【題目】“疊羅漢”是一種游戲和體育活動(dòng),可由二人以上的人層疊成各種樣式,在中國民間流傳甚廣。三人靠近站成一排,兩人從地面躍起穩(wěn)穩(wěn)地站在三人肩膀上,最后一人再到達(dá)最上面,這樣就形成了如圖所示的“羅漢”造型。當(dāng)表演結(jié)束時(shí),最上面的人水平跳出,落到地面上。最上面的人水平跳出至落到地面上的過程中,若將該人看成質(zhì)點(diǎn),忽略空氣阻力,則關(guān)于該人的水平位移大小,下列說法中正確的是
A. 只與起跳的速度有關(guān) B. 只與起跳的高度有關(guān)
C. 與起跳的速度和起跳的高度都有關(guān) D. 與起跳的速度和人的質(zhì)量都有關(guān)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)要測(cè)量一均勻新材料制成的圓柱體的電阻率ρ.步驟如下:
(1)用游標(biāo)為20分度的卡尺測(cè)量其長度如圖甲,由圖可知其長度L=_____________mm;
(2)用螺旋測(cè)微器測(cè)量其直徑如圖乙所示,由圖可知其直徑D=_____________mm;
(3)用多用電表的電阻“×10”擋,按正確的操作步驟測(cè)此圓柱體的電阻,表盤的示數(shù)如圖,則該電阻的阻值約為_________ 。
(4)該同學(xué)想用伏安法更精確地測(cè)量其電阻R,現(xiàn)有的器材及其代號(hào)和規(guī)格如下:
待測(cè)圓柱體電阻R
直流電源E(電動(dòng)勢(shì)4V,內(nèi)阻不計(jì))
開關(guān)S 導(dǎo)線若干
電流表A1(量程0~4mA,內(nèi)阻約50Ω)
電流表A2(量程0~10mA,內(nèi)阻約30Ω)
電壓表V1(量程0~3V,內(nèi)阻約10kΩ)
電壓表V2(量程0~15V,內(nèi)阻約25kΩ)
滑動(dòng)變阻器R1(阻值范圍0~15Ω,允許通過的最大電流2.0A)
滑動(dòng)變阻器R2(阻值范圍0~2kΩ,允許通過的最大電流0.5A)
電流表選擇_________,電壓表選擇_________,滑動(dòng)變阻器選擇________。
為使實(shí)驗(yàn)誤差較小,要求測(cè)得多組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,請(qǐng)?jiān)诳蛑挟嫵鰷y(cè)量的電路圖____________,并連接實(shí)物圖_____________。
(5)若該同學(xué)用伏安法跟用多用電表測(cè)量得到的R測(cè)量值幾乎相等,若已知伏安法測(cè)電阻電路中電壓表和電流表示數(shù)分別用U和I表示,則用此法測(cè)出該圓柱體材料的電阻率ρ=________.(不要求計(jì)算,用題中所給字母表示)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行了以下探索實(shí)驗(yàn)。
(1)同學(xué)甲用該裝置探究加速度與質(zhì)量、力的關(guān)系, 同學(xué)乙用該裝置探究動(dòng)能變化與合外力做功的關(guān)系,他們?cè)趯?shí)驗(yàn)前都需要調(diào)整長木板,使其不帶滑輪的一端墊高,目的是_________________。
(2)甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中________(填“需要”或“不需要”)滿足重物P的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車A的質(zhì)量。
(3)某同學(xué)在一條比較理想的紙帶上,從點(diǎn)跡清楚的某點(diǎn)開始記為零點(diǎn),順次選取一系列點(diǎn),分別測(cè)量這些點(diǎn)到零點(diǎn)之間的距離x,計(jì)算出它們與零點(diǎn)間的速度平方差 ,彈簧測(cè)力計(jì)C的讀數(shù)為F,小車的質(zhì)量為m,建立Δv2–x坐標(biāo)系,通過描點(diǎn)法得到的圖象是一條過原點(diǎn)的直線,如圖2所示,則這條直線的斜率的意義為___________。(填寫表達(dá)式)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,U形管右管內(nèi)徑為左管內(nèi)徑的倍,管內(nèi)水銀在左管內(nèi)封閉了一段長為76cm、溫度為300K的空氣柱,左右兩管水銀面高度差為6cm,大氣壓為76cmHg。
(1)給左管的氣體加熱,則當(dāng)U形管兩邊水面等高時(shí),左管內(nèi)氣體的溫度為多少?
(2)在(1)問的條件下,保持溫度不變,往右管緩慢加入水銀直到左管氣柱恢復(fù)原長,問此時(shí)兩管水銀面的高度差。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“疊羅漢”是一種游戲和體育活動(dòng),可由二人以上的人層疊成各種樣式,在中國民間流傳甚廣。三人靠近站成一排,兩人從地面躍起穩(wěn)穩(wěn)地站在三人肩膀上,最后一人再到達(dá)最上面,這樣就形成了如圖所示的“羅漢”造型。當(dāng)表演結(jié)束時(shí),最上面的人水平跳出,落到地面上。在中間兩人從地面躍起的過程中,關(guān)于人和地面之間的相互作用力,下列說法中正確的是
A. 人對(duì)地面的作用力與地面對(duì)人的作用力大小相等
B. 人對(duì)地面的作用力小于地面對(duì)人的作用力
C. 人對(duì)地面的作用力大于地面對(duì)人的作用力
D. 人對(duì)地面的作用力和地面對(duì)人的作用力方向相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,三塊相同的蹄形磁鐵并列放置在水平桌面上,可以認(rèn)為磁極間的磁場(chǎng)是均勻的,將一根直導(dǎo)體棒用輕柔細(xì)導(dǎo)線水平懸掛在磁鐵的兩極間,導(dǎo)體棒的方向與磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向垂直。某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中選用導(dǎo)線“1、4”進(jìn)行實(shí)驗(yàn),不通電流時(shí),導(dǎo)體棒靜止在圖乙中的O位置;有電流通過時(shí),導(dǎo)體棒將擺動(dòng)一個(gè)角度,若分別使大小為I1、I2、I3的電流流過導(dǎo)體棒,導(dǎo)體棒上擺的最大高度分別為圖15乙中的X、Y、Z位置。已知三次電流大小的關(guān)系為I1<I2<I3。根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可獲得的直接結(jié)論為
A. 無電流時(shí),導(dǎo)體棒不受磁場(chǎng)力的作用
B. 若導(dǎo)體棒內(nèi)通電部分越長,則導(dǎo)體棒受到的磁場(chǎng)力就越大
C. 導(dǎo)體棒受到的磁場(chǎng)力大小與電流大小成正比
D. 電流較大時(shí),導(dǎo)體棒受到的磁場(chǎng)力較大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】為了提高運(yùn)動(dòng)員奔跑時(shí)下肢向后的蹬踏力量,在訓(xùn)練中,讓運(yùn)動(dòng)員腰部系繩拖著汽車的輪胎奔跑,已知運(yùn)動(dòng)員在奔跑中拖繩上端到地面的高度為1.2 m,且恒定。輕質(zhì)無彈性的拖繩長2.4 m,運(yùn)動(dòng)員質(zhì)量為60 kg,車胎質(zhì)量為10 kg,車胎與跑道間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.7,如圖甲所示,將運(yùn)動(dòng)員某次拖著汽車的輪胎奔跑100 m當(dāng)做連續(xù)的過程,簡化處理后的v t圖像如圖乙所示,g取10 m/s2, =1.73,不計(jì)空氣阻力影響,求:
(1)運(yùn)動(dòng)員加速過程中的加速度大小及跑完100 m所用時(shí)間;
(2)在加速階段,拖繩的張力大小及運(yùn)動(dòng)員受到地面的摩擦力的大小。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】因搬家要把一質(zhì)量為300kg鋼琴從陽臺(tái)上降落到地面.用一繩吊著鋼琴先以0.5m/s 勻速降落,當(dāng)鋼琴底部距地面高h(yuǎn) 時(shí),又以大小為1m/s2的加速度勻減速運(yùn)動(dòng),鋼琴落地時(shí)速度剛好為零.(g 取10m/s2) 求:
(1)鋼琴做勻減速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t;
(2)勻減速運(yùn)動(dòng)的距離h.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電動(dòng)勢(shì)E=30V,內(nèi)阻, ,滑動(dòng)變阻器的總電阻。間距d=0.1m的兩平行金屬板M、N水平放置,閉合開關(guān)K,板間電場(chǎng)視為勻強(qiáng)電場(chǎng),板間豎直放置一根長也為d的光滑絕緣細(xì)桿AB,帶負(fù)電小球C穿過細(xì)桿,小球質(zhì)量m=0.01kg、電荷量C(可視為點(diǎn)電荷,不影響電場(chǎng)的分布)。調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片p,使小球C恰能靜止在A處,重力加速度g=10m/s2.
(1)求M、N兩極板間的電壓以及滑動(dòng)變阻器pb段的阻值R2;
(2)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使pb段的阻值R3=7.5Ω,待電場(chǎng)重新穩(wěn)定后釋放小球C,求小球C到達(dá)桿的中點(diǎn)O時(shí)的速度大小。
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