三顆人造地球衛(wèi)星A、B、C繞地球作勻速圓周運(yùn)動(dòng)，如圖4所示，已知MA=MB>MC，則對(duì)于三個(gè)衛(wèi)星，正確的是（ ）

A．運(yùn)行線速度關(guān)系為

B．運(yùn)行周期關(guān)系為 TA=TB=TC

C．向心力大小關(guān)系為 FA > FB >FC

D．自己半徑與周期關(guān)系為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，真空中以O(shè)點(diǎn)為圓心、Oa為半徑的圓周上等間距分布a、b、c、d、e、f、g、h八個(gè)點(diǎn)，a、e兩點(diǎn)放置等量異種點(diǎn)電荷+Q和-Q，下列說(shuō)法正確的是（     ）

A.b、d、f、h的電場(chǎng)強(qiáng)度相同

B.b、d、f、h的電勢(shì)相等

C.在c點(diǎn)由靜止釋放的電子將沿cg連線做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

D.將一電子由b點(diǎn)沿bcd圓弧移到d點(diǎn)，電子的電勢(shì)能一直增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


物體在兩個(gè)相互垂直的力作用下運(yùn)動(dòng)，力F1對(duì)物體做功6J，物體克服力F2做的功8J，則F1、F2的合力對(duì)物體做功為（     ）

A．14J              B．10J              C．2J              D．-2J

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


 “嫦娥三號(hào)”是我國(guó)嫦娥工程第二階段的登月探測(cè)器，于2013年12月2日凌晨l時(shí)30分在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射，攜“玉兔號(hào)”月球車奔向距地球38萬(wàn)千米的月球；6日17時(shí)53分，“嫦娥三號(hào)”成功實(shí)施近月制動(dòng)，順利進(jìn)入距月面平均高度約100千米的環(huán)月軌道；14日21時(shí)11分在月球正面的虹灣地區(qū)，“嫦娥三號(hào)”又成功實(shí)現(xiàn)月面軟著陸，開始對(duì)月表形貌與地質(zhì)構(gòu)造等進(jìn)行科學(xué)探測(cè)。若“嫦娥三號(hào)”環(huán)月飛行時(shí)運(yùn)行周期為T，環(huán)月軌道（圖中圓軌道Ⅰ）距月球表面高為h。已知月球半徑為R，引力常量為G，求：

（1）月球的質(zhì)量；

（2）月球表面的重力加速度。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


2015年2月，航天飛機(jī)在完成對(duì)哈勃空間望遠(yuǎn)鏡的維修任務(wù)后，在A點(diǎn)從圓形軌道Ⅰ進(jìn)入橢圓軌道Ⅱ，B為軌道Ⅱ上的一點(diǎn)，如圖所示，關(guān)于航天飛機(jī)的運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的有(   )

A.在軌道Ⅱ上經(jīng)過(guò)A的速度小于經(jīng)過(guò)B的速度

B.在軌道Ⅱ上A的速度小于在軌道Ⅰ上A的速度

C.在軌道Ⅱ上運(yùn)動(dòng)的周期小于在軌道Ⅰ上運(yùn)動(dòng)的周期

D.在軌道Ⅱ上經(jīng)過(guò)A的加速度小于在軌道Ⅰ上經(jīng)過(guò)A的加速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


右圖為中國(guó)月球探測(cè)工程的形象標(biāo)志，它以中國(guó)書法的筆觸，勾勒出一輪明月和一雙踏在其上的腳印，象征著月球探測(cè)的終極夢(mèng)想。一位勤于思考的同學(xué)，為探月宇航員設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在距月球表面高h(yuǎn)處以初速度V0水平拋出一個(gè)物體，然后測(cè)量該平拋物體的水平位移為X。通過(guò)查閱資料知道月球的半徑為R，引力常量為G，若物體只受月球引力的作用，請(qǐng)你求出：

(1）月球表面的重力加速度；

(2）月球的質(zhì)量；

(3）環(huán)繞月球表面的宇宙飛船的速率是多少？

                                                        

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


質(zhì)量分別為和的兩個(gè)物體(>)，在光滑的水平面上沿同方向運(yùn)動(dòng)，具有相同的初動(dòng)能.與運(yùn)動(dòng)方向相同的水平力F分別作用在這兩個(gè)物體上，經(jīng)過(guò)相同的時(shí)間后，兩個(gè)物體的動(dòng)量和動(dòng)能的大小分別為p1、p2和E1、E2，比較它們的大小，有

A.                    B.

C.                    D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


已知萬(wàn)有引力恒量G和地球表面的重力加速度g，則還已知下面哪一選項(xiàng)的數(shù)據(jù)，可以計(jì)算地球的質(zhì)量

A.已知月球繞地球運(yùn)行的周期及月球中心到地球中心的距離

B.已知地球繞太陽(yáng)運(yùn)行的周期及地球中心到太陽(yáng)中心的距離

C.已知人造地球衛(wèi)星在地面附近繞行的速度和運(yùn)行周期

D.已知地球自轉(zhuǎn)的周期及地球同步衛(wèi)星離地面的高度

 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖是一火警報(bào)警裝置的一部分電路示意圖，其中R2是半導(dǎo)體熱敏傳感器，它的電阻隨溫度升高而減小，a、b接報(bào)警器．當(dāng)傳感器R2所在處出現(xiàn)火情時(shí)，電流表的電流I和a、b兩端電壓U與出現(xiàn)火情前相比（　�。�

　

A．

I變大，U變大

B．

I變小，U變小

C．

I變大，U變小

D．

I變小，U變大

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