在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中,備有下列器材:
A.電火花計時器;B.天平;C.秒表;D.交流電源;E.電池;F.紙帶;G.細(xì)繩、砝碼、滑塊(可騎在氣墊導(dǎo)軌上);H.氣墊導(dǎo)軌(一端帶定滑輪);I.毫米刻度尺;J.小型氣泵
(1)實驗中應(yīng)選用的器材有
________________________________________________________________________;
實驗的研究對象
________________________________________________________________________.
(2)本實驗分兩大步驟進(jìn)行:
①________________________________________________________________________;
②________________________________________________________________________.
科目:高中物理 來源: 題型:
在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細(xì)繩(如下圖).實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條.某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項:
A.兩根細(xì)繩必須等長
B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平行.
其中正確的是________.(填入相應(yīng)的字母)
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科目:高中物理 來源: 題型:
自高為h的塔頂自由落下一物體a,與此同時物體b從塔底以初速度v0豎直向上拋,且a、b兩物體在同一直線上運動,下列說法中正確的是 ( )
A.若v0>,則兩物體在b上升過程中相遇 B.若v0=,則兩物體在地面相遇
C.若 <v0<,則兩物體在b下降途中相遇
D.若v0 < ,則兩物體不可能在空中相遇
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科目:高中物理 來源: 題型:
甲運動員在球場上得到籃球之后,甲、乙以相同的速度并排向同一方向奔跑,如圖所示.甲運動員要將球傳給乙運動員,不計阻力,他應(yīng)將球向什么方向拋出?
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常見的柴油機、電動機等機器的底座非常的沉重,而參加作戰(zhàn)任務(wù)的戰(zhàn)斗機卻要拋掉副油箱(如下圖)以減小重量,這是為什么呢?你能解釋一下嗎?
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如圖為“用DIS(位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機)研究加速度和力的關(guān)系”的實驗裝置.
(1)在該實驗中必須采用控制變量法,應(yīng)保持________不變,用鉤碼所受的重力作為________,用DIS測小車的加速度.
(2)改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測量.在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關(guān)系圖線(如圖所示).
①分析此圖線的OA段可得出的實驗結(jié)論是
________________________________________.
②此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是( )
A.小車與軌道之間存在摩擦
B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大
D.所用小車的質(zhì)量太大
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科目:高中物理 來源: 題型:
一物體做直線運動的圖線如圖所示.初速度方向指向正東,則關(guān)于該物體運動過程中所受合力的下列說法中正確的是( )
A.0-t時間內(nèi)合力向東,t-2t時間內(nèi)合力向西
B.0-t時間內(nèi)合力向西,t-2t時間內(nèi)合力向東
C.0-t時間內(nèi)合力減小,t-2t時間內(nèi)合力增大
D.除t時刻外,合力大小是一定的
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科目:高中物理 來源: 題型:
對于下列物理量,按要求填空(填字母)
A.密度 B.米/秒 C.牛頓 D.加速度 E.質(zhì)量 F.秒 G.米 H.長度 I.時間 J.千克
(1)屬于物理量的是________________________.
(2)在國際單位制中,作為基本單位的物理量是____________.
(3)屬于國際單位制中的基本單位的是__________,屬于導(dǎo)出單位的是____________.
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