【題目】一小球質(zhì)量為m，用長(zhǎng)為L的懸繩（不可伸長(zhǎng)，質(zhì)量不計(jì)）固定于O點(diǎn)，在O點(diǎn)正下方處釘有一顆釘子，將懸線沿水平方向拉直無(wú)初速釋放后，當(dāng)懸線碰到釘子后的瞬間（ ）

A. 小球線速度減小到0

B. 小球的角速度突然增大到原來(lái)的2倍

C. 小球的向心加速度突然增大到原來(lái)的2倍

D. 懸線對(duì)小球的拉力突然增大到原來(lái)的2倍

【答案】BC

【解析】試題分析：把懸線沿水平方向拉直后無(wú)初速度釋放，當(dāng)懸線碰到釘子的前后瞬間，線速度大小不變，半徑減小，根據(jù)判斷角速度、向心加速度大小的變化，根據(jù)牛頓第二定律判斷懸線拉力的變化．

把懸線沿水平方向拉直后無(wú)初速度釋放，當(dāng)懸線碰到釘子的前后瞬間，由于繩子拉力與重力都與速度垂直，所以不改變速度大小，即小球的線速度大小不變，而半徑變?yōu)樵瓉?lái)的一半，根據(jù)，則角速度增大到原來(lái)的2倍，A錯(cuò)誤B正確；當(dāng)懸線碰到釘子后，半徑是原來(lái)的一半，線速度大小不變，則由分析可知，向心加速度突然增加為碰釘前的2倍，C正確；根據(jù)牛頓第二定律得：懸線碰到釘子前瞬間： 得，

懸線碰到釘子后瞬間，得．由數(shù)學(xué)知識(shí)知，D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在傾角為θ的固定光滑斜面上有兩個(gè)用輕彈簧相連接的物塊A、B，它們的質(zhì)量分別為m1、m2，彈簧勁度系數(shù)為k．C為一固定擋板，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)用一平行斜面向上的恒力F拉物塊A使之向上運(yùn)動(dòng)，當(dāng)物塊B剛要離開(kāi)擋板C時(shí)，物塊A運(yùn)動(dòng)的距離為d，速度為v．則此時(shí)（ ）

A. 拉力做功的瞬時(shí)功率為Fvsinθ

B. 物塊B滿足m2gsinθ=kd

C. 物塊A的加速度為

D. 彈簧彈性勢(shì)能的增加量為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究摩擦力特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，將木塊放在水平長(zhǎng)木板上，如圖所示，用力沿水平方向拉木塊，拉力從0開(kāi)始逐漸增大. 分別用力傳感器采集拉力和木塊受到的摩擦力，并用計(jì)算機(jī)繪制出摩擦力f隨拉力F的變化圖象，如圖所示．已知木塊質(zhì)量為0.78kg，取g＝10m/s2.

(1) 求木塊與長(zhǎng)木板間最大靜摩擦力大�。�

(2) 求木塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)；

(3) 若在平行于木板的恒定拉力F作用下，木塊以a＝2.0m/s2的加速度從靜止開(kāi)始做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，求拉力F應(yīng)為多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)半徑為R=2.0m的水平圓盤繞過(guò)圓心的豎直軸轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)角速度為ω=5.0rad/s。在A處有一個(gè)小滑塊隨圓盤一起轉(zhuǎn)動(dòng)，某一時(shí)刻，滑塊從圓盤邊緣滑落，經(jīng)光滑的過(guò)渡圓管進(jìn)入光滑斜面軌道AB。已知AB段斜面傾角為37°�；瑝K在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中始終未脫離軌道，不計(jì)在過(guò)渡圓管處的機(jī)械能損失。(g=10m/s2，sin37°=0.6。cos37°=0.8，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(1)若AB間的距離為3.0m，求滑塊從A運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn)的時(shí)間：

(2)滑塊從開(kāi)始上滑、到再下滑回A處的過(guò)程中，圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(多選)下列選項(xiàng)是反映汽車從靜止勻加速啟動(dòng)(汽車所受阻力Ff恒定)，達(dá)到額定功率P后以額定功率運(yùn)動(dòng)最后做勻速運(yùn)動(dòng)的速度隨時(shí)間及加速度、牽引力和功率隨速度變化的圖象，其中正確的是(　　)

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用圖甲中器材驗(yàn)證機(jī)械能守恒實(shí)驗(yàn)．如圖乙是該實(shí)驗(yàn)得到的一條點(diǎn)跡清晰的紙帶，現(xiàn)要取 A、B 兩點(diǎn)來(lái)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02s打一個(gè)點(diǎn)．（計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①可以判斷，連接重物的夾子應(yīng)夾在紙帶的_______端（填“左”或“右”）；

②若x2=4.80cm，則在紙帶上打下記數(shù)點(diǎn)B時(shí)的速度vB=_______m/s．

③若x1數(shù)據(jù)也已測(cè)出，則實(shí)驗(yàn)還需測(cè)出物理量為_______．

④若分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)重物下落過(guò)程中減少的重力勢(shì)能明顯大于其增加的動(dòng)能，則可能的原因是：_______．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)加速度”的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）除打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(含紙帶、復(fù)寫紙)、小車、一端附有滑輪的長(zhǎng)木板、細(xì)繩、鉤碼、導(dǎo)線及開(kāi)關(guān)外，在下面的儀器和器材中，必須使用的有__________(填選項(xiàng)代號(hào))

A．電壓合適的交流電源

B．電壓可調(diào)的直流電源

C．刻度尺

D．秒表

E．天平

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，下列做法正確的是_______。

A．先釋放小車，再接通電源

B．先接通電源，再釋放小車

C．將接好紙帶的小車停在靠近長(zhǎng)木板滑輪處

D．將接好紙帶的小車停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用下述裝置對(duì)輕質(zhì)彈簧的彈性勢(shì)能進(jìn)行探究，一輕質(zhì)彈簧放置在光滑水平桌面上，彈簧左端固定，右端與一小球接觸而不固連：彈簧處于原長(zhǎng)時(shí)，小球恰好在桌面邊緣，如圖（a）所示．向左推小球，使彈黃壓縮一段距離后由靜止釋放：小球離開(kāi)桌面后落到水平地面．通過(guò)測(cè)量和計(jì)算，可求得彈簧被壓縮后的彈性勢(shì)能．回答下列問(wèn)題：

（1）本實(shí)驗(yàn)中可認(rèn)為，彈簧被壓縮后的彈性勢(shì)能Ep與小球拋出時(shí)的動(dòng)能Ek相等．已知重力加速度大小為g．為求得Ek，至少需要測(cè)量下列物理量中的 （填正確答案標(biāo)號(hào)）．

A．小球的質(zhì)量m

B．小球拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平距離s

C．桌面到地面的高度h

D．彈簧的壓縮量△x

E．彈簧原長(zhǎng)l0

（2）用所選取的測(cè)量量和已知量表示Ek，得Ek= ．

（3）圖（b）中的直線是實(shí)驗(yàn)測(cè)量得到的s﹣△x圖線．從理論上可推出，如果h不變．m增加，s﹣△x圖線的斜率會(huì) （填“增大”、“減小”或“不變”）：如果m不變，h增加，s﹣△x圖線的斜率會(huì) （填“增大”、“減小”或“不變”）．由圖（b） 中給出的直線關(guān)系和Ek的表達(dá)式可知，Ep與△x的 次方成正比．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某探究小組設(shè)計(jì)了“用一把尺子測(cè)定動(dòng)摩擦因數(shù)”的實(shí)驗(yàn)方案。如圖所示，將一個(gè)小球和一個(gè)滑塊用細(xì)繩連接，跨在斜面上端。開(kāi)始時(shí)小球和滑塊均靜止，剪短細(xì)繩后，小球自由下落，滑塊沿斜面下滑，可先后聽(tīng)到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音，保持小球和滑塊釋放的位置不變，調(diào)整擋板位置，重復(fù)以上操作，直到能同時(shí)聽(tīng)到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音。用刻度尺測(cè)出小球下落的高度H、滑塊釋放點(diǎn)與擋板處的高度差h和沿斜面運(yùn)動(dòng)的位移。（空氣阻力對(duì)本實(shí)驗(yàn)的影響可以忽略）

①滑塊沿斜面運(yùn)動(dòng)的加速度與重力加速度的比值為________。

②滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為__________________。

③以下能引起實(shí)驗(yàn)誤差的是________。

a．滑塊的質(zhì)量

b．當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊拇笮?/span>

c．長(zhǎng)度測(cè)量時(shí)的讀數(shù)誤差

d．小球落地和滑塊撞擊擋板不同時(shí)

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同步練習(xí)冊(cè)答案