15．1905年著名的物理學(xué)家愛因斯坦建立了狹義相對論．狹義相對論闡述物體以接近光的速度時所遵循的規(guī)律，已經(jīng)成為現(xiàn)代科學(xué)重要基礎(chǔ)理論之一．下列現(xiàn)象中屬于狹義相對論效應(yīng)的是（　�。�
A．質(zhì)量減小B．長度增長C．時間延緩D．時間不變

分析 狹義相對論的兩個基本假設(shè)是：光速不變原理和相對性原理；根據(jù)相對論，有運動延遲效應(yīng)和長度縮短效應(yīng)．

解答 解：A、根據(jù)相對論，質(zhì)量隨著速度的增大而增大；故A錯誤；
B、尺縮效應(yīng)：在尺子長度方向上運動的尺子比靜止的尺子短，當(dāng)速度接近光速時，尺子縮成一個點．故B錯誤；
C、鐘慢效應(yīng)：運動的鐘比靜止的鐘走得慢，而且，運動速度越快，鐘走的越慢，接近光速時，鐘就幾乎停止了；故C正確；D錯誤；
故選：C．

點評 此題考查狹義相對論的基本結(jié)論，要求能牢記相對論的有關(guān)結(jié)論，并能應(yīng)用解釋相關(guān)現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．如圖所示，一輕彈簧與質(zhì)量為m的物體組成彈簧振子，物體在一豎直線上的A、B兩點間做簡諧運動，點O為平衡位置，C為O、B之間的一點．已知振子的周期為T，某時刻物體恰好經(jīng)過C向下運動，則對于從該時刻起的半個周期內(nèi)，以下說法中正確的是（　�。�
A．物體動能變化量一定為零
B．彈簧彈性勢能的減小量一定等于物體重力勢能的增加量
C．物體受到彈簧彈力沖量的大小一定等于$\frac{mgT}{2}$
D．物體受到回復(fù)力沖量的方向一定豎直向上

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

6．某實驗小組利用力傳感器和光電門傳感器探究“動能定理”，將力傳感器固定在小車上，用不可伸長的細線通過一個定滑輪與重物G相連，力傳感器記錄小車受到拉力的大小，在水平軌道上A、B兩點各固定一個光電門傳感器，用于測量小車的速度v1和v2，如圖1所示，在小車上放置砝碼來改變水上車質(zhì)量，用不同的重物G來改變拉力的大小，摩擦力不計．
（1）實驗主要步驟如下：
①測量小車和拉力傳感器的總質(zhì)量M1，把細線的一端固定在力傳感器上，另一端通過定滑輪與重物G相連，正確連接所需電路；
②將小車停在點C（點C在光電門B的右側(cè)），由靜止開始釋放小車，小車在細線拉動下運動，除了光電門傳感器測量速度和力傳感器測量速度和力傳感器測量拉力的數(shù)據(jù)以外，還應(yīng)該記錄的物理量為兩光電門間的距離（或AB間距離）．
③改變小車的質(zhì)量或重物的質(zhì)量，重復(fù)②的操作．
（2）下面表格中M是M1與小車中砝碼質(zhì)量之和，（△E為動能變化量），F(xiàn)是拉力傳感器的拉力，W是F在A、B間所做的功，表中的△E2=0.600，W2=0.610（數(shù)據(jù)保留三位有效數(shù)字）．
次數(shù)M/kg|v22-v12|/m2•s-2△E/JF/NW/J
10.5000.7600.1900.4000.200
20.5001.650.4130.8400.420
30.5002.40△E31.22W3
41.002.401.202.421.21
（3）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，請在圖2坐標上作出△E-W圖線．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．在“利用打點計時器測定勻變速直線運動加速度”的實驗中，打點計時器接在50HZ的交變電源上．某同學(xué)在打出的紙帶上取了A、B、C、D、E、F六個計數(shù)點（每相鄰兩個計數(shù)點間有四個點未畫出）．
從每一個計數(shù)點處將紙帶剪開分成五段（分別為a、b、c、d、e段），將這五段紙帶由短到長緊靠但不重疊地粘在xoy坐標系中，如圖1所示，由此可以得到一條表示v-t關(guān)系的圖線，從而求出加速度的大�。�
①請你在圖2xoy坐標系中用最簡潔的方法做出能表示v-t關(guān)系的圖線（作答在圖上）．
②在xoy坐標系中，表示速度v的坐標軸為y．（填“x”或“y”）
③從第一個計數(shù)點開始計時，為求出0.15s時刻的瞬時速度，需要測量出哪一段紙帶的長度？答：BC或b．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．如圖所示，M、N為兩個固定的等量同種正電荷，在其連線的中垂線上的P點放一個靜止的負電荷（重力不計），下列說法中正確的是（　�。�
A．從P到O，可能加速度越來越小，速度越來越大
B．從P到O，可能加速度先變大，再變小，速度越來越大
C．越過O點后，電勢能越來越大，直到速度為零
D．越過O點后，動能越來越大，直到電勢能為零

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．某同學(xué)用如圖所示裝置來驗證機械能守恒定律．將單擺用磁鐵懸掛在鐵質(zhì)黑板上的O點，在O點下方將穿在圓環(huán)狀磁鐵的細鐵釘同樣吸在黑板上的P點，同時在黑板上用粉筆畫一條水平線MN，將細線拉直，讓非磁性擺球從MN上的A點由靜止釋放．當(dāng)其擺至另一側(cè)最高點時，觀察其位置是否在水平線上，從而驗證擺球在此過程中在誤差范圍內(nèi)機械能是否守恒．
（1）為進行多次實驗驗證，該同學(xué)通過調(diào)整P的高度，然后再次重復(fù)實驗．
（2）在實驗中，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)小球擺至右側(cè)最高點時位置總比水平線MN略低，造成該結(jié)果的原因是運動過程中受到摩擦阻力（寫出一條即可）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．如圖所示是某空間部分電場線分布圖，在電場中取一點O，以O(shè)為圓心的圓周上M、Q、N三個點，連線MON與直電場線重合，連線OQ垂直于MON，下列說法正確的是（　　）
A．M點的場強大于N點的場強
B．O點的電勢等于Q點的電勢
C．將一負點電荷由M點移到Q點，電荷的電勢能增加
D．一正點電荷從M運動到O點電場力做的功大于從O點到N點電場力做的功

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．對于光的衍射的定性分析，下列說法中不正確的是（　�。�
A．只有障礙物或孔的尺寸可以跟光波波長相比甚至比光的波長還要小的時候，才能明顯地產(chǎn)生光的衍射現(xiàn)象
B．光的衍射現(xiàn)象是光波相互疊加的結(jié)果
C．光的衍射現(xiàn)象否定了光的直線傳播的結(jié)論
D．光的衍射現(xiàn)象說明了光具有波動性

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖，豎直放置的均勻等臂U型導(dǎo)熱玻璃管兩端封閉，管內(nèi)水銀封有A、B兩段氣柱，右管水銀面高于左管水銀面，高度差為h，若環(huán)境溫度降低，穩(wěn)定后A、B氣柱的壓強之比pA：pB與降溫前相比將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”），右管水銀面的高度變化△h＜$\frac{h}{2}$（選填“＞”、“=”或“＜”）．

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