要把動(dòng)能和速度方向都相同的質(zhì)子和α粒子分離開(kāi),則()
A.用電場(chǎng)和磁場(chǎng)都可以
B. 用電場(chǎng)和磁場(chǎng)都不行
C.只能用電場(chǎng)而不能用磁場(chǎng)
D. 只能用磁場(chǎng)而不能用電場(chǎng)
考點(diǎn): 帶電粒子在混合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng).
專題: 帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)專題.
分析: 根據(jù)帶電粒子在磁場(chǎng)中受到洛倫茲力,做勻速圓周運(yùn)動(dòng),再由運(yùn)動(dòng)半徑公式,結(jié)合帶電粒子的電量與質(zhì)量的關(guān)系,即可求解.
解答: 解:由題意可知,粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的半徑與粒子的荷質(zhì)比有關(guān),而質(zhì)子和α粒子的荷質(zhì)相同,因此無(wú)法用磁場(chǎng)分開(kāi).當(dāng)帶電粒子在電場(chǎng)中受電場(chǎng)力,因它們的電量不同,因此受到的電場(chǎng)力不同,即可分開(kāi),故C正確,ABD錯(cuò)誤;
故選:C.
點(diǎn)評(píng): 考查電場(chǎng)力與電量的關(guān)系,理解洛倫茲力提供向心力做勻速圓周運(yùn)動(dòng)對(duì)應(yīng)的半徑與荷質(zhì)比有關(guān),是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,一個(gè)上表面光滑的斜面體M置于水平地面上,它的兩個(gè)斜面與水平面間的夾角分別為α、β,且α<β,M的頂端裝有一定滑輪,一輕質(zhì)細(xì)繩跨過(guò)定滑輪后連接A、B兩個(gè)小物塊,細(xì)繩與各自的斜面平行,不計(jì)繩與滑輪間的摩擦,A、B恰好在同一高度處于靜止?fàn)顟B(tài),剪斷細(xì)繩后,A、B滑至斜面底端,M始終保持靜止,則( 。
A. 物塊A的質(zhì)量大于B的質(zhì)量
B. 物塊A對(duì)斜面體M的壓力大于B對(duì)斜面體M的壓力
C. 兩物塊達(dá)到斜面底端時(shí),物塊A重力的瞬時(shí)功率較大
D. 在滑塊A、B下滑的過(guò)程中,斜面體受到水平向左的摩擦力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,物體A、B、C疊放在水平桌面上,力F作用在物體C上后,各物體仍保持靜止?fàn)顟B(tài),那么以下說(shuō)法正確的是( )
A. C不受摩擦力作用
B. B不受摩擦力作用
C. A受各個(gè)摩擦力的合力為零
D. A、B、C三個(gè)物體組成的整體所受摩擦力為零
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,一固定斜面傾角為30°,一質(zhì)量為m的小物塊自斜面底端以一定的初速度沿斜面向上做勻減速運(yùn)動(dòng),加速度大小等于重力加速度的大小g.物塊上升的最大高度為H,則此過(guò)程中,物塊的( )
A. 動(dòng)能損失了2mgH B. 動(dòng)能損失了mgH
C. 機(jī)械能損失了mgH D. 機(jī)械能損失了
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
將一質(zhì)量為m=1kg的小球從地面以v0=20m/s的速度豎直向上拋出,物體落回地面時(shí)速度大小v=16m/s,若小球運(yùn)動(dòng)中受到的空氣阻力大小恒定,取g=10m/s2.求:
(1)小球從拋出到落回拋出點(diǎn)的過(guò)程中克服阻力所做的功;
(2)小球受到的阻力f的大小.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖,通電螺線管兩側(cè)各懸掛一個(gè)小銅環(huán),銅環(huán)平面與螺線管截面平行,當(dāng)電鍵S接通一瞬間,兩銅環(huán)的運(yùn)動(dòng)情況是()
A. 同時(shí)向兩側(cè)推開(kāi)
B. 同時(shí)向螺線管靠攏
C. 一個(gè)被推開(kāi),一個(gè)被吸引,但因電源正負(fù)極未知,無(wú)法具體判斷
D. 同時(shí)被推開(kāi)或同時(shí)向螺線管靠攏,但因電源正負(fù)極未知,無(wú)法具體判斷
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
某課題研究小組的同學(xué)收集了數(shù)碼相機(jī)、手機(jī)等用舊了的各種類型的電池及從廢舊收音機(jī)上拆下的電阻、電容、電感線圈等元件.現(xiàn)從這些材料中選取兩個(gè)待測(cè)元件:一是定值電阻R0(約為2kΩ),二是手機(jī)中常用的鋰電池(電動(dòng)勢(shì)E標(biāo)稱值為3.7V,允許最大放電電流為100mA),另外在操作臺(tái)上還準(zhǔn)備了如下所列的實(shí)驗(yàn)器材:
A.電壓表V(量程4V,電阻RV約為4.0kΩ)
B.電流表A1(量程100mA,電阻RA1約5Ω)
C.電流表A2(量程2mA,電阻RA2約50Ω)
D.滑動(dòng)變阻器R1(0~40Ω,額定電流1A)
E.電阻箱R2(0~999.9Ω)
F.開(kāi)關(guān)一只、導(dǎo)線若干
(1)為了測(cè)量定值電阻R0的阻值,小組的一位成員設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖,所選取的相應(yīng)器材(電源用待測(cè)的鋰電池)均標(biāo)在了圖上,在其設(shè)計(jì)的電路或器材選取中僅有一處不妥,你認(rèn)為是哪一處,請(qǐng)寫(xiě)在下列橫線上: .
(2)①在實(shí)際操作過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器R1、電流表A1、A2均已損壞,現(xiàn)要用余下的器材測(cè)量鋰電池的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)電阻r,請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟?huà)出你所設(shè)計(jì)的測(cè)量電路(電路要標(biāo)明相應(yīng)的器材);
②為了便于分析,一般采用線性圖象處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上寫(xiě)出與線性圖象對(duì)應(yīng)的相關(guān)物理量間的函數(shù)關(guān)系式: .
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
某研究性學(xué)習(xí)小組利用氣墊導(dǎo)軌驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.當(dāng)氣墊導(dǎo)軌正常工作時(shí)導(dǎo)軌兩側(cè)噴出的氣體使滑塊懸浮在導(dǎo)軌上方,滑塊運(yùn)動(dòng)時(shí)與導(dǎo)軌間的阻力可忽略不計(jì).在氣墊導(dǎo)軌上相隔一定距離L的兩處安裝兩個(gè)光電傳感器A、B,滑塊P上固定一遮光條,若光線被遮光條遮擋,光電傳感器會(huì)輸出高電壓,兩光電傳感器采集數(shù)據(jù)后與計(jì)算機(jī)相連.滑塊在細(xì)線的牽引下向左加速運(yùn)動(dòng),遮光條經(jīng)過(guò)光電傳感器A、B時(shí),通過(guò)計(jì)算機(jī)可以得到如圖乙所示的電壓U隨時(shí)間t變化的圖線.
(1)實(shí)驗(yàn)前,接通電源,將滑塊(不掛鉤碼)置于氣墊導(dǎo)軌上,輕推滑塊,當(dāng)圖乙中的△t1 △t2(選填“>”“=”或“<”)時(shí),說(shuō)明氣墊導(dǎo)軌已經(jīng)水平.
(2)滑塊P用細(xì)線跨過(guò)氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與質(zhì)量為m的鉤碼Q相連,將滑塊P由圖甲所示位置釋放,通過(guò)計(jì)算機(jī)得到的圖象如圖乙所示,若△t1、△t2、遮光條寬度d、滑塊質(zhì)量M、鉤碼質(zhì)量m、A、B間距L已知,若上述物理量間滿足關(guān)系式 ,則表明在上述過(guò)程中,滑塊和鉤碼組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒.
(3)若遮光條寬度d=8.400mm,A、B間的距離L=160.00cm,△t1=8.40×10﹣3s,△t2=4.20×10﹣3s,滑塊質(zhì)量M=180g,鉤碼Q質(zhì)量m=20g,則滑塊從A運(yùn)動(dòng)到B的過(guò)程中系統(tǒng)勢(shì)能的減少量△Ep J,系統(tǒng)動(dòng)能的增量△Ek= J.(g=9.80m/s2,計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,兩個(gè)質(zhì)量不同的小球用長(zhǎng)度不等的細(xì)線拴在同一點(diǎn),并在同一水平面內(nèi)作勻速圓周運(yùn)動(dòng),則它們的()
A.運(yùn)動(dòng)周期相同
B. 運(yùn)動(dòng)線速度一樣
C.向心力相同
D. 向心加速度相同
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