【題目】地球年齡有多大?一直是科學(xué)研究的沖量,其中一種方法是利用天然放射性元素的衰變規(guī)律探測(cè)。通過(guò)對(duì)古老巖石中鈾和鉛的含量的測(cè)定,設(shè)鈾核衰變后全部變成鉛核,通過(guò)計(jì)算推出該巖石中含有巖石形成初期的一半,鈾238的相對(duì)含量隨時(shí)間變化關(guān)系如圖,由此可判斷( )
A. 鈾238的半衰期為90億年
B. 地球年齡大約45億年
C. 被測(cè)定的巖石在90億年后鈾、鉛粒子比例約為1:4
D. 被測(cè)定的巖石在90億年后鈾、鉛粒子比例約為1:3
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,物體A、B的質(zhì)量分別為mA、mB,且mA>mB。二者用細(xì)繩連接后跨過(guò)定滑輪,A靜止在傾角θ=30°的斜面上,B懸掛著,且斜面上方的細(xì)繩與斜面平行。若將斜面傾角θ緩慢增大到45°,物體A仍保持靜止。不計(jì)滑輪摩擦。則下列判斷正確的是
A. 物體A受細(xì)繩的拉力可能增大
B. 物體A受的靜摩擦力可能增大
C. 物體A對(duì)斜面的壓力可能增大
D. 物體A受斜面的作用力可能增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】平直的公路上有a、b兩輛汽車同向行駛,t=0時(shí)刻b車在前a車在后,且輛車相距s0.已知a、b兩車的v-t圖象如下圖所示,在0~t1時(shí)間內(nèi),b車的位移為s,則下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 0~t1時(shí)間內(nèi)a車的位移為3s
B. 若a、b在t1時(shí)刻相遇,則s0=s
C. 若a、b在時(shí)刻相遇,則
D. 若a、b在時(shí)刻相遇,它們將在時(shí)刻再次相遇
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,一輕彈簧豎直放置,下端固定在表面水平的力傳感器上,一質(zhì)量為m的小球,從彈簧正上方距彈簧上端高h處由靜止釋放,不計(jì)空氣阻力,以小球開始釋放點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)O,豎直向下為x軸正方向,建立坐標(biāo)軸Ox。力傳感器記錄的彈簧彈力大小F隨小球下落距離x變化的關(guān)系圖象如圖乙所示,圖乙中h、x0已知,重力加速度為g。則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 彈簧的勁度系數(shù)為
B. 小球動(dòng)能的最大值為
C. 彈簧壓縮量為2x0時(shí),彈簧的彈性勢(shì)能最大
D. 小球加速度的最大值為g
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)用如圖所示的光電管研究光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,用某種頻率的單色光a照射光電管陰極K,電流計(jì)G的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。而用另一頻率的單色光b照射光電管陰極K時(shí),電流計(jì)G的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),那么( )
A. a光的波長(zhǎng)一定大于b光的波長(zhǎng)
B. 增加b光的強(qiáng)度可能使電流計(jì)G的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)
C. 用a光照射光電管陰極K時(shí)通過(guò)電流計(jì)G的電流是由d到c
D. 只增加a光的強(qiáng)度可使通過(guò)電流計(jì)G的電流增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究碰撞時(shí)動(dòng)量變化的規(guī)律的實(shí)驗(yàn):將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長(zhǎng)木板的端,把紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,連在小車A的后面。為減小誤差,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)將木板的________(填“左”或“右”)端墊高一些。他在安裝好實(shí)驗(yàn)裝置后,先接通電源然后輕推小車A,使A獲得一定的速度,讓小車A運(yùn)動(dòng),小車B靜止。在兩小車的碰撞端分別裝上撞針和橡皮泥,如圖甲,碰撞時(shí)撞針插入橡皮泥把兩小車粘合成一體。電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列的點(diǎn),實(shí)驗(yàn)中打出的紙帶如圖乙所示,并測(cè)得各計(jì)數(shù)點(diǎn)間距標(biāo)在圖上,則應(yīng)選__________段計(jì)算A的碰前速度(填“BC”、“CD”或“DE”)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某一放射性元素放出的射線通過(guò)電場(chǎng)后分成三束,如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.射線1的電離作用在三種射線中最強(qiáng)
B.射線2貫穿本領(lǐng)最弱,用一張白紙就可以將它擋住
C.一個(gè)原子核放出一個(gè)射線3的粒子后,質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都比原來(lái)少2個(gè)
D.一個(gè)原子核放出一個(gè)射線1的粒子后,形成的新核比原來(lái)的電荷數(shù)少1個(gè)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】 經(jīng)一系列的衰變后變?yōu)?/span>.
(1)求一共經(jīng)過(guò)幾次α衰變和幾次β衰變?
(2) 與相比,求質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)各少多少?
(3)寫出這一衰變過(guò)程的方程.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法,如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學(xué)假說(shuō)法、建立物理模型法等等,以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是( )
A. 根據(jù)速度定義式,當(dāng)極小時(shí)表示物體在時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義應(yīng)用了極限思想方法
B. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫假設(shè)法
C. 在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí),先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法
D. 在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法
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