【題目】一帶正電的粒子僅在電場(chǎng)力作用下從A點(diǎn)經(jīng)B、C運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn),其“速度—時(shí)間”圖象如圖所示。分析圖象后,下列說法正確的是
A. B、D兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)一定都為零
B. A處的電場(chǎng)強(qiáng)度大于C處的電場(chǎng)強(qiáng)度
C. 粒子在A處的電勢(shì)能小于在C處的電勢(shì)能
D. A、C兩點(diǎn)的電勢(shì)差大于B、D兩點(diǎn)間的電勢(shì)差
【答案】BC
【解析】試題分析:由B到D的過程中,速度越來越大,說明是電場(chǎng)力做正功,電勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,由功能關(guān)系可知,此過程中電勢(shì)能減少,正電荷在B點(diǎn)是電勢(shì)能大于在D時(shí)的電勢(shì)能,所以B、D兩點(diǎn)的電勢(shì)不可能都為零.故A錯(cuò)誤.由運(yùn)動(dòng)的速度--時(shí)間圖象可看出,帶正電的粒子的加速度在A點(diǎn)時(shí)較大,根據(jù)牛頓第二定律得知在A點(diǎn)的電場(chǎng)力大,故A點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度一定大于C點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度,故B正確;由圖可知.粒子在A點(diǎn)的速度大,所以在A點(diǎn)的動(dòng)能大;只有電場(chǎng)力做功,粒子的動(dòng)能與電勢(shì)能的總量不變,所以粒子在A點(diǎn)的電勢(shì)能小于C點(diǎn)的電勢(shì)能,故C錯(cuò)誤;A、D兩點(diǎn)的速度相等,故粒子的動(dòng)能相同,因此從A到B和從B到D電場(chǎng)力做功的絕對(duì)值相同,BD兩點(diǎn)間的電勢(shì)差等于AB兩點(diǎn)間的電勢(shì)差;A、C之間的動(dòng)能的差小于AB之間的動(dòng)能的差,所以A、C兩點(diǎn)的電勢(shì)差小于A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差,即A、C兩點(diǎn)的電勢(shì)差小于B、D兩點(diǎn)間的電勢(shì)差.故D錯(cuò)誤.故選B.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在紙面內(nèi)有一直角三角形ABC,P1為AB的中點(diǎn), P2為AP1的中點(diǎn),BC=2 cm,∠A = 30°。紙面內(nèi)有一勻強(qiáng)電場(chǎng),電子在A點(diǎn)的電勢(shì)能為-5 eV,在C點(diǎn)的電勢(shì)能為19 eV,在P2點(diǎn)的電勢(shì)能為3 eV。下列說法正確的是
A.A點(diǎn)的電勢(shì)為-5 V
B.B點(diǎn)的電勢(shì)為-19 V
C.該電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度方向由B點(diǎn)指向A點(diǎn)
D.該電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為800 V/m
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平光滑地面上停放著一輛質(zhì)量為M的小車,其左側(cè)有半徑為R的四分之一光滑圓弧軌道AB,軌道最低點(diǎn)B與水平軌道BC相切,整個(gè)軌道處于同一豎直平面內(nèi),將質(zhì)量為m的物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))從A點(diǎn)無初速釋放,物塊沿軌道滑行至軌道末端C處恰好沒有滑出。己知重力加速度為g,小物塊與BC部分的動(dòng)摩擦因數(shù)為,空氣阻力可忽略不計(jì)。關(guān)于物塊從A位置運(yùn)動(dòng)至C位置的過程,下列說法中正確的是
A.小車和物塊構(gòu)成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒
B.摩擦力對(duì)物塊和軌道BC所做功的代數(shù)和為零
C.物塊的最大速度為
D.小車發(fā)生的位移
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)做“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn),所用器材有:木板、白紙、圖釘、橡皮筋、細(xì)繩套和兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),實(shí)驗(yàn)裝置如圖
(1)該同學(xué)按下列步驟操作:
①在水平桌面上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;
②用圖釘把橡皮條的一端固定在木板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端系上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套;
③用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng),橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O,記下O點(diǎn)的位置及兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1和F2;
④按選好的標(biāo)度,分別作出F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F;
⑤只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),記下的方向,按統(tǒng)一標(biāo)度做出這個(gè)力的圖示;
⑥比較和F的大小和方向,得出結(jié)論。
在上述步驟中:步驟③遺漏的重要操作是_____________________________________________。
步驟⑤遺漏的重要操作是___________________________________________________。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出力的圖示,如圖所示,圖上標(biāo)出了F1、 F2、F、四個(gè)力,其中_____________(填上述字母)不是由彈簧測(cè)力計(jì)直接測(cè)得的,F與兩力中,方向一定沿AO方向的是_________。
(3)實(shí)驗(yàn)中用M、N兩個(gè)測(cè)力計(jì)通過細(xì)線拉橡皮條的結(jié)點(diǎn),使其到達(dá)O點(diǎn),此時(shí),然后保持M的示數(shù)不變,而使減小,為保持結(jié)點(diǎn)位置不變,可采用的辦法是____
A減小N的示數(shù)同時(shí)減小角
B減小N的示數(shù)同時(shí)增大角
C增大N的示數(shù)同時(shí)增大角
D增大N的示數(shù)同時(shí)減小角
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2013年12月2日凌晨1時(shí)30分,嫦娥三號(hào)月球探測(cè)器搭載長(zhǎng)征三號(hào)乙火箭發(fā)射升空,這是繼2007年嫦娥一號(hào)、2010年嫦娥二號(hào)之后,我國(guó)發(fā)射的第3顆月球探測(cè)器,也是首顆月球軟著陸探測(cè)器.嫦娥三號(hào)攜帶有一臺(tái)無人月球車,重3噸多,是我國(guó)設(shè)計(jì)的最復(fù)雜的航天器.如圖所示為其飛行軌道示意圖,則下列說法正確的是()
A.嫦娥三號(hào)在環(huán)月軌道2上運(yùn)行周期比在環(huán)月軌道1上運(yùn)行周期小
B.嫦娥三號(hào)在環(huán)月軌道1上P點(diǎn)的加速度大于在環(huán)月軌道2上P點(diǎn)的加速度
C.嫦娥三號(hào)的發(fā)射速度應(yīng)該大于16.7km/s
D.嫦娥三號(hào)在安全著陸階段中一直處于完全失重狀態(tài)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將質(zhì)量為2m重物懸掛在輕繩的一端,輕繩的另一端系一質(zhì)量為m的小環(huán),小環(huán)套在豎直固定光滑直桿上,光滑定滑輪與直桿的距離為d,現(xiàn)將小環(huán)從與定滑輪等高的A處由靜止釋放,當(dāng)環(huán)沿直桿下滑距離也為d向下通過B處時(shí),下列說法不正確的是(重力加速度為g)( )
A.小環(huán)運(yùn)動(dòng)過程中,輕繩中的張力可能大于2mg
B.小環(huán)在B處的速度與重物上升的速度大小之比為
C.小環(huán)在B處的速度與重物上升的速度大小之比為
D.小環(huán)到達(dá)B處時(shí),重物上升的高度為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,傾角為斜面上有A、B、C三點(diǎn),現(xiàn)從這三點(diǎn)分別以不同初速度水平拋出一小球,不計(jì)空氣阻力,三個(gè)小球均落在斜面上D點(diǎn),今測(cè)得由此可判斷()
A.A、B、C處三個(gè)小球落在斜面上時(shí)速度與初速度間夾角的正切值之比為1 :1 :1
B.A、B、C處三個(gè)小球運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比為1 :2 :3
C.A、B、C處三個(gè)小球運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比為3 :2 :1
D.A、B、C處三個(gè)小球的初速度大小之比為3 :2 :1
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩物體由同一位置出發(fā)沿一直線運(yùn)動(dòng),其速度—時(shí)間圖象如圖所示,下列說法正確的是( )
A.甲做勻速直線運(yùn)動(dòng),乙做勻變速直線運(yùn)動(dòng)
B.兩物體兩次相遇的時(shí)刻分別是在2 s末和4 s末
C.乙在頭2 s內(nèi)做勻加速直線運(yùn)動(dòng),2 s后做勻減速直線運(yùn)動(dòng)
D.2 s后,甲、乙兩物體的速度方向相反
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,三角塊B放在斜面體A上,輕彈簧一端連接三角塊B,另一端連接在天花板上,輕彈簧軸線豎直,斜面的傾角為30°,若A的質(zhì)量為1kg,B的質(zhì)量為0.5kg,地面對(duì)A的支持力大小為20N,重力加速度為10m/s2,則A對(duì)B的摩擦力大小為( 。
A.0B.C.5ND.
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