實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)記錄 | 結(jié)果對(duì)比 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
用兩只彈簧稱拉橡皮條 | F1=2.50N | F2=3.00N | F′=3.90N(保留三位有效數(shù)字) | 在誤差允許的范圍內(nèi)平行四邊形定則是正確的 |
用一只彈簧稱拉橡皮條 | F=4.00N | F=4.00N |
分析 該實(shí)驗(yàn)采用了“等效替代”法即要求兩次拉橡皮筋時(shí),要使橡皮筋產(chǎn)生的形變相同,即拉到同一位置.
本題考查了具體實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)要求,注意所有要求都要便于操作,有利于減小誤差進(jìn)行,所有操作步驟的設(shè)計(jì)都是以實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑橹行恼归_(kāi),據(jù)此可正確解答本題.根據(jù)驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)分析答題,按照力的圖示法作出力的圖示,根據(jù)平行四邊形定則作出合力.
解答 解:(1)A、每次拉橡皮條時(shí)都應(yīng)該把橡皮條與結(jié)繩的結(jié)點(diǎn)拉至同一位置O點(diǎn),故A正確;
B、橡皮條、細(xì)繩、彈簧秤應(yīng)保持在同一平面內(nèi),且與板面平行,故B正確;
C、為了使所測(cè)量的力更準(zhǔn)確,彈簧秤的外殼不能與紙面接觸,以免產(chǎn)生摩擦,影響拉力大小,故C正確;
D、拉橡皮條的細(xì)線要適當(dāng)長(zhǎng)些,視線通過(guò)細(xì)線垂直于紙面,在線下的紙上用筆定出盡量0遠(yuǎn)的兩個(gè)點(diǎn),故D正確;
E、兩個(gè)分力F1、F2間的夾角θ不宜過(guò)大,也不宜過(guò)小,兩個(gè)分力F1、F2的大小可以適當(dāng)大一些,有利于減小誤差,不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的量程,并不是越大越好,故E錯(cuò)誤;
F、作圖時(shí)要用細(xì)鉛筆,同一實(shí)驗(yàn)中選定的比例標(biāo)度要相同,所取的比例標(biāo)度要適當(dāng)大些,故F正確;
本題選不正確的,故選:E.
(2)根據(jù)力的平行四邊形定則,作出F1、F2的合力F′,
按力的圖示方法作出力F的圖示如圖所示:
F′=3.90N
通過(guò)本實(shí)驗(yàn),可以得出結(jié)論:在誤差允許的范圍內(nèi)平行四邊形定則是正確的.
故答案為:(1)E
(2)3.90;在誤差允許的范圍內(nèi)平行四邊形定則是正確的
點(diǎn)評(píng) 探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律實(shí)驗(yàn)需要的實(shí)驗(yàn)器材我們可以根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理(畫(huà)出理論值和實(shí)際值進(jìn)行比較)進(jìn)行記憶,弄清楚原理自然而然的就知道那個(gè)是理論值,那個(gè)是實(shí)際值.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 線圈位于圖中位置時(shí),線圈中的瞬時(shí)電流為零 | |
B. | 從線圈經(jīng)過(guò)中性面開(kāi)始計(jì)時(shí),線圈中電流瞬時(shí)值表達(dá)式為i=$\sqrt{2}$sin 50t A | |
C. | 流過(guò)電阻R的電流每秒鐘方向改變50次 | |
D. | 電阻R上的熱功率等于20 W |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 豎直向上 | B. | 豎直向下 | C. | 垂直紙面向外 | D. | 垂直紙面向里 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 起動(dòng)時(shí)限制燈管中的電流 | |
B. | 起動(dòng)時(shí)產(chǎn)生瞬間高壓,點(diǎn)燃燈管 | |
C. | 工作時(shí)降壓限流,使燈管在較低的電壓下工作 | |
D. | 工作時(shí)維持燈管兩端有高于電源的電壓,使燈管正常工作 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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