【題目】如圖所示,質(zhì)量為m1的木塊受到向右的拉力F的作用沿質(zhì)量為m2的長木板向右滑行,長木板保持靜止狀態(tài)。已知木塊與長木板間的動摩擦因數(shù)為μ1,長木板與地面間的動摩擦因數(shù)為μ2,則(

A.長木板受到地面的摩擦力大小一定為μ2(m1+m2)g

B.長木板受到地面的摩擦力大小一定為μ1m1g

C.若改變F的大小,當F>μ2(m1+m2)g時,長木板將開始運動

D.無論怎樣改變F的大小,長木板都不可能運動

【答案】BD

【解析】

試題分析:m1所受木板的滑動摩擦力大小f11m1g,方向水平向左,根據(jù)牛頓第三定律得知:長木板受到m1的摩擦力方向水平向右,大小等于μ1m1g,m2處于靜止狀態(tài),根據(jù)平衡條件長木板受到地面的摩擦力的大小是μ1m1g,故A錯誤,B正確;若改變F的大小,當F>μ2(m1+m2)g時,木塊對長木板的摩擦力仍沒有變化,因為摩擦力的大小和F無關(guān),大小始終是μ1m1g,所以長木板仍處于靜止,故C錯誤;不論F如何改變,木塊對長木板的摩擦力大小仍不變,大小是μ1m1g,所以長木板都不可能運動.故D正確.故選BD

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】萊布尼茨說:“從世界的開始直到牛頓生活的時代為止,對數(shù)學(xué)發(fā)展的貢獻絕大部分是牛頓做出的!边@里的“貢獻”主要指

①發(fā)現(xiàn)二次項定理

②創(chuàng)立微積分

③發(fā)現(xiàn)萬有引力定律

④提出“微粒說”

A. ①②③

B. ①②④

C. ①②

D. ③④

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】愛因斯坦曾夸贊一位偉人:“他偉大而清晰的觀念,作為自然哲學(xué)領(lǐng)域里整個近代概念結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ),將永遠保持它獨特的意義!辈牧现小八

A. 發(fā)現(xiàn)自由落體定律

B. 發(fā)表了相對論

C. 提出萬有引力定律

D. 提出量子假說

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于法拉第電磁感應(yīng)定律,下面說法正確的是

A、線圈中的磁通量變化越大,線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢就越大

B、線圈中的磁通量變化越快,線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢就越大

C、線圈中的磁通量越大,線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢就越大

D、線圈放在磁場越強的地方,線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢就越大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】傳感器和計算機結(jié)合,可以快速測量和記錄變化的力。如下圖所示,傳感器和計算機連接,彈性細繩一端系小球另一端與傳感器連接,把小球舉到O點,放手讓小球自由下落同時開始計時,計算機通過傳感器獲得彈性細繩中拉力F隨時間t變化的圖線。不計空氣阻力,彈性細繩一直在彈性限度內(nèi)。根據(jù)圖線可以判斷

A細繩的自然長度是

Bt1~t2時間內(nèi)小球一直處于失重狀態(tài)

C2t1=t4-t3

D從t2~t3,小球的速度先增大后減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小球用細繩系住,繩的另一端固定于O點,F(xiàn)用水平力F緩慢推動斜面體,小球在斜面上無摩擦地滑動,細繩始終處于直線狀態(tài),當小球升到接近斜面頂端時細繩接近水平,此過程中斜面對小球的支持力N以及繩對小球的拉力T的變化情況是(

A.N保持不變,T不斷增大

B.N不斷增大,T不斷減小

C.N保持不變,T先增大后減小

D.N不斷增大,T先減小后增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】利用圖甲裝置做驗證機械能守恒定律實驗,從圖示位置開始釋放重錘。

1)請指出圖甲中的錯誤及不妥之處(只需寫出兩處)。

;

2)改進實驗中錯誤及不妥之處后,某同學(xué)經(jīng)正確操作得到打點紙帶,在紙帶后段每兩個計時間隔取一個計數(shù)點,依次為1、2、3、4、5、67,測量各計數(shù)點到第一個打點的距離h,并正確求出打相應(yīng)點時的速度v.各計數(shù)點對應(yīng)的數(shù)據(jù)見下表:

計數(shù)點

1

2

3

4

5

6

7

hm

0124

0194

0279

0380

0497

0630

0777

vm/s


194

233

273

313

350


v2m2/s2


376

543

745

980

1230


請在圖乙坐標中,描點作出v2h圖線;由圖線可知,重錘下落的加速度g′= m/s2(保留三位有效數(shù)字);若當?shù)氐闹亓铀俣?/span>g= 980m/s2,根據(jù)作出的圖線,能粗略驗證自由下落的重鍾機械能守恒的依據(jù)

3)某同學(xué)選用兩個形狀相同質(zhì)量不同的重物ab進行實驗測得幾組數(shù)據(jù),畫出的圖象如圖丙所示,求出圖線的斜率k,由圖象可知a的質(zhì)量m1 b的質(zhì)量m2(選填大于小于)。造成以上原因是實驗過程中存在各種阻力,已知實驗所用重物的質(zhì)量m2=0052kg,當?shù)刂亓铀俣?/span>g=978m/s2,則重物所受的平均阻力f= N。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】“天宮一號”圍繞地球做勻速圓周運動過程中保持不變的物理量是( )
A.動能
B.向心力
C.線速度
D.向心加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(

A.物質(zhì)波屬于機械波

B.只有像電子、質(zhì)子、中子這樣的微觀粒子才具有波動性

C.X射線的衍射實驗,證實了德布羅意假設(shè)是正確的

D.宏觀物體運動時也具有波動性,但是不容易觀察到

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