(2013?江蘇一模)如圖所示,質(zhì)量為
m
 
1
的木塊和質(zhì)量為
m
 
2
的長(zhǎng)木板疊放在水平地面上.現(xiàn)對(duì)木塊施加一水平向右的拉力F,木塊在長(zhǎng)木板上滑行,而長(zhǎng)木板保持靜止?fàn)顟B(tài).已知木塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為
μ
 
1
,長(zhǎng)木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為
μ
 
2
,且最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力相等,則( 。
分析:因?yàn)槟緣K所受的摩擦力為滑動(dòng)摩擦力,地面對(duì)木板的摩擦力為靜摩擦力,無(wú)法比較動(dòng)摩擦因數(shù)的大小.通過(guò)對(duì)木板分析,根據(jù)水平方向上的受力判斷其是否運(yùn)動(dòng).當(dāng)F作用于長(zhǎng)木板時(shí),先采用隔離法求出臨界加速度,再運(yùn)用整體法,求出最小拉力.
解答:解:A、對(duì)m1,根據(jù)牛頓運(yùn)動(dòng)定律有:F-μ1m1g=m1a,對(duì)m2,由于保持靜止有:μ1m1g-Ff=0,F(xiàn)f<μ2(m1+m2)g,所以動(dòng)摩擦因數(shù)的大小從中無(wú)法比較.故A、B錯(cuò)誤.
C、改變F的大小,只要木塊在木板上滑動(dòng),則木塊對(duì)木板的滑動(dòng)摩擦力不變,則長(zhǎng)木板仍然保持靜止.故C錯(cuò)誤.
D、若將F作用于長(zhǎng)木板,當(dāng)木塊與木板恰好開(kāi)始相對(duì)滑動(dòng)時(shí),對(duì)木塊,μ1m1g=m1a,解得a=μ1g,對(duì)整體分析,有F-μ2(m1+m2)g=(m1+m2)a,解得F=(
μ
 
1
+
μ
 
2
)(
m
 
1
+
m
 
2
)g,所以當(dāng)F>(
μ
 
1
+
μ
 
2
)(
m
 
1
+
m
 
2
)g時(shí),長(zhǎng)木板與木塊將開(kāi)始相對(duì)滑動(dòng).故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):解決本題的關(guān)鍵能夠正確地受力分析,結(jié)合整體和隔離法,運(yùn)用牛頓第二定律進(jìn)行求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?江蘇一模)如圖所示,小物塊在豎直平面內(nèi)的拉力F作用下沿傾角為θ的斜面向下運(yùn)動(dòng),若重力做的功與克服拉力F做的功相等.則( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?江蘇一模)下列說(shuō)法中正確的是 ( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?江蘇一模)如圖所示是一列簡(jiǎn)諧橫波在t=0時(shí)的波形圖,此時(shí)P點(diǎn)沿y軸的正方向運(yùn)動(dòng),已知波的傳播速度為2m/s.則該波沿
+x
+x
方向傳播,經(jīng)過(guò)△t=0.4s,質(zhì)點(diǎn)P通過(guò)的路程為
0.4m
0.4m

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?江蘇一模)如圖所示,一比荷為1
0
5
 
C/kg的帶正電粒子A以速度
v
 
0
=1
0
4
 
m/s從O點(diǎn)沿y軸正方向射入磁感應(yīng)強(qiáng)度為B=1T的圓形勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域(圖中未畫出),磁場(chǎng)方向垂直紙面向外.粒子飛出磁場(chǎng)區(qū)域后,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間又從點(diǎn)P處經(jīng)過(guò)x軸,速度方向與x軸正方向的夾角為30°,同時(shí)進(jìn)入場(chǎng)強(qiáng)為E=
4
3
×1
0
3
 
V/m、方向沿與x軸正方向成60°角斜向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)中.粒子的重力不計(jì),試求:
(1)P點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)圓形勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域的最小面積;
(3)若在A進(jìn)入電場(chǎng)的同時(shí),在電場(chǎng)中適當(dāng)?shù)奈恢糜伸o止釋放另一與A完全相同的帶電粒子B,可使兩粒子在離開(kāi)電場(chǎng)前相遇.求所有滿足條件的釋放點(diǎn)的集合(不計(jì)兩粒子之間的相互作用力).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案