8．如圖所示，虛線是等勢線，實線是帶負電的粒子在電場中的運動軌跡，a、b是軌跡上的兩點．若粒子在電場中運動時僅受電場力作用，下列說法正確的是（　�。�
A．電場方向水平向右
B．電場方向豎直向上
C．粒子從b點向a點運動，電勢能一定減小
D．粒子從a點向b點運動，電勢能一定減小

分析 由運動的軌跡與電場線確定出受力向，根據(jù)力的方向與速度方向的夾角確定電場力做功的正負，從而判斷出能量的大小關系．

解答 解：AB、由曲線運動的知識可知：帶電粒子所受的電場力向上，由于粒子帶負電所以電場線的方向向下，故AB錯誤；
C、粒子從b點向a點運動，電場力向上，運動沿切線方向，電場力做負功，電勢能一定增加，故C錯誤；
D、帶電粒子從a到b點過程中，電場力做正功，電荷的電勢能減小，故D正確．
故選：D．

點評 在電場中跟據(jù)帶電粒子運動軌跡和電場線關系判斷電場強度、電勢、電勢能、動能等變化是對學生基本要求，也是重點知識，要重點掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

4．如圖是用來驗證動量守恒的實驗裝置，彈性球1用細線懸掛于O點，O點下方桌子的邊沿有一豎直立柱．實驗時，將球1拉到A點，并使之靜止，同時把球2放在立柱上．釋放球1，當它擺到懸點正下方時與球2發(fā)生對心碰撞．碰后球1向左最遠可擺到B點，球2落到水平地面上的C點．測出有關數(shù)據(jù)即可驗證1、2兩球碰撞時動量守恒．現(xiàn)已測出A點離水平桌面的距離為a，B點離水平桌面的距離為b，C點與桌子邊沿間的水平距離為c．
（1）此外，還需要測量的量是球1的質量m1、球2的質量m2、立柱高度h、和桌面高度H．
（2）根據(jù)測量的數(shù)據(jù)，該實驗中動量守恒的表達式為2m1$\sqrt{a-h}$=2m1$\sqrt{b-h}$+m2$\frac{c}{\sqrt{H+h}}$
（3）寫出一條提高實驗準確率的措施是釋放球1時的高度適當大些．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．一玩具直升飛機，從地面豎直起飛，要降落到距離地面高L=108m的平臺上．該直升飛機從靜止開始起飛，以大小a1=2m/2的加速度加速上升，當上升到離地面高L1=36m時，飛機立即改為以大小為a2的加速度勻減速上升，飛機上升到平臺的高度時速度恰好減為零．求：
（1）飛機飛行過程中的最大速度vm．
（2）飛機在這一過程中飛行的總時間t．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．如圖所示，直角坐標系xOy平面中，在x≥0與y≤y0的范圍內存在電場強度大小為E、方向沿x軸正方向的勻強電場．一帶電粒子（重力不計）從O點沿與x軸正方向成θ、以初速度v0射入勻強電場，粒子飛出電場時速度恰好沿y軸正方向．下列分析正確的是（　　）
A．粒子在電場中的運動時間為$\frac{{y}_{0}sinθ}{{v}_{0}}$
B．粒子飛出電場時的橫坐標為$\frac{{y}_{0}}{2tanθ}$
C．粒子的比荷為$\frac{{v}_{0}^{2}sinθcosθ}{{y}_{0}E}$
D．粒子在電場中做勻變速運動的加速度大小為$\frac{{v}_{0}^{2}tanθ}{{y}_{0}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．磁流體發(fā)電是一項新興技術，它可把氣體的內能直接轉化為電能，如圖所示是它的示意圖，平行金屬板A、C之間有一很強的磁場，將一束等離子體（即高溫下電離的氣體，含有大量正、負帶電離子）噴入磁場，兩板間便產(chǎn)生電壓．現(xiàn)將A、C兩極板與電阻R相連，兩極板間距離為d，正對面積為S，等離子體的電阻率為ρ，磁感應強度為B，等離子體以速度v沿垂直磁場方向射入A、C兩板之間，則穩(wěn)定時下列說法中正確的是（　�。�
A．極板A是電源的正極B．電源的電動勢為Bdv
C．極板A、C間電壓大小為$\frac{BdvSR}{RS+ρd}$D．回路中電流為$\frac{Bdv}{R}$

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

20．某實驗小組成員要做“探究加速度與合外力，質量關系”實驗．
（1）實驗前要平衡摩擦力，關于平衡摩擦力，下列說法中正確的是B．
A．平衡摩擦力的方法就是，通過改變懸掛鉤碼的質量，使小車能勻速滑動
B．平衡摩擦力的目的，使小車受到的合力就是細繩對小車的拉力
C．平衡摩擦力時，若小車能從墊斜的木板上靜止開始下滑，則表明摩擦力與重力沿斜面方向的分力平衡
D．若改變小車的質量，則需要重新平衡摩擦力
（2）實驗中打點計時器使用的電源頻率為50Hz，如圖1為實驗中打出的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6為依次選取的7個計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未畫出，從紙帶上測出x1=4.20cm，x2=5.52cm，x3=9.42cm，x4=10.70cm，則木塊加速度的大小a=1.3m/s2（保留兩位有效數(shù)字）．
（3）小組成員中甲、乙兩同學先后在同一實驗裝置中做研究加速度與合外力關系實驗，根據(jù)各自測得的數(shù)據(jù)在同一坐標紙上作出a-F圖象如圖2所示，根據(jù)圖象可知，這兩個同學實驗操作時，都沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足，若甲、乙兩同學所用小車的質量分別為m甲、m乙，由圖可知，m甲小于m乙，（選填“大于”“小于”或“等于”）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

17．在研究質量一定時加速度與力的關系的實驗中，某實驗小組記錄的數(shù)據(jù)如下表所示：
a/m•s20.2500.5010.7711.0141.291.503
F/N0.0490.0980.1470.1960.2450.294
請根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù)在圖中作出a-F圖線，實驗的結論是：質量一定時加速度與力成正比；實驗中小車的質量為0.20kg（保留兩位小數(shù)）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，平行板電容器經(jīng)開關S與電池連接，a處有一帶電的小液滴，S閉合后，液滴處于靜止狀態(tài)．下列說法正確的是（　�。�
A．保持開關S閉合，A板稍向下移，則液滴將向下加速運動
B．保持開關S閉合，B板稍向右平移，則液滴仍將保持靜止
C．充電后，將開關S斷開，A板稍向下移，則液滴將向上加速運動
D．充電后，將開關S斷開，將B板稍向右平移，則液滴仍將保持靜止

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