如圖所示,A、B為兩個挨得很近的小球,并列放于光滑斜面上,斜面足夠長,在靜止釋放B球的同時,將A球以某一速度。水平拋出,當(dāng)A球落于斜面上的P點時,B球的位置位于( )

A.點以下 B.點以上

C.點 D.由于未知,故無法確定

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:2016屆安徽省高三5月教學(xué)質(zhì)量檢測理綜物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖甲,電阻率、橫截面積為S的導(dǎo)線繞成的半徑為R圓形導(dǎo)線框,以直徑為界,左側(cè)存在著垂直紙面的勻強磁場,方向以向外為正,磁感應(yīng)強度B隨時間的變化規(guī)律如圖乙,則時間內(nèi)( )

A.導(dǎo)線框具有收縮且向左運動的趨勢

B.導(dǎo)線框中感應(yīng)電流方向為順時針

C.導(dǎo)線框中感應(yīng)電流大小為

D.通過導(dǎo)線框橫截面的電荷量為

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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二下學(xué)期期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于飽和汽的說法中,正確的是

A.溫度和體積相同時,不同液體的飽和氣壓一定相同

B.飽和氣壓隨溫度升高而增大

C.溫度不變時,飽和汽壓不隨體積的變化而變化

D.溫度不變時,飽和汽壓隨體積增加而減小

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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖北省沙市等校高一5月聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

圖甲為“研究平拋物體運動”的實驗裝置圖,通過描點畫出平拋小球的運動軌跡.

(1)以下是實驗過程中的一些做法,其中合理的有

A.安裝斜槽軌道,使其末端保持水平

B.每次小球釋放的初始位置可以任意選擇

C.每次小球應(yīng)從同一高度由靜止釋放

D.為描出小球的運動軌跡,描繪的點可以用折線連接

(2)實驗得到平拋小球的運動軌跡,在軌跡上取一些點,以平拋起點O為坐標(biāo)原點,測量它們的水平坐標(biāo)x和豎直坐標(biāo)y,圖中y-x2能說明平拋小球運動軌跡為拋物線的是

(3)右圖為某同學(xué)根據(jù)只實驗畫出的平拋小球的運動軌跡,O為平拋的起點,在軌跡上任取三點 A、B、C,測得A、B兩點豎直坐標(biāo)y1為5.0 cm、 y2為45.0 cm,A、B兩點水平間距△x為40.0cm. 則平拋小球的初速度v。為 m/s;若C點的豎直坐標(biāo)y3為60.0 cm,則小球在C點的速度vc為 m/s(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字,g取10 m/s2).

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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖北省沙市等校高一5月聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

物體在恒定阻力作用下,以某初速度在水平面上沿直線滑行直到停止.以、x和分別表示物體運動的加速度大小、動能、位移的大小和運動的時間,則以下各圖象中,能正確反映這一過程的是( )

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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年河北省高一下期中物理試卷(解析版) 題型:計算題

地鐵列車從甲站由靜止啟動后做直線運動,先勻加速運動達到最高速度,再勻速運動,接著勻減速運動到達乙站停住。設(shè)列車在勻加速運動階段牽引力為,勻速階段牽引力的功率為,忽略勻減速運動階段牽引力所做的功。

(1)求甲站到乙站的距離;

(2)燃油公交車牽引力每做1焦耳功,排放氣體污染物克,如果使用燃油公交車作為交通工具,從甲站到乙站牽引力做的功與地鐵列車牽引力的功相同,求公交車排放氣體污染物的質(zhì)量。

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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年河北省高一下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,物體A、B相對靜止地隨水平圓盤繞軸勻速轉(zhuǎn)動,物體B在水平方向所受的力有( )

A.圓盤對B的摩擦力及A對B的摩擦力,兩力都指向圓心

B.圓盤對B指向圓心的摩擦力,A對B背離圓心的摩擦力

C.圓盤對B的摩擦力及A對B的摩擦力和向心力

D.圓盤對B的摩擦力和向心力

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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高一下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的皮帶傳動裝置中,M、N分別是兩個輪邊緣的質(zhì)點,兩皮帶輪半徑分別為r和R,且r=R,則( )

A.M、N角速度之比為3∶2 B.M、N線速度大小之比為3∶2

C.M、N向心加速度之比為1∶1 D.以上說法都不正確

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科目:高中物理 來源:2016屆山西省等校高三下第四次聯(lián)考理綜物理試卷(解析版) 題型:填空題

在某次光電效應(yīng)實驗中,分別用頻率為兩種光得到的遏制電壓Uc1和Uc2,電子電荷量為-e,已知>,則Uc1 Uc2(填“>”或“<”)。普朗克常量可表示為 。

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