如圖11所示,實(shí)線為t1=0時(shí)刻的圖象,虛線為t2=0.1s時(shí)刻的波形,求:
(1)若波的傳播方向?yàn)?x方向,波速多大;
(2)若波的傳播方向?yàn)?x方向,波速多大;
。3)若波速為450m/s,波沿什么方向傳播.
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科目:高中物理 來源: 題型:
利用激光遇到物體發(fā)生反射,可以測(cè)定物體的有關(guān)參量.如圖12甲所示,B為固定
的激光發(fā)生器和接收器于一體的裝置,C為一輛在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的小車,
現(xiàn)使B對(duì)準(zhǔn)勻速行駛的小車C,使B每隔固定時(shí)間T0發(fā)射一激光脈沖,如圖乙所示中
幅度大的波形,而B接收到的由小車C返回的激光脈沖為如圖乙所示幅度較小的波形.發(fā)
射、接收激光脈沖的時(shí)間間隔如圖乙所示,T0、T、ΔT均為已知,則根據(jù)所給信息判斷
小車的運(yùn)動(dòng)方向?yàn)開_____(填“向左”或“向右”),速度大小為______.(光速為c)
甲
乙
圖12
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖5所示,甲、乙兩平面波是振幅相同的相干波,甲波沿x軸正方向傳播,乙波沿y軸正方向傳播,圖中實(shí)線表示某一時(shí)刻的波峰位置,虛線表示波谷位置,對(duì)圖中正方形中央的a、b、c、d四點(diǎn)的振動(dòng)情況,正確的判斷是( )
A.a、b點(diǎn)振動(dòng)加強(qiáng),c、d點(diǎn)振動(dòng)減弱
B.a、c點(diǎn)振動(dòng)加強(qiáng),b、d點(diǎn)振動(dòng)減弱
C.a、d點(diǎn)振動(dòng)加強(qiáng),b、c點(diǎn)振動(dòng)減弱
D.a、b、c、d點(diǎn)的振動(dòng)都加強(qiáng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
一個(gè)人在高處用望遠(yuǎn)鏡注視地面的木工以每s一次的頻率打擊鐵釘,他每次聽到聲音時(shí),恰好看到錘都擊在釘子上,當(dāng)木工停止擊釘后,他又聽到兩次擊釘聲,聲音在空氣中的傳播速度為340m/s,則[ ]
A.木工離他340m
B.木工離他680m
C.他聽到第一次聲音時(shí),看到木工第三次擊在釘子上
D.他聽到第一次聲音時(shí),看到木工第四次擊在釘子上
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科目:高中物理 來源: 題型:
一列向右傳播的橫波在某一時(shí)刻的波形如圖9所示,波速為24m/s,在傳播過程中,從該時(shí)刻起,質(zhì)點(diǎn)P在1s內(nèi),經(jīng)過的路程為____.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,兩個(gè)彈簧振子懸掛在同一支架上,已知甲彈簧振子的固有頻率為8Hz,乙彈簧振子的固有頻率為72Hz,當(dāng)支架受到豎直方向且頻率為9Hz的驅(qū)動(dòng)力作用做受迫振動(dòng)時(shí),兩個(gè)彈簧振子的振動(dòng)情況是 ( )
A.甲的振幅較大,且振動(dòng)頻率為8Hz
B.甲的振幅較大,且振動(dòng)頻率為9Hz
C.乙的振幅較大,且振動(dòng)頻率為9Hz
D.乙的振幅較大,且振動(dòng)頻率為72Hz
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,A、B兩物體的質(zhì)量都為m,拉A物體的細(xì)線與水平方向的夾角為30°時(shí)處于靜止?fàn)顟B(tài),不考慮摩擦力,設(shè)彈簧的勁度系數(shù)為k.若懸線突然斷開后,A在水平面上做周期為T的簡諧運(yùn)動(dòng),當(dāng)B落地時(shí),A恰好將彈簧壓縮到最短,求:
(1)A振動(dòng)時(shí)的振幅;
(2)B落地時(shí)的速度.
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科目:高中物理 來源: 題型:
2011年3月11日14時(shí)46分,日本宮城縣和巖手縣等地發(fā)生9.0級(jí)地震,導(dǎo)致很多房屋坍塌,場(chǎng)景慘不忍睹,就此事件,下列說法正確的有( )
A.所有建筑物振動(dòng)周期相同
B.所有建筑物振幅相同
C.建筑物的振動(dòng)周期由其固有周期決定
D.所有建筑物均做受迫振動(dòng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
下圖為一簡諧波在t=0時(shí)刻的波形圖,介質(zhì)中的質(zhì)點(diǎn)P做簡諧運(yùn)動(dòng)的表達(dá)式為y=Asin5πt,求該波的速度,并畫出t=0.3s時(shí)的波形圖(至少畫出一個(gè)波長)
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