“探究功能與物體速度變化的關(guān)系”的實驗裝置如圖所示.
(1)實驗器材有:長木板、小車(前面帶小鉤)、學(xué)生電源、電磁打點計時器、6條規(guī)格相同的橡皮筋、紙帶、刻度尺、天平、小鐵釘2個、導(dǎo)線若干、開關(guān).
在上述實驗器材中,多余的器材是______;
(2)實驗的主要步驟如下:
A.將長木板放到水平實驗臺上,依圖安裝好實驗器材;
B.先用一條橡皮筋進行實驗,把橡皮筋拉伸到一定的長度,整理好紙帶,接通電源,放開小車,打出一條紙帶,編號為1;
C.換用紙帶,改用2條、3條…同樣的橡皮筋進行第2次、第3次…實驗,每次實驗中橡皮筋的拉伸長度都相等,打出的紙帶,分別編號為2、3…
D.由紙帶算出小車獲得的速度:根據(jù)記錄紙帶上打出的點,求小車獲得的速度的方法,是以紙帶上第一點到最后一點的距離來進行計算.
把第一次實驗橡皮筋對小車做的功記為W0,則第2次、第3次…實驗對小車做的功分別計記為2W0、3W0…,將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格里.
E.對測量數(shù)據(jù)進行估計,大致判斷兩個量可能的關(guān)系,然后以W為縱坐標、v2(也可能是其他關(guān)系)為橫坐標作圖;
F.整理實驗器材.
以上實驗步驟中有疏漏的步驟是:______,有錯誤的步驟是______.(填寫步驟前相應(yīng)的符號)
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(1)由于該實驗“探究功能與物體速度變化的關(guān)系”,不需要測量物體動能的變化,不需要測量物體的質(zhì)量,因此不需要的器材是天平.
故答案為:天平.
(2)本實驗中要求橡皮筋對物體所做功為合外力所做功,因此為了減小實驗誤差,應(yīng)該進行平衡摩擦力的操作,故A實驗步驟中缺少該項操作;在由紙帶獲得小車最大速度時是根據(jù)當(dāng)橡皮筋恢復(fù)原長時,小車將勻速運動,即最大速度即為勻速運動時的速度,因此需要測量的是點距均勻時的勻速速度,而不是整個過程中的平均速度,故D操作不合適.
故答案為:A,D.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?遼寧二模)“探究功能與物體速度變化的關(guān)系”的實驗裝置如圖所示.
(1)實驗器材有:長木板、小車(前面帶小鉤)、學(xué)生電源、電磁打點計時器、6條規(guī)格相同的橡皮筋、紙帶、刻度尺、天平、小鐵釘2個、導(dǎo)線若干、開關(guān).
在上述實驗器材中,多余的器材是
天平
天平
;
(2)實驗的主要步驟如下:
A.將長木板放到水平實驗臺上,依圖安裝好實驗器材;
B.先用一條橡皮筋進行實驗,把橡皮筋拉伸到一定的長度,整理好紙帶,接通電源,放開小車,打出一條紙帶,編號為1;
C.換用紙帶,改用2條、3條…同樣的橡皮筋進行第2次、第3次…實驗,每次實驗中橡皮筋的拉伸長度都相等,打出的紙帶,分別編號為2、3…
D.由紙帶算出小車獲得的速度:根據(jù)記錄紙帶上打出的點,求小車獲得的速度的方法,是以紙帶上第一點到最后一點的距離來進行計算.
把第一次實驗橡皮筋對小車做的功記為W0,則第2次、第3次…實驗對小車做的功分別計記為2W0、3W0…,將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格里.
E.對測量數(shù)據(jù)進行估計,大致判斷兩個量可能的關(guān)系,然后以W為縱坐標、v2(也可能是其他關(guān)系)為橫坐標作圖;
F.整理實驗器材.
以上實驗步驟中有疏漏的步驟是:
A
A
,有錯誤的步驟是
D
D
.(填寫步驟前相應(yīng)的符號)

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科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年江西省上饒五中高一(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

“探究功能與物體速度變化的關(guān)系”的實驗裝置如圖所示.
(1)實驗器材有:長木板、小車(前面帶小鉤)、學(xué)生電源、電磁打點計時器、6條規(guī)格相同的橡皮筋、紙帶、刻度尺、天平、小鐵釘2個、導(dǎo)線若干、開關(guān).
在上述實驗器材中,多余的器材是______;
(2)實驗的主要步驟如下:
A.將長木板放到水平實驗臺上,依圖安裝好實驗器材;
B.先用一條橡皮筋進行實驗,把橡皮筋拉伸到一定的長度,整理好紙帶,接通電源,放開小車,打出一條紙帶,編號為1;
C.換用紙帶,改用2條、3條…同樣的橡皮筋進行第2次、第3次…實驗,每次實驗中橡皮筋的拉伸長度都相等,打出的紙帶,分別編號為2、3…
D.由紙帶算出小車獲得的速度:根據(jù)記錄紙帶上打出的點,求小車獲得的速度的方法,是以紙帶上第一點到最后一點的距離來進行計算.
把第一次實驗橡皮筋對小車做的功記為W,則第2次、第3次…實驗對小車做的功分別計記為2W、3W…,將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格里.
E.對測量數(shù)據(jù)進行估計,大致判斷兩個量可能的關(guān)系,然后以W為縱坐標、v2(也可能是其他關(guān)系)為橫坐標作圖;
F.整理實驗器材.
以上實驗步驟中有疏漏的步驟是:______,有錯誤的步驟是______.(填寫步驟前相應(yīng)的符號)

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科目:高中物理 來源:2011年遼寧省東北師大附中三校聯(lián)考高考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

“探究功能與物體速度變化的關(guān)系”的實驗裝置如圖所示.
(1)實驗器材有:長木板、小車(前面帶小鉤)、學(xué)生電源、電磁打點計時器、6條規(guī)格相同的橡皮筋、紙帶、刻度尺、天平、小鐵釘2個、導(dǎo)線若干、開關(guān).
在上述實驗器材中,多余的器材是______;
(2)實驗的主要步驟如下:
A.將長木板放到水平實驗臺上,依圖安裝好實驗器材;
B.先用一條橡皮筋進行實驗,把橡皮筋拉伸到一定的長度,整理好紙帶,接通電源,放開小車,打出一條紙帶,編號為1;
C.換用紙帶,改用2條、3條…同樣的橡皮筋進行第2次、第3次…實驗,每次實驗中橡皮筋的拉伸長度都相等,打出的紙帶,分別編號為2、3…
D.由紙帶算出小車獲得的速度:根據(jù)記錄紙帶上打出的點,求小車獲得的速度的方法,是以紙帶上第一點到最后一點的距離來進行計算.
把第一次實驗橡皮筋對小車做的功記為W,則第2次、第3次…實驗對小車做的功分別計記為2W、3W…,將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格里.
E.對測量數(shù)據(jù)進行估計,大致判斷兩個量可能的關(guān)系,然后以W為縱坐標、v2(也可能是其他關(guān)系)為橫坐標作圖;
F.整理實驗器材.
以上實驗步驟中有疏漏的步驟是:______,有錯誤的步驟是______.(填寫步驟前相應(yīng)的符號)

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科目:高中物理 來源:0114 期中題 題型:實驗題

“探究功能與物體速度變化的關(guān)系”的實驗裝置如圖所示。
(1)實驗器材有:長木板、小車(前面帶小鉤)、學(xué)生電源、 電磁打點計時器、6條規(guī)格相同的橡皮筋、紙帶、刻度尺、天平、小鐵釘2個、導(dǎo)線若干、開關(guān)。
在上述實驗器材中,多余的器材是______________________;
(2)實驗的主要步驟如下
A.將長木板放到水平實驗臺上,依圖安裝好實驗器材;
B.先用一條橡皮筋進行實驗,把橡皮筋拉伸到一定的長度,整理好紙帶,接通電源,放開小車,打出一條紙帶,編號為1;
C.換用紙帶,改用2條、3條……同樣的橡皮筋進行第2次、第3次……實驗,每次實驗中橡皮筋的拉伸長度都相等,打出的紙帶,分別編號為2、3……
D.由紙帶算出小車獲得的速度:根據(jù)記錄紙帶上打出的點,求小車獲得的速度的方法,是以紙帶上第一點到最后一點的距離來進行計算。 把第一次實驗橡皮筋對小車做的功記為W0,則第2次、第3次……實驗對小車做的功分別計記為2W0、3W0……,將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格里。
E.對測量數(shù)據(jù)進行估計,大致判斷兩個量可能的關(guān)系,然后以W為縱坐標、v2(也可能是其他關(guān)系)為橫坐標作圖;
F.整理實驗器材。
以上實驗步驟中有疏漏的步驟是:_______________,有錯誤的步驟是_____________。(填寫步驟前相應(yīng)的符號)

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