9.如圖所示是飲水器的自動控制電路.左邊是對水加熱的容器,內(nèi)有密封絕緣的電熱絲發(fā)熱器和接觸開關S1.只要有水浸沒S1,它就會導通;水面低于S1時,不會加熱.飲水器的使用原理是同時滿足水位高于S1及水溫較低,飲水器對水加熱.

(1)Rx是一個熱敏電阻,低溫時呈現(xiàn)高電阻,右邊P是一個與(選填“與”、“或”、“非”)邏輯門,接在0~5V電源之間,圖中J是一個繼電器,可以控制發(fā)熱器工作與否.Ry是一個可變電阻,低溫時Rx應遠大于(選填“遠大于”、“遠小于”)Ry
(2)為了提高加熱起始溫度,變阻器Ry應該調(diào)的小一些(選填“大一些”或“小一些”).

分析 (1)由題,只要有水浸沒S1,才會導通加熱;Rx是一個熱敏電阻,溫度較低時,才會加熱,兩個條件同時滿足時,發(fā)熱器才會加熱.可知,P應是與門,低溫時Rx應遠大于Ry
(2)根據(jù)題意,水溫較低時和水浸沒S1時,QC之間才有高電壓輸出,電磁繼電器有電流通過,將吸動S2閉合,發(fā)熱器工作加熱.

解答 解:(1)由圖可知,飲水機的自動加熱原理是:當水溫較低時,Rx阻值較大,A為高電勢,且有水浸沒S1,B也為高電勢,則QC之間才有高電壓輸出,電磁繼電器有電流通過,將吸動S2閉合,發(fā)熱器工作;
當水溫較低時和水浸沒S1,兩個條件同時滿足時,QC之間才有高電壓輸出,發(fā)熱器才會工作,故P應是與邏輯門.Rx是一個熱敏電阻,低溫時Rx應遠大于Ry
(2)由原理可知,當水溫較低時,Rx阻值較大,A為高電勢;為了提高加熱起始溫度,即水的溫度稍高一些,Rx阻值比較小了一點時,A點仍然是高電壓;變阻器Ry應該調(diào)的小一些.
故答案為:(1)與,遠大于; (2)小一些

點評 本題關鍵要理解邏輯門工作原理,再根據(jù)熱敏電阻Rx的特性,分析飲水機的自動加熱原理.

練習冊系列答案
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2.根據(jù)愛因斯坦的“光子說”可知(  )
A.“光子說”本質(zhì)就是牛頓的“微粒說”
B.只有光子數(shù)很多時,光才具有粒子性
C.一束單色光的能量可以連續(xù)變化
D.光的波長越長,光子的能量越小

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

20.驗證機械能守恒定律的實驗裝置如圖1所示.
(1)關于實驗的下列做法中正確的是C
(A)擺錘釋放器在每次釋放后都要調(diào)整高度
(B)光電門傳感器始終放在最低點
(C)每次要用測平器使光電門傳感器的光電孔對應于所要求高度的水平線
(D)擺錘線長應調(diào)整到使擺線在擺動時能通過光電孔
(2)設擺錘速度為v,擺錘所在位置的高度h,以h為橫坐標,$\frac{{v}^{2}}{2}$為縱坐標,作出的圖線應是圖2中的D
(3)所選圖線的斜率絕對值表示的物理量是重力加速度(或g).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.在發(fā)現(xiàn)質(zhì)子實驗中熒光屏的作用是( 。
A.α粒子與熒光屏反應后產(chǎn)生質(zhì)子
B.阻擋α粒子
C.統(tǒng)計核反應過程產(chǎn)生全部質(zhì)子的數(shù)量
D.質(zhì)子通過熒光屏引起閃光

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.如圖是氧氣分子在不同溫度下的速率分布規(guī)律圖,橫坐標表示分子速率v,縱坐標表示速率v處單位速率區(qū)間內(nèi)的分子數(shù)百分率,圖線1、2對應的溫度分別為t1、t2,由圖可知( 。
A.溫度t1低于溫度t2
B.圖線中的峰值對應橫坐標數(shù)值為氧氣分子平均速率
C.溫度升高,每一個氧氣分子的速率都增大
D.溫度升高,氧氣分子中速率小于400m/s的分子所占的比例減小

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.某質(zhì)點的振動圖象如圖,下列說法正確的是( 。
A.質(zhì)點的振動周期為2s
B.2s末質(zhì)點的速度為零
C.0~1s內(nèi)質(zhì)點做勻減速運動
D.在1.5s和2.5s末,質(zhì)點的速度相同,加速度不同

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.圖中K、L、M為靜電場中的三個相距很近的等勢面.一帶電粒子射入此靜電場中后,僅受電場力作用,沿a→b→c→d→e軌跡運動.下列說法中正確的是( 。
A.粒子在cd段做加速運動B.粒子在c點時電勢能最大
C.粒子在a點與e點的速率相等D.K、L、M三點的電勢滿足φK<φL<φM

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科目:高中物理 來源:2016-2017學年黑龍江省高一上期中考物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示是A、B兩質(zhì)點從同一地點運動的x-t圖像,則下列說法正確的是( )

A.B質(zhì)點做曲線運動

B.A質(zhì)點2s時的速度為20m/s

C.B質(zhì)點前4s做加速運動,4秒后做減速運動

D.前4s內(nèi)B的位移比A要大

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

15.用單擺測定重力加速度的實驗裝置如圖1所示.

①測出懸點O到小球球心的距離(擺長)L及單擺完成n次全振動所用的時間t,則重力加速度g=$\frac{4{π}^{2}{n}^{2}L}{{t}^{2}}$(用L、n、t表示)
②用多組實驗數(shù)據(jù)做出T2-L圖象,也可以求出重力加速度g,已知三位同學做出的T2-L圖線的示意圖如圖2中的a、b、c所示,其中a和b平行,b和c都過原點,圖線b對應的g值最接近當?shù)刂亓铀俣鹊闹担畡t相對于圖線b,下列分析正確的是B(選填選項前的字母).
A.出現(xiàn)圖線a的原因可能是誤將懸點到小球下端的距離記為擺長L
B.出現(xiàn)圖線c的原因可能是誤將49次全振動記為50次
C.圖線c對應的g值小于圖線b對應的g值
③某同學在家里測重力加速度.他找到細線和鐵鎖,制成一個單擺,如圖3所示,由于家里只有一根量程為30cm的刻度尺,于是他在細線上的A點做了一個標記,使得懸點O到A點間的細線長度小于刻度尺量程.保持該標記以下的細線長度不變,通過改變O、A間細線長度以改變擺長.實驗中,當O、A間細線的長度分別為l1和l2時,測得相應單擺的周期為T1、T2.由此可得重力加速度g=$\frac{4{π}^{2}({l}_{1}-{l}_{2})}{{T}_{1}^{2}-{T}_{2}^{2}}$(用l1、l2、T1、T2表示).

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