作用于物體上的兩個(gè)力,F1=80 N,F2=60 N,當(dāng)__________時(shí)兩個(gè)力的合力最大,合力的大小是__________N;當(dāng)__________時(shí)兩個(gè)力的合力最小,合力的大小是__________N;當(dāng)兩個(gè)力的夾角是90°時(shí),合力的大小是__________N,合力的方向__________.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一個(gè)物體重2 N,那么,在下列情況下它受到的重力還是2 N的是( )
A.將它豎直向上拋出
B.將它放到水里,它被浮起
C.將它放到月球或木星上
D.將它放到高速行駛的列車(chē)上
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.摩擦力可以是動(dòng)力也可以是阻力
B.由公式μ=F/FN可以看出,μ與F成正比,與FN成反比
C.滑動(dòng)摩擦力的方向與物體運(yùn)動(dòng)方向可能相同
D.摩擦力方向不可能與運(yùn)動(dòng)方向不在一條直線
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在探究求合力的方法時(shí),先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩.實(shí)驗(yàn)時(shí),需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過(guò)兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條.
①實(shí)驗(yàn)對(duì)兩次拉伸橡皮條的要求中,下列哪些說(shuō)法是正確的________(填字母代號(hào)).
A.將橡皮條拉伸相同長(zhǎng)度即可
B.將橡皮條沿相同方向拉到相同長(zhǎng)度
C.將彈簧秤都拉伸到相同刻度
D.將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置
②同學(xué)們?cè)诓僮鬟^(guò)程中有如下議論,其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說(shuō)法是________(填字母代號(hào)).
A.兩細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B.彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C.用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
D.拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,細(xì)繩MO與NO所能承受的最大拉力相同,長(zhǎng)度MO>NO,則在不斷增加重物G重力的過(guò)程中(繩OC不會(huì)斷)( )
A.ON繩先被拉斷
B.OM繩先被拉斷
C.ON繩和OM繩同時(shí)被拉斷
D.因無(wú)具體數(shù)據(jù),故無(wú)法判斷哪條繩先被拉斷
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
兩個(gè)大小和方向都確定的共點(diǎn)力,其合力的( )
A.大小和方向都確定
B.大小確定,方向不確定
C.大小不確定,方向確定
D.大小方向都不確定
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如下圖所示,水平電線AB對(duì)電線桿的拉力是300 N,斜牽引索BC對(duì)電線桿的拉力是500 N,這時(shí)電線桿正好和水平地面垂直.如果電線桿自重800 N,那么電線桿對(duì)地面的壓力是多大?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
對(duì)“落體運(yùn)動(dòng)快慢”“力與物體運(yùn)動(dòng)關(guān)系”等問(wèn)題,亞里士多德和伽利略存在著不同的觀點(diǎn).請(qǐng)完成下表:
| 亞里士多德的觀點(diǎn) | 伽利略的觀點(diǎn) |
落體運(yùn)動(dòng) 快慢 | 重的物體下落快,輕的物體下落慢 | |
力與物體 運(yùn)動(dòng)關(guān)系 |
| 維持物體運(yùn)動(dòng)不需要力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
以下結(jié)論正確的是( )
A.若合力F=2 N,加速度a=2 cm/s2,則質(zhì)量為m==1 kg
B.若合力F=4 N,質(zhì)量m=20 g,則加速度a==0.2 m/s2
C.若已知m=20 kg,a=2 cm/s2,則合力為F=ma=40 N
D.若已知m=2.0 kg,a=2 m/s2,則合力為F=ma=4 N
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