【題目】物理學中用到大量的科學方法,下列概念的建立不屬于“等效替代”方法的是(

A.“質點”B.“平均速度”

C.“合力與分力”D.“總電阻”

【答案】A

【解析】

A.質點是為了研究的方便把物體看做一個抽象的點,理想模型法,A不屬于等效替代,A符合題意;

B.平均速度是利用位移比時間的數(shù)值來替代運動過程中的速度,B屬于等效替代,B不符合題意;

C.合力與分力是可以相互替代,C屬于等效替代,C不符合題意;

D.總電阻是各個分電阻的和,D屬于等效替代,D不符合題意。

故選A。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑的水平面上有一質量M=9kg的木板,其右端恰好和 光滑固定網(wǎng)弧軌道AB的底端等高對接(木板的水平上表面與圓弧軌道相切),木板右端放有一質量m0=2kg的物體C(可視為質點),已知圓弧軌道半徑R=0.9m.現(xiàn)將一質量m=4kg的小滑塊(可視為質點),由軌道頂端A點無初速釋放,滑塊滑到B端后沖上木板,并與木板右端的物體C粘在一起沿木板向左滑行,最后恰好不從木板左端滑出.已知滑塊與木板上表面的動摩擦因數(shù)μ1=0.25,物體C與木板上表面的動摩擦因數(shù)μ2=0.1.取g=10m/s2 . 求:

(1)滑塊到達圓弧的B端時,軌道對它的支持力大小FN
(2)木板的長度l.

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A.長度、質量、時間B.長度、力、時間

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(1)小球運動過程中動能是否增加?

(2)小球從拋出到落地,重力做了多少焦耳的功?

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【題目】如圖所示為多用表的不完整的示意圖,圖中還顯示出了表內(nèi)的電源E1和表內(nèi)的調零電阻R0 . 被測電路由未知電阻Rx和電池E2串聯(lián)構成.

(1)現(xiàn)欲測阻值大約為一千多歐姆的未知電阻Rx的阻值,請完善以下測量步驟:
①甲、乙兩測試表筆中,甲表筆應是(填“紅”或“黑”)表筆;
②測電阻的倍率選擇“×100Ω”,將甲、乙兩表筆短接,調節(jié)調零電阻R0 , 使表針指到表盤刻度的最右端;
③在測試表筆乙已接觸被測電路右端的前提下(見圖),測試表筆甲應接觸被測電路中的(填“a”或“b”)點;
④若測試表筆甲接觸的位置正確,此時表針恰好指在圖示的虛線位置,則被測電阻Rx的阻值為Ω.
(2)已知圖中電源E1的電動勢為4V,電源E2的電動勢為2V(不計其內(nèi)阻).若測電阻Rx時,測試表筆甲在a、b兩個觸點中連接了錯誤的觸點,那么,表針的電阻示數(shù)應為Ω.

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【題目】一個長螺線管中通有電流,把一個帶電粒子沿管軸線射入管中,不計重力,粒子將在管中(

A.做勻速直線運動B.沿軸線來回運動

C.做勻加速直線運動D.做圓周運動

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【題目】如圖所示,多匝電感線圈L的電阻和電池內(nèi)阻都忽略不計,兩個電阻的阻值都是R , 電鍵S原來打開,電流 , 今合上電鍵將一電阻短路,于是線圈有自感電動勢產(chǎn)生,這電動勢 ( )

A.有阻礙電流增大的作用,但電流最后還是增大到2I0
B.有阻礙電流的作用,最后電流總小于I0
C.有阻礙電流增大的作用,因而電流I0保持不變
D.有阻礙電流的作用,最后電流由I0減少到零

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【題目】某同學為了驗證斷電自感現(xiàn)象,自己找來帶鐵芯的線圈L、小燈泡A、開關S和電池組E , 用導線將它們連接成如圖所示的電路.檢查電路后,閉合開關S , 小燈泡發(fā)光;再斷開開關S , 小燈泡僅有不顯著的延時熄滅現(xiàn)象.雖然多次重復,仍未見老師演示時出現(xiàn)的小燈泡閃亮現(xiàn)象,他冥思苦想找不出原因.你認為最有可能造成小燈泡未閃亮的原因是( )

A.電源的內(nèi)阻較大
B.小燈泡電阻偏大
C.線圈電阻偏大
D.線圈的自感系數(shù)較大

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【題目】“蛟龍?zhí)枴鄙顫撈髟谀炒螌嶒炛,從水面開始下潛到最后返回水面的10min內(nèi)v﹣t圖象如圖所示,則( )

A.深潛器運動的最大加速度是 m/s2
B.深潛器下潛的最大深度為6.0m
C.在3﹣5min內(nèi)的平均速度大小為1.0m/s
D.深潛器在6﹣8min內(nèi)處于失重狀態(tài)

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