如圖，a、b、c、d是勻強(qiáng)電場(chǎng)中的四個(gè)點(diǎn)，它們正好是一個(gè)梯形的四個(gè)頂點(diǎn)．電場(chǎng)線與梯形所在的平面平行．a(chǎn)b平行cd，且ab邊長(zhǎng)為cd邊長(zhǎng)的一半，已知a點(diǎn)的電勢(shì)是3 V，b點(diǎn)的電勢(shì)是5 V，c點(diǎn)的電勢(shì)是7 V．由此可知，d點(diǎn)的電勢(shì)為（　　）

       A．1 V                       B．2 V 

       C．3 V                       D．4 V

C解析：cd的中點(diǎn)為e，ab與ce平行且相等，根據(jù)勻強(qiáng)電場(chǎng)的特點(diǎn)可知，Uba＝Uce＝5 V－3 V＝2 V，而de與ce在同一直線上且相等，則Uce＝Ued＝2 V，d點(diǎn)電勢(shì)應(yīng)為3 V．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)某科技管中有一個(gè)展品，該展品放在較暗處，有一個(gè)不斷均勻滴水的水龍頭（剛滴出的水滴速度為零）在某種光源的照射下，可以觀察到一種奇特的現(xiàn)象；只要耐心地緩慢調(diào)節(jié)水滴下落的時(shí)間間隔，在適當(dāng)?shù)那闆r下，看到的水滴好象都靜止在各自固定的位置不動(dòng)（如圖中A、B、C、D所示，其右邊數(shù)值的單位是cm）要出現(xiàn)這一現(xiàn)象，所用光源應(yīng)滿足的條件是（取g=10m/s2）（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在“探究平拋運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，可以描繪出小球平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡，實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)要步驟如下：
A．讓小球多次從
同一
同一
位置自由滾下，在一張印有小方格的紙記下小球碰到鉛筆筆尖的一系列位置，如圖中a、b、c、d所示．
B．按圖安裝好器材，注意調(diào)節(jié)斜槽末端切線
水平
水平
，記下平拋初位置O點(diǎn)和過(guò)O點(diǎn)的豎直線．
C．取下白紙以O(shè)為原點(diǎn)，以豎直線為y軸建立坐標(biāo)系，用平滑曲線畫(huà)平拋運(yùn)動(dòng)物體的軌跡．
（1）完成上述步驟，將正確的答案填在橫線上．
（2）上述實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是
B、A、C
B、A、C
．
（3）已知圖中小方格的邊長(zhǎng)L=1.25cm，則小球平拋的初速度為v0=
2
Lg
2
Lg
（用L、g表示），其值是
0.7
0.7
m/s（取g=10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

課題研究：某小組用一張印有小方格的紙記錄平拋小球軌跡，若小球在平拋運(yùn)動(dòng)途中的幾個(gè)位置如圖中a、b、c、d所示，
（1）在圖中大致描出小球的軌跡（拋物線）；
拋物線如圖
拋物線如圖

（2）利用你描出的軌跡（拋物線），科學(xué)地確定小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的力的方向（要求在描出的拋物線周?chē)侠淼赜脦缀螆D形去標(biāo)出）
只受重力
只受重力
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?青銅峽市模擬）如圖有a、b、c、d四個(gè)離子，它們帶等量同種電荷，質(zhì)量不等有ma=mb＜mc=md，以不等的速率va＜vb=vc＜vd進(jìn)入速度選擇器后，有兩種離子從速度選擇器中射出進(jìn)入B2磁場(chǎng)．由此可判定（　　）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

科技館中有一個(gè)展品（展品周?chē)h(huán)境較暗），該展品有一個(gè)不斷均勻滴水的龍頭（剛滴出的水滴速度為零），在平行頻閃光源的照射下，可以觀察到一種奇特的現(xiàn)象：只要耐心地緩慢調(diào)節(jié)水滴下落的時(shí)間間隔，在適當(dāng)?shù)那闆r下，看到的水滴好象都靜止在各自固定的位置不動(dòng)，如圖中A、B、C、D所示．該展品的最大高度為2m．
（1）要想出現(xiàn)圖中的這一現(xiàn)象，滴水時(shí)間間隔應(yīng)為T(mén)=
0.2
0.2
s，光源閃光頻率為f=
5
5
Hz．
（2）若將目前的光源閃光頻率f略微調(diào)大一些，則將觀察到的奇特現(xiàn)象為
水滴在逐漸上升
水滴在逐漸上升
．

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