4．如圖所示，帶正電的導(dǎo)體球置于原來不帶電的形空腔導(dǎo)體殼外，導(dǎo)體殼不接地，取無窮遠(yuǎn)處電勢(shì)為零．則（　　）
A．A 點(diǎn)電場強(qiáng)度為零B．A 點(diǎn)電場強(qiáng)度不為零
C．A 點(diǎn)電勢(shì)為零D．A 點(diǎn)電勢(shì)小于零

分析 整個(gè)空腔導(dǎo)體殼是一個(gè)等勢(shì)體，表面是一個(gè)等勢(shì)面，內(nèi)部場強(qiáng)處處為零．電場線從正電荷出發(fā)到無窮遠(yuǎn)終止，沿電場線的方向電勢(shì)降低，由此分析A點(diǎn)的電勢(shì)．

解答 解：AB、帶電導(dǎo)體處于靜電平衡，空腔內(nèi)部場強(qiáng)處處為零．故A正確，B錯(cuò)誤．
CD、空腔導(dǎo)體殼外表面左側(cè)感應(yīng)出負(fù)電荷，右側(cè)感應(yīng)出正電荷，則電場線從正電荷出發(fā)到導(dǎo)體殼上終止，再從導(dǎo)體殼上出發(fā)到無窮遠(yuǎn)終止，根據(jù)沿電場線的方向電勢(shì)降低，可知A點(diǎn)的電勢(shì)大于無窮遠(yuǎn)的電勢(shì)，即A點(diǎn)電勢(shì)大于零，故CD錯(cuò)誤．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵要掌握靜電平衡導(dǎo)體的特點(diǎn)：整個(gè)導(dǎo)體是一個(gè)等勢(shì)體，內(nèi)部場強(qiáng)處處為零．結(jié)合電場線的方向分析電勢(shì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

18．物體從H高處自由下落，把它運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間分成相等的3段，則這3段時(shí)間內(nèi)下落的高度之比為1：3：5；若把下落的總高度分成相等的三段，則物體依次下落這3段高度所用的時(shí)間之比為1：（$\sqrt{2}-1$）：（$\sqrt{3}-\sqrt{2}$）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．兩個(gè)規(guī)格不同的燈泡L1、L2和滑動(dòng)變阻器連成如圖所示的電路，當(dāng)開關(guān)S閉合后，此時(shí)兩燈泡均能正常發(fā)光．則當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)頭P向右移動(dòng)時(shí)，兩燈泡亮度的變化情況是（　　）
A．L1亮度不變，L2變暗B．L1變暗，L2變亮
C．L1變亮，L2變暗D．L1變暗，L2亮度不變

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，BC桿不計(jì)重力，左端用光滑的鉸鏈固定在墻上，輕繩一端系于墻上A點(diǎn)，另一端系C點(diǎn)，C的下端用另一輕繩系一重為8N的物體，已知AB=2m，BC=3m，AC=1.5m，求：AC繩和BC桿所受彈力的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，B物塊放在A物塊上面一起以加速度a=2m/s2沿斜面向下勻加速滑動(dòng)，已知A物塊質(zhì)量M=10kg，B物塊質(zhì)量為m=5kg，斜面傾角θ=37°．取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：
（1）斜面對(duì)A物體的摩擦力多大？
（2）B物體所受的摩擦力多大？
（3）B物塊對(duì)A物塊的壓力多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖所示，a，b是兩顆繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的人造衛(wèi)星，它們距地面的高度分別是R和2R（R為地球半徑）．下列說法中正確的是（　　）
A．a，b的線速度大小之比是$\sqrt{3}：\sqrt{2}$B．a，b的周期之比是$1：2\sqrt{2}$
C．a，b的角速度大小之比是$3\sqrt{6}：4$D．a，b的向心加速度大小之比是9：4

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，甲、乙是兩種粗糙面不同但傾角、高度相同的傳送帶，傾斜于水平地面放置，以同樣恒定速率v向上運(yùn)動(dòng)．現(xiàn)將一質(zhì)量為m的小物體（視為質(zhì)點(diǎn)）輕輕放在A處，小物體在甲傳送帶上到達(dá)B處時(shí)恰好達(dá)到傳送帶的速率v；在乙傳送帶上到達(dá)離B豎直高度為h的C處時(shí)達(dá)到傳送帶的速率v．已知B處離地面的高度皆為H，小物體與兩種傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)均大于tanθ，則物體在從A到B的過程中（　�。�
A．兩種傳送帶對(duì)小物體做功不相等
B．將小物體傳送到B處，兩種傳送帶消耗的電能相等
C．兩種傳送帶與小物體之間的動(dòng)摩擦因數(shù)甲更大
D．將小物體傳送到B處，兩種系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量甲裝置大于乙裝置

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．為測(cè)量小滑塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)．某小組設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置，其中擋板可固定在桌面上，輕彈簧左端與擋板相連，桌面離為h，O1、O2、A、B、C點(diǎn)在桌面的同一水平直線上，已知重力加速度為g，空氣阻力可忽略不計(jì)．實(shí)驗(yàn)過程下：
    過程一：如圖甲，擋板固定在01點(diǎn)，將小滑塊放到桌面上．向左推動(dòng)滑塊壓縮彈簧，滑塊移到A處，測(cè)量O1A的距離，將滑塊由靜止釋放，滑塊離開桌面后落在水平地面上的P點(diǎn)，測(cè)出P點(diǎn)到桌面右端的水平距離為x1；
    過程二：將擋板的固定點(diǎn)移到距O1點(diǎn)為d的O2點(diǎn)，如圖乙，推動(dòng)滑動(dòng)壓縮彈簧，滑塊移到C處，使O2C=O1A．將滑塊由靜止釋放，滑塊離開桌面后落在水平地面上的Q點(diǎn)，測(cè)出Q點(diǎn)到桌面右端的水平距離為x2．完成下列填空：
（1）為完成本實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是C．
    A．必須測(cè)出小滑塊的質(zhì)量     B．必須測(cè)出彈簧的勁度系數(shù)
    C．彈簧的壓縮量不能太小     D．必須測(cè)出彈簧的原長
（2）寫出動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式μ=$\frac{{{x}_{1}}^{2}-{{x}_{2}}^{2}}{4dh}$（用題中所給物理量的符號(hào)表示）．
（3）已知實(shí)驗(yàn)測(cè)得的μ值比實(shí)際值偏大，其原因除了實(shí)驗(yàn)中測(cè)量的誤差外，其他可能的原因是滑塊受空氣阻力等（寫出一個(gè)即可）．
（4）某同學(xué)認(rèn)為，不測(cè)量桌面高度．改用秒表測(cè)出小滑塊從離開桌面到落地的時(shí)間，也可測(cè)出小滑塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，這種方案不可行（選填“可行”或“不可行”），理由是滑塊在空中飛行時(shí)間很短，秒表測(cè)時(shí)間誤差較大．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．2015 年亞洲杯已經(jīng)在澳大利亞圓滿落幕，國足排名第七．若某次比賽中，足球以10m/s的速度飛過來，運(yùn)動(dòng)員又把它以10m/s的速度反向踢回，腳與球接觸的時(shí)間為0.2s，設(shè)球飛來的方向?yàn)檎较�，則足球在這段時(shí)間內(nèi)的加速度是（　�。�
A．-200 m/s2B．200 m/s2C．100 m/s2D．-100m/s2

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