13．下列說法中正確的是（　　）
A．放在磁場中通電直導(dǎo)線受到的安培力可以不跟磁場方向垂直，但跟電流方向垂直
B．放在磁場中的平面平行磁場方向時，穿過平面的磁通量一定為零
C．穿過某一平面的磁通量越大，該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度也越大
D．只受磁場力作用的運(yùn)動電荷在磁場中可以做加速曲線運(yùn)動

分析 要正確利用左手定則判斷通電導(dǎo)線在磁場中所受安培力的方向，根據(jù)左手定則可知，安培力與電流和磁場所在平面垂直，因此安培力既垂直于磁場方向又垂直與電流方向．同時注意磁能量的定義以及粒子在洛倫茲力作用下的運(yùn)動特點(diǎn)．

解答 解：A、根據(jù)左手定則可知，安培力垂直于電流和磁場所在的平面，因此安培力既垂直于磁場方向又垂直與電流方向，故A錯誤；
B、放在磁場中的平面平行磁場方向時，穿過平面的磁通量一定為零，故B正確；
C、磁通量取決于磁感應(yīng)強(qiáng)度、面積以及二者間的夾角，因此穿過某一平面的磁通量越大，但磁感應(yīng)強(qiáng)度不一定大，故C錯誤；
D、洛倫茲力垂直于速度方向，故只受磁場力作用的運(yùn)動電荷在磁場中只能做勻速圓周運(yùn)動，故D錯誤；
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查安培力洛倫茲力以及磁通量的意義，要注意明確通量的決定因素，掌握安培力和洛倫茲力的性質(zhì)，明確粒子在洛倫茲力作用下粒子做勻速圓周運(yùn)動．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．十九世紀(jì)，電學(xué)和磁學(xué)從原來互相獨(dú)立的兩門科學(xué)發(fā)展成為物理學(xué)中一個完整的分支科學(xué)-電磁學(xué)，首先將電和磁聯(lián)系起來的物理史實是（　�。�
A．奧斯曼發(fā)現(xiàn)了電流的磁反應(yīng)B．法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)
C．法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象D．奧斯曼發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖，磁場垂直于紙面，磁感應(yīng)強(qiáng)度在豎直方向均勻分布，水平方向非均勻分布．一銅制圓環(huán)用絕緣絲線懸掛于O點(diǎn)，將圓環(huán)拉至位置a后無初速釋放，圓環(huán)向右運(yùn)動的最高位置為b，則圓環(huán)從a擺向b的過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．圓環(huán)全部在左側(cè)磁場時沒有感應(yīng)電流，只有在通過中軸線時才有
B．感應(yīng)電流方向改變兩次
C．感應(yīng)電流方向先逆時針后順時針
D．圓環(huán)圓心在中軸線時，通過圓環(huán)的磁通量的變化率為0

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

1．如圖所示，一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)A 變化到狀態(tài)B，再由狀態(tài)B變化到狀態(tài)C，再由C回到狀態(tài)A．已知狀態(tài)A的溫度為300K．取1.1atm=1.0×105pa
①求氣體在狀態(tài)B的溫度；
②氣體由狀態(tài)A經(jīng)B到C再回到A，氣體在該循環(huán)過程吸收多少熱量？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列速度中，指平均速度的是（　　）
A．雨滴落地前1秒內(nèi)的速度
B．短跑運(yùn)動員沖過終點(diǎn)時的速度
C．子彈射出槍口時的速度
D．跳遠(yuǎn)運(yùn)動員起跳后，到達(dá)最高點(diǎn)的速度

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．力F沿水平方向使質(zhì)量為m的物體在水平面力的方向上移動距離s，作功為W1；用同樣大的力F沿平行于斜面向上拉質(zhì)量2m的物體移動距離s，作功為W2；用同樣大的力F豎直向上拉質(zhì)量為3m的物體移動距離s，作功為W3，則下面關(guān)系正確的是（　�。�
A．W1＜W2＜W3B．W1＞W(wǎng)2＞W(wǎng)3C．W1=W2=W3D．W1＜W3＜W2

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

5．一質(zhì)量為M=2.0kg的小物塊隨足夠長的水平傳送帶一起運(yùn)動，被一水平向左飛來的子彈擊中并從物塊中穿過，如圖1所示．地面觀察者記錄了小物塊被擊中后的速度隨時間的變化關(guān)系如圖2所示（圖中取向右運(yùn)動的方向為正方向）．已知傳送帶的速度保持不變．g取10m/s2．

（1）指出傳送帶速度v的方向及大小，說明理由．
（2）計算物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ
（3）計算物塊對傳送帶總共做了多少功？系統(tǒng)有多少能量轉(zhuǎn)化為內(nèi)能？

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

9．現(xiàn)要通過實驗驗證機(jī)械能守恒定律．實驗裝置如圖1所示：水平桌面上固定一傾斜的氣墊導(dǎo)軌；導(dǎo)軌上A點(diǎn)處有一帶長方形遮光片的滑塊，其總質(zhì)量為M，左端由跨過輕質(zhì)光滑定滑輪的細(xì)繩與一質(zhì)量為m的砝碼相連；遮光片兩條長邊與導(dǎo)軌垂直；導(dǎo)軌上B點(diǎn)有一光電門，可以測量遮光片經(jīng)過光電門時的擋光時間t．用d表示A點(diǎn)到導(dǎo)軌底端C點(diǎn)的距離，h表示A與C的高度差，b表示遮光片的寬度，s表示A、B兩點(diǎn)間的距離，將遮光片通過光電門的平均速度看作滑塊通過B點(diǎn)時的瞬時速度．用g表示重力加速度．完成下列填空和作圖：

（1）若將滑塊自A點(diǎn)由靜止釋放，則在滑塊從A運(yùn)動至B的過程中，滑塊、遮光片與砝碼組成的系統(tǒng)重力勢能的減小量可表示為Mg$\frac{h}tfnn5vt$-mgs，動能的增加量可表示為$\frac{1}{2}$（M+m）$\frac{^{2}}{{t}^{2}}$．若在運(yùn)動過程中機(jī)械能守恒，$\frac{1}{{t}^{2}}$與s的關(guān)系式為$\frac{1}{{t}^{2}}$=$\frac{2（hM+dm）gs}{（M+m）d^{2}}$．
（2）多次改變光電門的位置，每次均令滑塊自同一點(diǎn)（A點(diǎn)）下滑，測量相應(yīng)的s與t值．如果如下表所示：以s為橫坐標(biāo)，$\frac{1}{{t}^{2}}$為縱坐標(biāo)，在答題卡對應(yīng)圖2位置的坐標(biāo)紙中描出第1和第5個數(shù)據(jù)點(diǎn)；根據(jù)5個數(shù)據(jù)點(diǎn)作直線，求得該直線的斜率k=2.39×104 m-1•s-2（保留3位有效數(shù)字）．

 
1
3
4
5

s（m）
0.600
1.000
1.200
1.400

t（ms）
8.22
6.44
5.85
5.43

$\frac{1}{{t}^{2}}$（104 s-2）
1.48
2.41
2.92
3.39

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．在勻速轉(zhuǎn)動的豎直圓筒內(nèi)壁上有一個小物體，與圓筒保持相對靜止隨圓筒一起轉(zhuǎn)動，則下列關(guān)于小物體受到的摩擦力的說法中正確的是（　�。�
A．摩擦力提供向心力B．摩擦力與彈力的合力提供向心力
C．摩擦力方向豎直向上D．摩擦力方向水平指向圓心

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同步練習(xí)冊答案