A. | 兩種情況下穩(wěn)定時(shí)彈簧的形變量相等 | |
B. | 兩種情況下穩(wěn)定時(shí)兩物塊的加速度相等 | |
C. | 彈簧的原長為$\frac{{1}_{1}+{1}_{2}}{2}$ | |
D. | 彈簧的勁度系數(shù)為$\frac{F}{{1}_{1}-{1}_{2}}$ |
分析 先以整體法為研究對(duì)象,根據(jù)牛頓第二定律求得加速度,再分別對(duì)A和B為研究對(duì)象,求得彈簧的原長.根據(jù)兩種情況下彈簧的彈力的大小關(guān)系,分析彈簧的形變量關(guān)系;由胡克定律求得勁度系數(shù).
解答 解:BCD、以整體法為研究對(duì)象,根據(jù)牛頓第二定律得知,兩種情況下加速度相等,而且加速度大小為$a=\frac{F}{3m}$.
設(shè)彈簧的原長為l0.根據(jù)牛頓第二定律得:
第一種情況:對(duì)A:k(l1-l0)=2ma…①
第二種情況:對(duì)B:k(l0-l2)=ma…②
由①②解得,${l_0}=\frac{{2{l_2}+{l_1}}}{3}$,$k=\frac{F}{{{l_1}-{l_2}}}$.
故B正確,C錯(cuò)誤,D正確;
A、第一種情況彈簧的形變量為:△l=l1-l0=$\frac{1}{3}$(l1-l2);
第二種情況彈簧的形變量為:△l′=l0-l2=$\frac{2}{3}$ (l1-l2);
故A錯(cuò)誤;
故選:BD
點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵要靈活選擇研究對(duì)象,運(yùn)用整體法和隔離法,根據(jù)牛頓第二定律和胡克定律結(jié)合研究.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 磁場是客觀存在的物質(zhì) | |
B. | 磁場方向就是試探電流元所受安培力的方向 | |
C. | 磁感線就是磁場中碎鐵屑排列成的曲線 | |
D. | 磁感線從N極出發(fā)終止于S極 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩分子間的作用力不斷增大 | |
B. | 兩分子間的作用力不斷減小 | |
C. | 先是分子力對(duì)乙做正功,然后乙克服分子力做功 | |
D. | 先是乙克服分子力做功,然后分子力對(duì)乙做正功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度 | B. | 加速度 | C. | 位移 | D. | 路程 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | N點(diǎn)電勢高于M點(diǎn)電勢 | |
B. | 電子一定是從N點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到M點(diǎn) | |
C. | 電子在M點(diǎn)的電勢能小于在N點(diǎn)的電勢能 | |
D. | 電子在M點(diǎn)的動(dòng)能小于在N點(diǎn)的動(dòng)能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)動(dòng)的電荷在磁場中一定會(huì)受到洛倫茲力作用 | |
B. | 點(diǎn)電荷場強(qiáng)公式E=k$\frac{Q}{{r}^{2}}$中,Q為試探電荷電量 | |
C. | 只要穿過閉合導(dǎo)體回路的磁通量發(fā)生變化,閉合導(dǎo)體回路中就有感應(yīng)電流 | |
D. | 電場強(qiáng)度E=$\frac{F}{q}$和磁感應(yīng)強(qiáng)度B=$\frac{F}{IL}$都采用了比值定義法,分別反映了電場強(qiáng)度與電場力以及磁感應(yīng)強(qiáng)度與磁場力間的簡單正比關(guān)系 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 沿OA方向 | B. | 沿OA反方向 | C. | 沿OC方向 | D. | 沿OD方向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 彼此相向運(yùn)動(dòng),且電流大的加速度的值較大 | |
B. | 彼此背向運(yùn)動(dòng),且電流大的加速度的值較大 | |
C. | 彼此相向運(yùn)動(dòng),且具有相同的加速度值 | |
D. | 彼此背向運(yùn)動(dòng),且具有相同的加速度值 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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