理實驗儀器。

②圖乙是他由實驗數(shù)據(jù)繪出的圖象，由此可得電源電動勢E= _____V，內(nèi)阻r= ___Ω。（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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同步練習(xí)冊答案