【題目】同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行了以下探索實(shí)驗(yàn)。

（1）同學(xué)甲用該裝置探究加速度與質(zhì)量、力的關(guān)系， 同學(xué)乙用該裝置探究動(dòng)能變化與合外力做功的關(guān)系，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)前都需要調(diào)整長(zhǎng)木板，使其不帶滑輪的一端墊高，目的是_________________。

（2）甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中________（填“需要”或“不需要”）滿足重物P的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)A的質(zhì)量。

（3）某同學(xué)在一條比較理想的紙帶上，從點(diǎn)跡清楚的某點(diǎn)開(kāi)始記為零點(diǎn)，順次選取一系列點(diǎn)，分別測(cè)量這些點(diǎn)到零點(diǎn)之間的距離x，計(jì)算出它們與零點(diǎn)間的速度平方差 ，彈簧測(cè)力計(jì)C的讀數(shù)為F，小車(chē)的質(zhì)量為m，建立Δv2–x坐標(biāo)系，通過(guò)描點(diǎn)法得到的圖象是一條過(guò)原點(diǎn)的直線，如圖2所示，則這條直線的斜率的意義為___________。（填寫(xiě)表達(dá)式）

【答案】 （1）平衡摩擦力； （2）不需要； （3）；

【解析】（1）在實(shí)驗(yàn)前都需要調(diào)整長(zhǎng)木板，使其不帶滑輪的一端墊高，目的是平衡摩擦力．

（2）在實(shí)驗(yàn)中，繩子的拉力可以通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)直接讀出，所以不需要滿足重物P的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)A的質(zhì)量

（3）由動(dòng)能定理可得，所以，則可知圖象的斜率等于．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各物理量中，全部是矢量的一組是（ ）

A.位移、速度、功

B.力、路程、加速度

C.平均速度、速度的改變量、加速度

D.質(zhì)量、動(dòng)能、重力勢(shì)能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】頻閃照相是研究物理過(guò)程的重要手段，如圖所示是某同學(xué)研究一質(zhì)量為m=0.5kg的小滑塊從光滑水平面滑上粗糙斜面并向上滑動(dòng)時(shí)的頻閃照片．已知斜面足夠長(zhǎng)，傾角為α=37°，閃光頻率為10Hz．經(jīng)測(cè)量換算獲得實(shí)景數(shù)據(jù)：sl=s2=40cm，s3=35cm，s4=25cm，s5=15cm．取g=l0m/s2 ， sin37°=0.6，cos37°=0.8，設(shè)滑塊通過(guò)平面與斜面連接處時(shí)沒(méi)有能量損失．求：

（1）滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ，并說(shuō)明滑塊在斜面上運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)后能否自行沿斜面下滑；
（2）滑塊在斜面上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中克服摩擦力所做的功．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】絕緣細(xì)繩的一端固定在天花板上，另一端連接著一個(gè)帶負(fù)電的電量為q、質(zhì)量為m的小球，當(dāng)空間建立足夠大的水平方向勻強(qiáng)電場(chǎng)后，繩穩(wěn)定處于與豎直方向成α=60°角的位置，

（1）求勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)E的大小；
（2）若細(xì)繩長(zhǎng)為L(zhǎng)，讓小球從θ=30°的A點(diǎn)釋放，小球運(yùn)動(dòng)時(shí)經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)O．王明同學(xué)求解小球運(yùn)動(dòng)速度最大值的等式如下：
據(jù)動(dòng)能定理﹣mgL（cos30°﹣cos60°）+qEL（sin60°﹣sin30°）= mv2﹣0
你認(rèn)為王明同學(xué)求解等式是否正確？（回答“是”或“否”）
（3）若等式正確請(qǐng)求出結(jié)果，若等式不正確，請(qǐng)重新列式并求出正確結(jié)果．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 圖1為氧氣分子在不同溫度下的速率分布圖象，由圖可知狀態(tài)①的溫度比狀態(tài)②的溫度高

B. 圖2為一定質(zhì)量的理想氣體狀態(tài)變化的p－V圖線，由圖可知?dú)怏w由狀態(tài)A變化到B的過(guò)程中，氣體分子平均動(dòng)能先增大后減小

C. 圖3為分子間作用力的合力與分子間距離的關(guān)系，可知當(dāng)分子間的距離r＞r0時(shí)，分子勢(shì)能隨分子間的距離增大而增大

D. 液體表面層分子間的距離比液體內(nèi)部分子間的距離大；附著層內(nèi)液體分子間的距離小于液體內(nèi)部分子間的距離

E. 一定質(zhì)量的理想氣體在等壓膨脹過(guò)程中，氣體內(nèi)能增加的同時(shí)向外界釋放熱量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物體沿直線運(yùn)動(dòng)的v﹣t關(guān)系如圖所示，已知在第1s內(nèi)合外力對(duì)物體做的功為W，則（ ）

A.從第1s末到第3s末合外力做功為4W
B.從第3s末到第5s末合外力做功為﹣2W
C.從第5s末到第7s末合外力做功為W
D.從第3s末到第4s末合外力做功為﹣0.75W

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】放在地球表面上的兩個(gè)物體甲和乙，甲放在南沙群島（赤道附近），乙放在北京．它們隨地球自轉(zhuǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，甲的角速度乙的角速度，甲的線速度乙的線速度，甲的向心加速度乙的向心加速度（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“疊羅漢”是一種游戲和體育活動(dòng)，可由二人以上的人層疊成各種樣式，在中國(guó)民間流傳甚廣。三人靠近站成一排，兩人從地面躍起穩(wěn)穩(wěn)地站在三人肩膀上，最后一人再到達(dá)最上面，這樣就形成了如圖所示的“羅漢”造型。當(dāng)表演結(jié)束時(shí)，最上面的人水平跳出，落到地面上。最上面的人水平跳出至落到地面上的過(guò)程中，若將該人看成質(zhì)點(diǎn)，忽略空氣阻力，則關(guān)于該人的水平位移大小，下列說(shuō)法中正確的是

A. 只與起跳的速度有關(guān) B. 只與起跳的高度有關(guān)

C. 與起跳的速度和起跳的高度都有關(guān) D. 與起跳的速度和人的質(zhì)量都有關(guān)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用電容傳感器可檢測(cè)礦井滲水，及時(shí)發(fā)出安全警報(bào)，從而避免事故的發(fā)生．如圖所示是一種通過(guò)測(cè)量電容器電容的變化來(lái)檢測(cè)礦井中液面高低的儀器原理圖，A為固定的導(dǎo)體芯，B為導(dǎo)體芯外面的一層絕緣物質(zhì)，C為導(dǎo)電液體（礦井中含有雜質(zhì)的水），A，C構(gòu)成電容器．已知靈敏電流表G的指針偏轉(zhuǎn)方向與電流方向的關(guān)系：電流從哪側(cè)流入電流表則電流表指針向哪側(cè)偏轉(zhuǎn)．若礦井滲水（導(dǎo)電液體深度h增大），則電流表（ ）

A.指針向右偏轉(zhuǎn)，A，C構(gòu)成的電容器充電
B.指針向左偏轉(zhuǎn)，A，C構(gòu)成的電容器充電
C.指針向右偏轉(zhuǎn)，A，C構(gòu)成的電容器放電
D.指針向左偏轉(zhuǎn)，A，C構(gòu)成的電容器放電

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