【題目】一物體運動的速度一時間圖象如圖所示．t軸上、下方曲線的形狀完全相同，下列說法正確的是

A.t=1s時，物體的加速度最大

B.t=2s時，物體的加速度為零

C.物體前兩秒的平均速度等于5m/s

D.物體前四秒的平均速度等于零

【答案】D

【解析】A、v-t圖象上某點的切線的斜率表示該點對應(yīng)時刻的加速度，故t=1s時，物體的加速度為零，最小，故A錯誤；

B、v-t圖象上某點的切線的斜率表示該點對應(yīng)時刻的加速度，故t=2s時，物體的加速度最大，不為零，故B錯誤；

C、如果第1s勻加速到10m/s，第2s由10m/s勻減速到零，則前2s的平均速度等于5m/s，但前2s物體的位移偏大（用v-t圖象的面積表示），故平均速度大于5m/s，故C錯誤；

D、v-t圖象與時間軸包圍的面積表示位移大小，前4s物體的位移為零，故平均速度為零，故D正確；

故選：D．

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】排球運動是一項同學(xué)們喜歡的體育運動．為了了解排球的某些性能，某同學(xué)讓排球從距地面高h1=1.8m處自由落下，測出該排球從開始下落到第一次反彈到最高點所用時間為t=1.3s，第一次反彈的高度為h2=1.25m．已知排球的質(zhì)量為m=0.4kg，g取10m/s2 ， 不計空氣阻力．求：
①排球與地面的作用時間．
②排球?qū)Φ孛娴钠骄饔昧Φ拇笮。?/span>

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平放置的帶電平行金屬板間有勻強電場，板間距離為d．一個帶負電的液滴所帶電量大小為q，質(zhì)量為m，從下板邊緣射入電場并沿直線從上板邊緣射出．則下列選項中正確的是（ ）

A.液滴做勻速直線運動
B.液滴做勻減速直線運動
C.兩板間電勢差為
D.液滴的電勢能增加了mgd

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，矩形線圈abcd放置在水平面內(nèi)，磁場方向與水平方向成α角，已知sinα= ，回路面積為S，勻強磁場的磁感應(yīng)強度為B，則通過線框的磁通量為（ ）

A.BS
B.
C.
D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩平行金屬導(dǎo)軌間的距離L=0.40m，金屬導(dǎo)軌所在的平面與水平面夾角θ=37°，在導(dǎo)軌所在平面內(nèi)，分布著磁感應(yīng)強度B=0.50T、方向垂直于導(dǎo)軌所在平面的勻強磁場．金屬導(dǎo)軌的一端接有電動勢E=4.5V、內(nèi)阻r=0.50Ω的直流電源．現(xiàn)把一個質(zhì)量m=0.040kg的導(dǎo)體棒ab放在金屬導(dǎo)軌上，導(dǎo)體棒恰好靜止．導(dǎo)體棒與金屬導(dǎo)軌垂直、且接觸良好，導(dǎo)體棒與金屬導(dǎo)軌接觸的兩點間的電阻R0=2.5Ω，金屬導(dǎo)軌電阻不計，g取10m/s2 ． 已知sin37°=0.60，cos37°=0.80，求：

（1）通過導(dǎo)體棒的電流；
（2）導(dǎo)體棒受到的安培力大小以及方向；
（3）導(dǎo)體棒受到的摩擦力大小與方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究勻變速直線運動”的實驗中，用打點計時器記錄紙帶運動的時間。計時器所用電源的頻率為50Hz，圖為一次實驗得到的一條紙帶，紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間都有四個點未畫出，按時間順序取0、1、2、3、4、5六個計數(shù)點，用米尺量出1、2、3、4、5點到0點的距離如圖所示（單位：cm）。

由紙帶數(shù)據(jù)計算可得計數(shù)點4所代表時刻的即時速度大小v4＝________m／s，小車的加速度大小a＝________m／s2。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛值勤的警車停在路邊，當警員發(fā)現(xiàn)從他旁邊以v=8 m/s的速度勻速行駛的貨車有違章行為時，立即前去追趕，警車發(fā)動起來。若警車以a=2 m/s 2 加速度做勻加速直線運動.則：

（1）警車要多長時間才能追上違章的貨車？

（2）在警車追上貨車之前，兩車的最大距離是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩長方體木塊放在水平面上，它們的高度相等，長木板C放在它們上面.用水平力F拉木塊A，使A、B、C一起沿水平面向右勻速運動，則( )

A. A對C的摩擦力向右

B. C對A的摩擦力向右

C. B對C的摩擦力向右

D. C對B的摩擦力向右

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一電子（e，m）以速度v0與x軸成30°角垂直射入磁感強度為B的勻強磁場中，經(jīng)一段時間后，打在x軸上的P點，如圖所示，則P點到O點的距離為多少？電子由O點運動到P點所用的時間為多少？

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